KOORDINATOR PENGEMBANG
SARANA DAN PRASARANA
2. Pengertian
Sarana adalah perlengkapan pembelajaran yang dapat dipindah-pindah
Prasarana adalah fasilitas dasar untuk menjalankan fungsi sekolah
Perabot adalah sarana pengisi ruang
Peralatan pendidikan adalah sarana yang secara langsung digunakan untuk pembelajaran
Media pendidikan adalah media yang digunakan untuk membantu komunikasi dalam
pembelajaran
Buku teks pelajaran adalah buku pelajaran yang menjadi pegangan peserta didik dan guru
untuk setiap mata pelajaran
Buku referensi adalah buku untuk mencari informasi atau data tertentu
Teknologi informasi dan komunikasi adalah satuan perangkat keras dan lunak yang
berkaitan dengan akses dan pengelolaan informasi dan komunikasi
Lahan adalah bidang permukaan tanah yang di atasnya terdapat sarana dan prasarana
sekolah seperti: bangunan, lahan praktik, lahan pertamanan
Bangunan adalah gedung yang digunakan untuk menjalankan fungsi sekolah
Ruang kelas adalah ruang pembelajaran teori dan praktik yang tidak memerlukan peralatan
khusus
Ruang perpustakaan adalah ruang untuk menyimpan dan membaca buku
Ruang laboratorium adalah ruang pembelajaran praktik yang memerlukan peralatan khusus
Ruang Kepala sekolah adalah ruang untuk Kepala sekolah melakukan kegiatan
pengelolaan sekolah
Ruang guru adalah ruang untuk guru bekerja di luar kelas, beristirahat, dan menerima
tamu
Ruang tata usaha adalah ruang pengelolaan administrasi sekolah
Ruang konseling adalah ruang peserta didik mendapat konseling dari konselor berkaitan
dengan pribadi, sosial maupun karier
Ruang UKS adalah ruang untuk peserta didik yang mengalami gangguan kesehatan
Tempat beribadah adalah tempat seluruh warga sekolah beribadah sesuai agama masing-
masing waktu sekolah
Jamban adalah ruang untuk buang air besar
Ruang sirkulasi adalah ruang penghubung sekolah antar bagian bangunan sekolah
Tempat berolahraga adalah ruang terbuka atau tertutup yang dilengkapi sarana untuk
melakukan pendidikan jasmani dan keolahragaan
Sekolah Ramah Anak, berprestasi, menjadi rujukan, berkarakter, dan berwawasan lingkungan hidup
2. Misi
a. Mengembangkan SD Negeri 9 Sungai Raya sebagai sekolah yang aman, nyaman, tertib,
bersih, sehat, ramah lingkungan serta menyenangkan
b. Mengembangkan SD Negeri 9 Sungai Raya sebagai sekolah membelajarkan peserta didik
menjadi insan yang berkarakter, berbudaya lingkungan hidup, berwawasan,
berpengetahuan, dan memiliki keterampilan.
c. Membangun sportifitas dan mentalitas warga sekolah yang sehat melalui kegiatan
pembelajaran intrakurikuler dan ekstrakurikuler
d. Mengembangkan SD Negeri 9 Sungai Raya sebagai sekolah rujukan yang berbudaya
lingkungan hidup bagi sekolah yang ada di lingkungannya
e. Menjadikan SD Negeri 9 Sungai Raya sebagai sekolah yang peduli terhadap lingkungan
hidup.
f. Mewujudkan warga sekolah SD Negeri 9 Sungai Raya yang peduli lingkungan.
g. Menciptakan suasa pembelajaran yang ramah lingkungan.
h. Mewujudkan budaya efektif dan efisien dalam pemanfaatan sumber daya alam.
