PEMBELAJARAN (RPP)
Oleh: Kristin Wahyuni, S.Pd., M.Pd.
A. Kompetensi Inti
KI-3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi
tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar,
(Pengetahuan) :
dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KI-4 Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat,
(Keterampilan) : informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran.
Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan
langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan
gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
dibawah pengawasan langsung.
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran problem based
learning peserta didik diharapkan dapat mencapai KD 3.7 menerapkan pembuatan laporan
pertanggungjawaban keuangan, dan KD. 4.7 membuat laporan pertanggungjawaban keuangan. KD
3.7 menerapkan pembuatan laporan pertanggungjawban keuangan dengan indikator:siswa dapat
menjelaskan mengenai laporan keuangan; siswa dapat mengemukakan prosedur pembuatan laporan
keuangan. KD. 4.7 membuat laporan pertanggungjawaban keuangan, dengan indikator siswa mampu
membuat laporan laba rugi, siswa mampu membuat keputusan untuk menentukan laba/rugi.
D. Materi Pembelajaran
1. Pengertian laporan keuangan
2. Urutan proses penyajian
- Laporan harga produksi
- Laporan laba rugi
- Neraca atau laporan posisi keuangan
- Laporan ekuitas pemilik
- Laporan arus kas
3. Unsur-unsur laporan keuangan
4. Tujuan laporan keuangan
5. Membuat laporan laba rugi
Kelompok 2
https://docs.google.com/document/d/1YF6S1NxnakA1MP-Igv2q2ZR-
yNSttFp7LUw6fBcx_hQ/edit?usp=sharing
Kelompok 3
BAHAN AJAR
BAB VII
MEMBUAT LAPORAN PERTANGGUNG JAWABAN KEUANGAN PERUSAHAAN
Hasil Diskusi:
Dalam pengambilan prive, pemilik perusahaan harus memahami kondisi keuangan perusahaan karena
pengambilan prive dapat berdampak pada aset perusahaan terlebih dapat mempengaruhi modal
perusahaan. Pemilik perusahaan harus jeli dalam membaca dan melihat peluang yang akan terjadi,
apakah perusahaan mengalami keuntungan atau kerugian karena keuangan perusahaan berdampak
besar bagi masa depan perusahaan. Jika pemilik perusahaan tidak mengatahui dasar dari pengambilan
prive tersebut alangkah baiknya tidak menggunakannya, pemilik perusahaan dapat mengambil laba
perusahaan sehingga aset perusahaan tetap terjaga dengan aman.
1. Identifikasilah para pengguna laporan keuangan beserta masing-masing kepentingannya!
Sekretaris Investor
Bendahara
Pimpinan
Manajer
5. Membuat Laporan
Keuangan
4. Buatlah metode yang tepat untuk menghindari praktik manipulasi laporan keuangan!
Metode yang tepat untuk menghindari praktik manipulasi laporan keuangan yaitu melakukan audit dan
pencocokan antara bukti transaksi dengan laporan keuangan yang telah dibuat. Kegiatan audit keuangan ini
harus rutin dilakukan oleh pihak yang berwenang yaitu akuntan dan pimpinan, serta diterapkan prinsip
transparansi, kredibilitas, serta akuntanbel dalam pelaporan keuangan tersebut.
INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN
Perkantoran
Kompetensi Bentuk No
IPK Materi Indikator Soal
Dasar Soal Soal
3.7 Menerapkan 3.7.1 Menjelaskan Laporan 1. Menentukan PG 1 s.d 5
pembuatan pengertian laporan Pertanggungjawaban laba/rugi
laporan keuangan Keuangan 2. Menentukan
unsur laporan
pertanggungja
3.7.2. Mengemukakan 1. Pengertian keuangan
waban
prosedur pembuatan laporan keuangan 3. Menentukan
keuangan macam-macam
laporan keuangan 2. Prosedur
pembuatan laporan
laporan keuangan
3. Pembuatan
dokumen laporan
keuangan dengan
menggunakan
aplikasi komputer
(otomatisasi)
Soal pilihan ganda
1. Terdapat unsur-unsur tertentu dalam laporan keuangan seperti modal awal, laba, dan prive
merupakan akun-akun yang terdapat dalam laporan....
a. Arus kas
b. Laba rugi perusahaan
c. Neraca
d. Perubahan modal
e. Jurnal
2. Laporan pertanggung jawaban keuangan sangatlah penting untuk dibuat dan dilaporkan.
Berikut macam-macam laporan keuangan, kecuali....
a. Neraca
b. Laporan perubahan ekuitas
c. Laporan laba rugi
d. Laporan arus kas
e. Laporan penambahan atau pengurangan modal
3. Pada suatu akkhir tahun, perusahaan memperoleh pendapatan sebesar Rp. 20.000.000,00
dan biaya diperhitungkan Rp 15.000.000,00, besarnya pengambilan prive pada tahun
tersebut Rp. 3.000.000,00, bearti perusahaan mempunyai....
