INSTRUMEN VALIDASI KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN

KABUPATEN AGAM TAHUN 2023

PETUNJUK PENGISIAN
1 Amati dokumen KOSP yang ada
2 Tuliskan identitas sekolah sesuai dengan data sekolah
3 Deskripsikan komentar dalam kolom catatan yang memuat hasil temuan yang perlu perbaikan
Nama sekolah : …………………………………….......................................
NPSN : …………………………………….......................................
Jenjang : …………………………………….......................................
Kekhususan : …………………………………….......................................
Alamat : …………………………………….......................................
Nama Kepsek : …………………………………….......................................
Tanggal Verifikasi : …………………………………….......................................

Kondisi Dokumen
No Komponen
0 1 2
cover
LEMBAR PERSETUJUAN
LEMBAR PENGESAHAN
DAFTAR ISI
I. KOMPONEN KURIKULUM
1 BAB I KARAKTERISTIK SATUAN PENDIDIKAN
Menggambarkan karakteristik satuan pendidikan
1 Peserta didik
2 Sosial ( kemitraan)
3 Budaya ( daerah, kebiasaan, )
4 Guru
5 geografis
6 Tenaga kependidikan
2 BAB II VISI, MISI, TUJUAN dan PROFIL PELAJAR PANCASILA
A. Visi

1 kalimat visi mengandung profil pelajar pancasila

2 Kalimat visi disusun berdasarkan analisis karakteristik satuan pendidikan

B. Misi

1 kalimat misi merupakan langkah langkah pencapaian visi satuan pendidikan

2 kalimat misi berurutan sesuai dengan visi

C. Tujuan Satuan Pendidikan

1 Tujuan kurikulum berorientasi pada peserta didik

2 Menggambarkan tahapan yang selaras dengan misi

3 Kompetensi dan karakteristik lulusan satuan pendidikan memiliki

Profil Pelajar Pancasila

4 lulusan satuan pendidikan memiliki kompetensi program unggulan daerah

3 BAB III PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN / MUATAN KRIKULUM

Sekolah mengatur muatan kurikulum untuk mencapai Capaian Pembelajaran (CP) dan Profil Pelajar
Pancasila

A. Intrakurikuler

1 mata pelajaran
 2 Struktur kurikulum

3 daftar pelajaran

4 Beban mengajar

B. Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

1 tim fasilitator

2 dimensi, elemen/sub elemen

3 tema p5 dalam 1 tahun

C. Ekstrakurikuler

1 jenis ekstra

2 jadwal

3 pembina
4 BAB IV RENCANA PEMBELAJARAN
A. Rencana Pembelajaran untuk ruang lingkup satuan pendidikan
1 Alur Tujuan Pelajaran
2 Asesmen
3 Sumber Belajar

B. Rencana pembelajaran untuk ruang lingkup kelas

1 kriteri ketercapaian tujuan pembelajaran
Modul ajar
2
5 BAB V PENDAMPINGAN, EVALUASI DAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL

A. Bentuk pendampingan
B. Evaluasi
C. Pengembangan profesional

Lampiran (sampel 1 mapel/perkelas)

1 Alur tujuan pembelajaran
2 Modul Ajar
3 Modul Proyek P5
4 Landasan hukum
1 Keputusan Kepala BSKAP nomor no 008/ H/ KR/ 2022 tentang capaian pembelajaran SD, PAUD

2 Keputusan Kepala BSKAP nomor no 009/ H/ KR/ 2022 tentang elemen dan sub elemen profil pelajar
pancasila pada kurikulum merdeka
3 PP R1 No 4 tahun 2022 tentang perubahan atas PP RI no 57 tahun 2021 tentang SNP
4 Permen dikbud Ristek R1 no 5 tahun 2022 tentang SKL PAUD dan dikdasmen
5 Permen dikbud Ristek R1 no 7 tahun 2022 tentang Standar Isi PAUD dan dikdasmen
6 Permen dikbud Ristek R1 no 16 tahun 2022 tentang Standar Proses
7 Permen dikbudristek R1 no 21 tahun 2022 tentang Standar penilaian Pendidikan pada PAUD,
jenjang dikdasmen

8 Permen dikbud Ristek R1 no 56 tahun 2022 tentang pedoman penerapan Kurikulum Merdeka dalam
rangka pemulihan pembelajaran
5 Kalender pendidikan dan hari efektif

Agam, ………………..2023

Validator

(………………….)
UAN PENDIDIKAN

Catatan
m, ………………..2023

Validator,

(…………………)