PENDALAMAN MATERI

(Lembar Kerja Resume Modul)

A. Judul Modul : PENGEMBANGAN PROFESI GURU

B. Kegiatan Belajar : KONSEP DASAR PROFESI (KB1)
C. Refleksi :
Setelah membaca modul KB-1 tentang Konsep dasar profesi banyak ilmu dan wawasan baru yang
dapat saya peroleh serta beberap istilah yang terkait dengan profesi itu sendiri.
N
BUTIR REFLEKSI RESPON/JAWABAN
O
1 Konsep (Beberapa istilah 1. Pengertian Profesi
dan definisi) di KB Profesi adalah salah satu bidang dari pekerjaan yang didasari
dengan keahlian tertentu. Profesi memiliki sifat dan
karakteristik yang tidak terdapat pada jenis pekerjaan lainnya
(bukan profesi)
Secara etimologi, istilah profesi berasal dari bahasa Inggris
yakni "profession". Di mana kata itu juga berasal dari bahasa
Latin "profesus" artinya mampu atau ahli dalam suatu bentuk
pekerjaan.
Sementara, secara terminologi, pengertian profesi merupakan
suatu pekerjaan yang mempersyaratkan pendidikan tinggi
bagi para pelakunya. Jadi, apa yang dimaksud profesi yaitu
jabatan yang menuntut suatu keahlian, keterampilan, maupun
keilmuan tertentu
Secara Bahasa,Kata profesi berasal dari kata Profession yang
berarti pekerjaan. Professional artinya orang yang ahli atau
tenaga ahli, professionalism artinya sifat professional.

2. Beberapa istilah yang berkaitan dengan profesi

- Profesi itu sendiri
- Professional
- Profesionalisme
- Profesionalitas
- Profesionalisasi
3. Syarat Profesi :
Tidak semua pekerjaan disebut dengan profesi, hanya
pekerjaan yang memenuhi syarat-syarat tententulah yang
disebut profesi. Menurut Syafruddin Nurdin ‘2005’ ada
seupuluh krateria yang harus dipenuhi oleh suatu pekerjaan
agar dapat disebut dengan suatu profesi.
Sementara Ahmad Tafsir “1992” mengemukakan
krateria/syarat sebuah pekerjaan yang bisa disebut profesi
adalah sebagai berikut
- Profesi harus memiliki suatu keahlian yang khusus
- Profesi harus diambil sebagai pemenuhan panggilan hidup
 - Profesi memiliki teori-teori yang baku secara universal
- Profesi diperuntukkan bagi Masyarakat
- Profesi harus dilengkapi dengan kecakapan diagnostic
dan kopetensi aplikatif
- Pemegang Profesi memegang otonomi dalam melakukan
profesinnya
- Profesi memiliki kode etik
- Profesi memiliki klien yang jelas
- Profesi memiliki organnisasi profesi
- Profesi mengenali hubungan profesinya degan bidang-
bidang lain

4. Urgensi profesionalisme dalam kehidupan

Urgensi Profesionalisme dalam Kehidupan adalah sebagai
motivasi intrinsik untuk meningkatkan etos kerja yang baik
dan unggul. Urgensi Profesionalisme dalam Pendidikan
menjadi faktor penentuan dalam proses pendidikan yang
berkualitas.

2 Daftar materi pada KB 1. Menganai Syarat profesi tentang Kebakuan yang universal
yang sulit dipahami 2. Penjelasan tentang Kecapakan Diagnostik dan Kompetensi
aplikatif

3 Daftar materi yang sering 1. Kata etimologi, terminologi dan Bahasa linguistic lainnya
mengalami miskonsepsi seringkali mengalami keterbalikan pengucapan/penyebutan
dalam pembelajaran 2. Undang-Undang yang digunakan sebagai dasar hukum
peraturan yang berlaku tentang sistim Pendidikan nasional itu
sangat minim kami ketahui.
 TEMPLATE RESUME MODUL PEDAGOGIK

Nama : ANISA MANUMPA, S.H.I

NIM :
Mapel/Kelas : FIQIH / 2B-23-K1

NO SUB CAPAIAN RANGKUMAN MATERI BERDASARKAN SUB CAPAIAN SOAL PREDIKTIF BERBASIS HOTS
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN (SOAL PILIHAN GANDA BERBASIS HOTS
DENGAN 5 PILIHAN JAWABAN)
KB1 Disajikan deskripsi tentang Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Pengembangan keprofesian guru diatur melalui
112 kasus pengembangan peraturan Menteri Negara PAN-RB Nomor…..
memiliki prinsip-prinsip dasar yang menjadi dasar
keprofesian berkelanjutan
pelaksanaannya. Prinsip dasar Pengembangan Keprofesian
guru Fikih di sekolah A. Nomor 16 tahun 2009
Berkelanutan (PKB) harus selalu menjadi pedoman kegiatan yang
tertentu, mahasiswa dapat B. Nomor 35 tahun 2010
direncanakan oleh guru. Prinsip dasar pelaksanaan Pengembangan
menganalisis prinsip- C. Nomor 211 tahun 2011
Keprofesian Berkelanjutan (PKB) terdiri atas hal-hal sebagai
prinsip pengembangan D. Nomor 46 tahun 2011
berikut :
keprofesian berkelanjutan E. Nomor 38 tahun 2018
- Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) harus
guru yang digunakan
berfokus pada keberhasilan peserta didik atau dengan kata lain
Jawaban : A
menjadikan hasil belajar peserta didik sebagai basis.
- Setiap individu guru berhak memperoleh kesempatan untuk
mengembangkan diri
- Guru yang tidak memperlihatkan peningkatan setelah diberi
kesempatan untuk mengikuti program PKB sesuai
kebutuhannya dimungkinkan untuk diberikan sanksi sesuai
dengan ketentuan perundang-undangan
- Proses PKB bagi guru harus dimulai dari guru sendiri
- Kegiatan PKB harus mendorong pengakuan profesi guru
menjadi lapangan pekerjaan yang bermartabat dan memiliki
makna bagi masyarakat dalam upaya pencerdasan bangsa