i. Mewujudkan sistem pembelajaran yang mampu membangun karakter peduli dan
berbudaya lingkungan hidup
3. Fungsi, wewenang, tugas pokok serta tanggung jawab
a. Fungsi
Membantu kepala sekolah dalam memimpin, merencanakan, mengembangkan,
mengarahkan, mengkoordinasikan, mengawasi dan mengendalikan kegiatan sekolah dalam
melaksanakan program sekolah dalam bidang sarana dan prasarana sesuai Visi dan Misi SD Negeri
9 Sungai Raya
b. Tugas pokok
Membuat dan menyusun program kerja di bidang sarana dan prasarana ( bulanan, semester,
tahunan) mengkoordinasikan dan mengawasi pelaksanaanya
Melakukan inventaris dan menganalisis kebutuhan sarana dan prasarana yang berhubungan
dengan PBM maupun penunjang PBM
Melakukan inventaris sarana dan prasarana secara berkala untuk kemudian dilakukan
penilaian apakah layak pakai atau habis pakai
Melakukan pengendalian APBS kegiatan sarana dan prasarana
Menyiapkan perencanaan pengadaan sarana dan prasarana sekolah yang dikelola bagian
tata usaha
Melakukan koordinasi dengan unit kerja atau pihak lain dalam rangka pelaksanaan
kegiatan sekolah di bidang sarana dan prasarana
Bekerja sama mengkoordinir pelaksanaan Kegiatan kesiswaan
Melaksanakan dan mengatur pelaksanaan rehabilitasi atau pemeliharaan sarana dan
prasarana
Membuat laporan mengenai pelaksanaan tugasnya kepada kepala sekolah secara berkala
Melaksanakan koordinasi dengan komite sekolah dalam rangka pelaksanaan tugas-tugas di
bidang sarana
Pendayagunaan sarana dan prasarana termasuk mendistribusikan alat-alat PBM siswa
maupun guru
Memelihara dan mengamankan sarana prasarana termasuk mendistribusikan (pengamanan,
penghapusan serta pengembangannya)
Mengelola serta mengkoordinasi dalam hal pengadaan sarana prasaran dengan
lembaga/instansi terkait yang ada hubungannya dengan pendanaan atau keuangan
Menyiapkan sarana/prasarana sekolah baik rutin maupun isidentil
Kreatif dan inovatif terhadap pengembangan dan pengadaan sarana prasarana.
c. Kewenangan
Bekerja sama dengan tata usaha mengurus dan mengatur jadwal petugas pelaksanaan
kebersihan
Mengatur efektivitas penggunaan sarana dan prasarana sekolah
d. Tanggung jawab
Bertanggung jawab atas sarana prasarana yang dibutuhkan sekolah baik yang
berhubungan langsung dengan PBM maupun penunjang PBM
Bertanggung jawab atas terciptanya lingkungan sekolah yang bersih dan nyaman
Bertanggungjawab atas tugas intern kepala sekolah apabila kepala sekolah tidak ada di
tempat sesuai dengan kewenangan yang diberikan kepala sekolah
Bertanggung jawab atas koordinasi dan pengawasan tugas-tugas bidang sarana dan
prasarana (pengadaan/ pemeliharaan sarana fisik, sarana pendukung PBM, sarana
inventaris, dan pengelolaan anggaran rumah tangga sekolah)
C. ADMINISTRASI SARANA PRASANA
Buku inventaris barang
Buku berita acara penghapusan, penyerahan barang
Papan visi dan misi sekolah
Papan NSS serta Akreditasi
Papan nama sekolah
Papan nama kantor, kelas, perpustakaan, laboratorium, WC, dll
Kartu inventaris ruangan
Surat kepemilikan lahan (sertifikat tanah)
Ketersediaan ruangan/bangunan
Daftar peralatan laboratorium dan media pembelajaran
Daftar buku teks berbanding jumlah siswa
Daftar peralatan olahraga dan kesenian
Papan informasi kelas
Papan pengumuman siswa
Penambahan rak piala gantung
Pengadaan loker guru
D. PROGRAM UMUM
1. Membantu penyelenggaraan sekolah sehari-hari terutama menyangkut urusan penyediaan
dan pemeliharaan sarana dan prasarana.
2. Menyediakan, mengatur, memelihara sarana dan prasarana sekolah dengan pelaksanaan
kegiatan sekolah dan proses belajar mengajar dapat berjalan dengan tertib dan lancar.
Tentu saja hal ini tidak lepas dari pengawasan.
3. Mengupayakan kepada seluruh aparat penyelenggara sekolah (guru, karyawan, maupun
siswa) akan pentingnya kesadaran diri untuk ikut memelihara dan menjaga kebersihan
lingkungan sekolah sebagai unsur ketahanan sekolah.
4. Memikirkan, menyediakan sarana dan prasarana yang belum ada/diadakan serta mengganti
perbaikan sarana dan prasarana yang telah rusak.
