AKSI NYATA PERENCANAAN PEMBELAJARAN

MERUMUSKAN PEMAHAMAN BERMAKNA.

OLEH :
ERI SUPRIH HIDAYATI,S.Pd.SD
SDN KEDUNGPANE 01

Dalam Aksi Nyata

Topik Perumusan Pembelajaran
(Merumuskan Pemahaman Bermakna)

Saat pelajaran matematika materi operasi hitung.

Anak-anak saya ajak ke kantin untuk langsung menerapkan materi
pelajaran penjumlahan tersebut.
Kemudian setelah mereka membeli barang yang mereka inginkan,
anak saya ajak ke kelas untuk menghitung jumlah barang yang
mereka beli dan berapa uang yang harus di keluarkan untuk
memberi jajanan tersebut.
Disini anak dilatih secara langsung kebermaknaan dalam materi
pelajaran yang di terapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Refleksi dari kegiatan ini antara lain :

Anak lebih paham tentang operasi hitung baik
penjumlahan, pengurangan, perkalian dan
pembagian.
Anak semakin senang dengan pelajaran matematika
materi operasi hitung.
Pelajaran yang di berikan kepada siswa menjadi lebih
bermakna karena operasi hitung itu akan digunakan
terus menerus sepanjang hayat.

Umpan balik dari siswa :

1. Raichi : Dengan beli langsung ke kantin saya lebih
mudah menghitung jumlah barang yang di beli.
2. Amanda : saya senang jika pelajaran matematika
seperti ini bu…
3. Maheswari : saya senang bu…pelajaran matematika
karena bisa jajan di kantin.
4. Nabila : pelajarannya matematika sanagat menarik
dan saya lebih cepat menghitung jika secara langsung.
5. Nando : saya senang klau di suruh jajan seperti ini bu.
6. Sean : pelajaran matematika seru banget bu…saya
suka.

Terimakasih