PROPOSAL PENELITIAN

PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN

NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM MELALUI PEMBIASAAN
PERILAKU HIDUP SEHAT DI SMA NEGERI 10 SAMARINDA
Diajukan pada Seleksi Judul Tesis
Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris
Samarinda

Oleh:

RAHMANIANI
NIM: 2120100001

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

PASCASARJANA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SULTAN AJI MUHAMMAD IDRIS SAMARINDA
2022
A. Latar Belakang
Dalam lembaga pendidikan guru merupakan pemain utama dalam
menentuka keberhasilan suatu proses pembelajaran dengan membentuk watak
bangsa melalui pengembangan keperibadian dan nilai-nilai yang diingginkan.
Kita sadari bahwa agama dapat menjadi sumber utama moral dan etika dan
setiap agama tentu mengajarkan nilai-nilai yang melahirkan norma-norma atau
atauran tingkah laku pada pemeluknya, memberi kemungkinan bagi agama
untuk berfungsi menjadi pedoman dan petunjuk bagi pola tingkah laku corak
sosial.
Dalam menanamkan nilai-nilai ajaran islam dapat dilakukan dengan
melalui berbagai cara salah satunya dengan pembiasaa perilaku hidup sehat
bagi para peserta didik, sebagaimana yang telah dijelaskan dalam Al-Qur’an
surah Al-A’raf ayat 31:
Makan dan minumlah kalian dan janganlah berlebih-lebihan.
Sesuangguhya Allah tidak menyukai orang yang berlebih-lebihan.
Ayat diatas mengandung makna berupa perintah untuk menjalani pola
hidup sehat dengan melakukan kegiatan-kegiatan yang akan mendatangkan
kebaikan dan menjauhi kegiatan atau perkara yang memberikan dampak buruk
bagi diri sendiri maupun orang lain. Seperti mengkonsumsi makanan yang baik
dan halal serta bermanfaat bagi tubuh dan Kesehatan dan menghindari
makanan yang mebehayakan bagi tubuh dan Kesehatan.
Hal ini tentu perlu melibatkaan berbagai pihak, baik warga sekolah yakni
para guru, terutama guru pendidikan agama islam maupun orang tua peserta
didik mengingat penanaman nilai-nilai pendidikan islam merupakan tugas
pokok orang tua di rumah dan tugas guru disekolah. Sehingga dengan
penanaman nilai-nilai ajaran islam dapat diberikan melalui pembeiasaan hidup
sehat di sekolah, yang tentunya melibatkan peran penting guru pendidikan
agama islam. Mengingat masih banyaknya perilaku dan kebiasaan peserta
didik yang kurang memperhatikan Kesehatan dan keberhasilan, padahal islam
merupakan agama yang sangat memperhatikan terkait hal kebersihan.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan diatas, adapun rumusan
masalaj yang akan dibahas dalam penelitian ini, diantaranya:
1. Bagaimana perilaku bidup sehat siswa di SMA Negeri 10 Samarinda?
2. Bagaimana peran guru pendidikan agama islam dalam menanamkan nilai-
nilai pendidikan islam melalui pembiasaan perilaku hidup sehat siswa d
SMA Negeri 10 Samarinda?
C. Tujuan Penelitian
berdasarkan rumusan masalah diatas, adapun tujuan penelitian dalam
penelitian ini, diantaranya:
1. Untuk mengetahui perilaku bidup sehat siswa di SMA Negeri 10
Samarinda
2. Untuk menganalisis peran guru pendidikan agama islam dalam
menanamkan nilai-nilai pendidikan islam melalui pembiasaan perilaku
hidup sehat siswa d SMA Negeri 10 Samarinda
D. Landasan Teori
Peran guru pendidikan agama islam ialah berperan untuk memindahkan
ilmu pengetahuan yang ia miliki kepada anak didiknya, agar mereka lebih
banyak memahami dan mengetahui ilmu pengetahuan yang lebih luas
serta mendidik akhlak peserta didik sehingga selain mencerdaskan tapi juga
dapat memunculkan orang-orang yang berbudi luhur.1
Nilai-nilai pendidikan islam terdiri dari nilai iman merupakan keyakinan
yang dibenarkan oleh hati, diucapkan oleh lidah dan diwujudkan oleh amal
perbuatan, nilai ibadah merupakan suatu wujud perbuatan yang di landasi rasa
pengabdian kepada Allah SWT dan nilai akhlak yang merupakan realisasi dari
keimanan yang dimiliki oleh seseorang berupa budi pekerti, watak, dan tabi’at
yang baik.2

1
Jentoro, dkk, “Peran Guru PAI Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Islam Wasatiyah Siswa”,
dalam Jurnal Of Education and Instruction edisi No. 1, Vol. 3, 2020.
2
Nurul Indana, dkk, “Niali-Nilai Pendidikan Islam (Analisis Buku Misteri Banjir Nabi Nuh
Karya Yosep Rafiqi)”, dalam Jurnal Ilmuna edisi No. 2, Vol. 2, 2022.
 Perilaku hidup sehat merupakan suatu langkah yang harus dilakukan untuk
mencapai derajat kesehatan yang optimal bagi semua orang.3
E. Metodologi Penelitian
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitin ini adalah jenis
penelitian kualitatif yaitu mendeskripsikan hasil penelitian dalam bentuk narasi
atau kata-kata dengan pendekatan fenomenologi. Sumber data dalam penelitian
ini ialah kepala sekolah, guru PAI, guru pembina UKS dan siswa.
Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawncara, observasi dan
dokumentasi. Untuk menguji keabsahan data peneliti menggunakan triangulasi
data. Teknik analisis data yang digunakan ialah reduksi data, penyajian data
dan verivikasi atau penarikan kesimpulan.

3
Khairul Anam, “Pendidikan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Dalam Perspektif Islam”,
dalam Jurnal Sagacious edisi No. 1, Vol. 3, 2016.