RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

(RPP KELAS RANGKAP)

Sekolah : SDN Kp. Baroh

Mata pelajaran : 1. Bahasa Indonesia
2. Matematika
Pokok bahasan : 1. Peristiwa Siang dan Malam
2. Satuan Waktu
Kelas/ Semester : I/ 2 , II/ 2
Waktu : 1 x 35 menit (1 x pertemuan)

A. STANDAR KOMPETENSI
Bahasa Indonesia Kelas I
1. Peristiwa siang dan malam

Matematika Kelas II
1. Satuan Waktu

B. KOMPETENSI DASAR
Bahasa Indonesia Kelas I
1. Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam
melalui teks pendek (gambar, tulisan dan/atau syair lagu) dan/atau
eksplorasi lingkungan.
2. Menyampaikan penjelasan dengan kosakata Bahasa Indonesia dan dibantu
dengan bahasa daerah mengenai peristiwa siang dan malam dalam teks
tulis dan gambar.

Matematika Kelas II
1. Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Bahasa Indonesia Kelas I
1. Siswa dapat menyebutkan kosa kata benda di malam hari
2. Siswa dapat menyebutkan kosa kata benda di siang hari
3. Siswa dapat menuliskan peristiwa yang terjadi di siang dan malam hari

Matematika Kelas II
1. Melalui pengamatan siswa mampu mengamati cara menentukan waktu
yang ditunjukan oleh alat ukur jam melalui penjelasan dari guru
2. Setelah mengamati gambar siswa mampu Membaca waktu yang
ditunjukan oleh alat ukur jam

D. MATERI POKOK
Terlampir

E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, tanya jawab, diskusi, dan penugasan.

F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
a. Kegiatan Awal (10 menit)
1. Guru membuka pembelajaran dengan memberi salam kepada siswa.
2. Guru bersama siswa berdoa sebelum memulai pembelajaran.(religius)
3. Guru mempersiapkan kondisi psikis siswa dengan menanyakan kabar
serta kehadiran siswa.
4. Guru menjelaskan tentang kelas rangkap.

b. Kegiatan inti (85 menit)

Kelas I
1. Guru menunjukkan tentang gambar siang hari.
2. Siswa mengamati gambar siang hari.
3. Guru dan siswa membahas tentang benda dan peristiwa yang
 terdapat/terjadi pada siang hari
4. Guru menunjukkan tentang gambar malam hari.
5. Siswa mengamati gambar malam hari.
6. Guru dan siswa membahas tentang benda dan peristiwa yang
terdapat/terjadi pada malam hari.
7. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk menuliskan tentang
kegiatan yang dilakukan pada siang dan malam hari.

Kelas II
1. Guru menunjukan gambar jam kepada siswa
2. Guru menjelaskan waktu.
3. Guru dan siswa bersama-sama membahas tentang waktu
4. Guru meminta siswa untuk mengerjakan tugas tentang waktu pada
halaman 44.

c. Kegiatan akhir (10 menit)

1. Guru bersama-sama siswa menyimpulkan hasil belajar sesuai dengan,
materi.
2. Sebagai tindak lanjut, guru memberi tugas individu kepada siswa
sebagai PR.

G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

1. Alat / Media
a. Gambar siang dan malam
b. Gambar jam
2. Sumber
a. Silabus Kelas I dan kelas II.
b. Buku Bahasa Indonesia Kelas I Penerbit Erlangga
c. Buku Matematika Kelas II Penerbit
H. PENILAIAN
1. Prosedur : Postes, tertulis
2. Jenis penilaian :
1. Penilaian proses : Pengamatan guru, diskusi kelas
2. Penilaian hasil : Tes formatif dengan alat penilaian
3. Bentuk test : Pilihan ganda
4. Alat test : Soal-soal evaluasi (terlampir)
5. Skor penilaian :

[ ]
S
B−
Na = n−1
X 10
N

Tangerang, 5 Juni 2022

Mengetahui, Mahasiswa
Tutor,

Nurida Anum
NIP. NIM