Puji syukur kami ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat serta
hidayah kepada kita semua, sehingga berkat karunia-Nya kami dapat menyelesaikan makalah
"Kedudukan dan Fungsi Bahasa Indonesia".
Demikian, semoga makalh ini bermanfaat khususnya bagi penyusun dan umumnya
semua yang membaca makalah ini.
Penyusun
Kelompok 2
1
DAFTAR ISI
Kata Pengantar………………………………….……………………………………………1
Daftar Isi………………………………………………………………………………...……2
BAB I : PENDAHULUAN………………………………….………………………………..3
1.3 Tujuan……………………………………………………………………………...3
1.4 Manfaat…………………………………………………………………………….3
BAB II : PEMBAHASAN……………………..……………………………………………..4
3.1 Kesimpulan………………………………………………………………………...7
3.2 Saran……………………………………………………………………………….7
Daftar Pustaka…………………………………………………………….………………….8
2
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Bahasa indonesia perlu dipelajari oleh semua lapisan masyrakat. Tidak hanya pelajar
dan mahasiswa saja, tetapi semua warga Indonesia wajib mempelajari bahasa Indonesia.
Dalam bahasan bahasa Indonesia itu memiliki kedudukan dan fungsi yang penting didalam
negara. Contohnya Bahasa Indonesia sebagai Bahasa persatuan dan lain-lain.
1. 2 Rumusan Masalah
1.3 Tujuan
1.4 Manfaat
3
BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Kedudukan Bahasa Indonesia
3. Alat pemersatu berbagai masyarakat yang berbeda-beda latar belakang, sosial budaya
dan bahasanya.
Dengan fungsi ini memungkinkan masyarakat Indonesia yang beragam latar belakang
sosial budaya dan berbeda-beda bahasanya dapat menyatu dan bersatu dalam kebangsaan,
cita-cita, danrasa nasib yang sama. Dengan bahasa Indonesia, bangsa Indonesia merasa aman
dan serasi hidupnya, karena mereka tidak merasa bersaing dan tidak merasa lagi „dijajah‟
oleh masyarakat suku lain. Karena dengan adanya kenyataan bahwa dengan menggunakan
bahasa Indonesia, identitas suku dan nilai-nilai sosial budaya daerah masih tercermin dalam
bahasa daerah masing-masing. Kedudukan dan fungsi bahasa daerah masih tegar dan tidak
bergoyah sedikit pun. Bahkan, bahasa daerah diharapkan dapat memperkaya khazanah bahasa
Indonesia.
4
pengetahuan seseorang. Apabila pengetahuan seseorang meningkat berarti tujuan
pembangunan akan cepat tercapai.
Fungsi bahasa Indonesia dapat dibagi menjadi 2 bagian, yaitu fungsi bahasa secara umum dan
secara khusus.
Pada saat beradaptasi dilingkungan sosial, seseorang akan memilih bahasa yang
digunakantergantung situasi dan kondisi yang dihadapi. Seseorang akan menggunakan bahasa
yang non standar pada saat berbicara dengan teman-teman dan menggunakan bahasa standar
pada saat berbicara dengan orang tua atau yang dihormati. Dengan menguasai bahasa suatu
bangsa memudahkan seseorang untuk berbaur dan menyesuaikan diri dengan bangsa.
Yang mempengaruhi sikap, tinglah laku, serta tutur kata seseorang. Kontrol sosial
dapat diterapkan pada diri sendiri dan masyarakat, contohnya buku-buku pelajaran, ceramah
agama, orasi, ilmiah, mengikuti diskusi serta iklan layanan masyarakat. Contoh lain yang
menggambarkan fungsi bahasa sebagai alat kontrol sosial yang sangat mudah kita terapkan
adalah sebagai alat peredam rasa marah.
5
b. Fungsi Bahasa Secara Khusus
Manusia adalah makhluk sosial yang tidak terlepas dari hubungan komunikasi dengan
makhluk sosialnya. Komunikasi yang berlangsung dapat menggunakan bahasa formal dan
non formal.
Bahasa yang dapat dipakai untuk mengungkapkan perasaan melalui media seni seperti
syair, puisi, prosa dan lain sebagainya. Terkadang bahasa yang digunakan adalah bahasa yang
memiliki makna denotasi (makna yang tersirat).
Dengan mempelajari bahasa kuno, akan dapat mengetahui peristiwa atau kejadian
dimasa lampau. Untuk mengantisipasi kejadian yang mungkin atau dapat terjadi kembali
dimasa yang akan datang, atau hanya sekedar memenuhi rasa keingintahuan tentang latar
belakang dari suatu hal. Misalnya untuk mengetahui asal dari suatu budaya yang dapat
ditelusuri melalui naskah kuno atau penemuan prasasti-prasasti.
4. Mengeksploitasi IPTEK.
Dengan jiwa dan sifat keingintahuan yang dimiliki manusia, serta akal dan pikiran
yang sudah diberikan Tuhan kepada manusia, maka manusia akan selalu mengembangkan
berbagai hal untuk mencapai kehidupan yang lebih baik. Pengetahuan yang dimiliki oleh
manusia akan selalu didokumentasikan supaya manusia lainnya juga dapat
mempergunakannya dan melestarikannya demi kebaikan manusia itu sendiri.
6
BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
3.2 Saran
1. Kita harus memahami fungsi dan kedudukan bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional
7
Daftar Pustaka
1. Arifin, E. Zaenal; Tasai, S. Amran (2012). Bahasa Indonesia sebagai Mata Kuliah
Pengembangan Kepribadian. Jakarta: Pustaka Mandiri
6. https://kantorbahasabanten.kemdikbud.go.id/?p=507
7. https://www.kompas.com
8. http://repository.unib.ac.id