5. Menyusun rencana kebutuhan sarana dan prasarana sekolah.
6. Mengkoordinasikan pendayagunaan sarana dan prasarana sekolah
7. Mengelola dalam pembiyaan alat-alat pengajaran
8. Membuat laporan pelaksanaan urusan sarana dan prasarana sekolah
E. PROGRAM KHUSUS
Program khusus dilaksanakan secara rutin yang meliputi :
1. Pemeliharaan kebersihan dan keindahan sekolah serta lingkungan secara teratur dengan
meningkatkan tugas kerja karyawan.
2. Menyediakan sarana dan prasarana yang dibutuhkan dalam menyelenggarakan kegiatan
sekolah.
3. Mencatat dan mangawasi penggunaan sarana dan prasarana sekolah secara teratur agar
setiap saat dapat diketahui.
4. Pembinaan tenaga karyawan baik bagian tata usaha maupun bagian pemeliharaan sarana
dan prasarana sekolah agar mereka sadar dan mampu meningkatkan partisipasi dalam
penyelenggaraan sekolah sesuai dengan tugasnya masing-masing.
5. Mengikutsertakan tenaga pendidik, karyawan serta siswa agar ikut memelihara sarana dan
prasarana yang ada disekolah, begitu pula mengenai kebersihan serta keindahan sekolah
dengan lingkungannya.
6. Mengkoordinir kebersihan ruangan kelas, ruang guru dan ruang kepala sekolah setiap hari.
7. Mengkoordinir kebersihan halaman sekolah, kebersihan taman, kebersihan kamar kecil
serta kebutuhan air kamar kecil setiap hari.
F. PROGRAM JANGKA PENDEK
1. Penginventarisir ulang sarana dan prasarana sekolah
Menginventarisir sarana dan prasarana sekolah secara detail dan rapi
Terdokumentasikan administrasi sekolah dengan baik
2. Penanganan kebersihan dan keindahan meliputi Kebersihan dan keindahan di dalam dan di
luar ruang dan seluruh ruang yang ada di sekolah dengan cara:
Peningkatan peran serta tenaga kerja karyawan agar bekerja sebagai mana mestinya
Setiap ruangan kelas dibersihkan pagi hari oleh siswa yang berada di ruangan tersebut
sebelum jam 06.15 dan dibersihkan setiap pulang sekolah pukul 13.00. dan setiap
siswa bertanggung jawab atas kebersihan meja kursi yang didudukinya setiap hari
Ruang guru, ruang kepala sekolah dibersihkan oleh karyawan kebersihan setiap hari
sebelum jam 07.00. dan sesudah pulang sekolah pukul 14.00
Membersihkan halaman depan dan belakang ruang kelas oleh masing-masing siswa
yang menempati halaman tersebut setiap hari.
Kebersihan kamar kecil
Diusahakan agar selalu terpelihara kebersihannya dengan penyediaan udara yang
cukup sehingga tidak menimbulkan bau yang dapat mengganggu ruang di sekitarnya.
Dengan cara ruang kamar kecil ini dibersihkan setiap hari oleh karyawan atau petugas
kebersihan.
H. LAIN-LAIN
Di dalam penyusunan program kerja sarana dan prasarana jika ada yang termasuk dalam
susunan diatas dan hal tersebut ternyata memang perlu/diperlukan, serta anggaran masih
memungkinkan, maka hal tersebut dapat dilakukan/dilaksanakan sesuai persetujuan kepala sekolah.
I. SASARAN
Sasaran dari program tahunan sarana dan prasarana adalah untuk membantu sebagian
tugas-tugas kepala sekolah dalam kelancaran kegiatan proses belajar mengajar di SD Negeri 9
Sungai Raya.
J. FAKTOR PENDUKUNG
Peningkatan sarana dan prasarana di SD Negeri 9 Sungai Raya akan berjalan dengan baik
bila didukung oleh beberapa factor antara lain:
1. Adanya program perencanaan yang sistematis
2. Kondisi organisasi sekolah yang memungkinkan untuk meningkatkan kelengkapan sarana
dan preasarana
3. Kepedulian dari berbagai pihak seperti pemerintah, sekolah, pengusaha, tokoh masyarakat,
dan wali murid
K. SUMBER DANA
1. Bantuan Pemerintah (BOS, BOSDA)
2. Sumber Dana lainnya yang relevan