a. Laba sebesar Rp 2.000.000,00
b. Rugi sebesar Rp 2.000.000,00
c. Laba sebesar Rp 3.000.000,00
d. Laba sebesar Rp 6.000.000,00
e. Laba sebesar Rp 5.000.000,00
4. Berikut ini merupakan komponen-komponen dalam laporan keuangan....
a. Laporan laba rugi, laporan perubahan modal, jurnal penyesuaian
b. Laporan laba rugi, jurnal penyesuaian, jurnal penutup
c. Laporan laba rugi, laporan perubahan modal, neraca
d. Laporan laba rugi, laporan perubahan modal, jurnal penutup
e. Laporan perubahan modal, jurnal penyesuaian, jurnal penutup
5. Perusahaan memiliki pinjaman uang di bank kemudian harus membayar bunganya sebesar
2,5% per bulannya. Hal tersebut termasuk beban di luar usaha yang disebut dengan....
a. Beban gaji
b. Beban sewa
c. Beban perlengkapan
d. Beban bunga
e. Beban listrik dan air
KUNCI JAWABAN
Tanggung jawab
Kerjasama
Keaktifan
No. Nama Siswa
Disiplin
/ Kelompok
1 Nama Siswa 1
2 Nama Siswa 2
3 Nama Siswa 3
4 Nama Siswa 4
5 Nama Siswa 5
6 Nama Siswa 6
7 Nama Siswa 7
8 Nama Siswa 8
9 Nama Siswa 9
10 Nama Siswa 10
11 Nama Siswa 11
12 Nama Siswa 12
13 Nama Siswa 13
14 Nama Siswa 14
15 Nama Siswa 15
16 Nama Siswa 16
17 Nama Siswa 17
18 Nama Siswa 18
19 Nama Siswa 19
20 Nama Siswa 20
Keterangan:
1. Disiplin
a. Ketepatan waktu kehadiran di kelas
b. Keikutsertaan dalam kegiatan dari awal sampai akhir
c. Kerapihan berpakaian sesuai dengan ketentuan yang berlaku
d. Tidak sering meninggalkan kelas
2. Kerjasama
a. Tidak mendominasi di dalam kelas
b. Menerima pendapat orang lain
c. Berbagi informasi (sharing) kepada orang lain
d. Bersikap toleran kepada peserta lain yang membutuhkan
3. Tanggung jawab
a. Kesediaan melakukan tugas atau pekerjaan
b. Komitmen dan peduli terhadap tugas atau pekerjaan
c. Ketuntasan penyelesaian tugas atau pekerjaan
d. Konsekwen terhadap tindakan yang dilakukan
4. Keaktifan
a. Ikut aktif serta dalam mengerjakan tugas atau pekerjaan
b. Memberikan ide atau komentar yang memancing peserta lain berpikir
c. Menyampaikan pertanyaan dalam pembahasan kegiatan
d. Memberikan impuls atau alternatif solusi setiap permasalahan yang muncul.
Kriteria :
90,1 - 100 : Amat Baik
80,1 – 90,0 : Baik
70,1 – 80,0 : Cukup
60,1 – 70,0 : Sedang
≤ 60,0 : Kurang
Lembar Penilaian Pengetahuan
Skor Tiap
Nama Peserta Soal Nilai Ket
No.
Didik
1 2 3 4 5
1 Siswa 1
2 Siswa 2
3 Siswa 3
4 Siswa 4
5 Siswa 5
6 Siswa 6
7 Siswa 7
8 Siswa 8
9 Siswa 9
10 Siswa 10
11 Siswa 11
12 Siswa 12
13 Siswa 13
14 Siswa 14
15 Siswa 15
16 Siswa 16
17 Siswa 17
18 Siswa 18
19 Siswa 19
20 Siswa 20
20
Kompetensi Bentuk
Dasar IPK Materi Indikator Soal Soal Soal
4.7 Membuat 4.7.1 Melakukan Laporan Siswa Praktik Terlampir
laporan identifikasi laba/ rugi memecahkan
pertanggu masalah
komponen- kemudian
ngjawaban komponen membuat
keuangan
pembuatan laporan laba
laporan rugi
keuangan
dengan tepat
sesuai
kaidah
4.7.2. Membuat
laporan
pertanggung
jawaban
keuangan
LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN
1. Penilaian Ketrampilan
a. Lembar pengamatan penerapan prinsip/konsep dalam pemecahan masalah
Terampil menerapkan prinsip/konsep dan strategi pemecahan masalah
Nama Siswa Sangat terampil Terampil Kurang terampil Tidak terampil
(4) (3) (2) (1)
Kelompok 2
Kelompok 3
Kelompok 4
RUBRIK PENILAIAN KETRAMPILAN
Rencana
Kompetensi Dasar Rencana Remedial
Pengayaan
3.7 Menerapkan 1. Menjelaskan ulang Memberi tugas
pembuatan laporan materi yang belum untuk membaca
pertanggungjawaban paham.
referensi untuk
2. Mengerjakan ulang nomor
soal yang belum KKM
4.7 Membuat untuk soal pengetahuan.
materi selanjutnya.
laporan 3. Melakukan tes ulang
pertanggungjaw praktik sampai mencapai
aban keuangan nilai KKM.