Mata Kuliah Inti

PPA yang Efektif I PGSD

Topik 1.
Telaah Perencanaan Pembelajaran Dan
Perencanaan Asesmen Untuk Pendidikan
Di Sd
Filosofi Alur Merdeka
Topik 1. Telaah Perencanaan Pembelajaran Dan Perencanaan Asesmen Untuk
Pendidikan Di Sd

Alur Merdeka
Durasi Pertemuan
Mulai dari Diri Capain Pembelajaran Setelah mempelajari topik ini, Mahasiswa
mampu:
Eksplorasi Konsep
Menelaah perencanaan pembelajaran dan asesmen yang disusun guru
menggunakan pedoman/rubrik yang telah disiapkan.
Ruang Kolaborasi

Demonstrasi Kontekstual

Elaborasi Pemahaman

Koneksi Antar Materi

Aksi Nyata
 Mulai dari Diri

Sebelum memasuki materi mahasiswa diajak untuk melakukan refleksi diri dengan mencermati studi
kasus di lapangan mengenai perencanaan pembelajaran dan asesmen yang disusun oleh guru.
Setelah mencermati studi kasus yang diberikan, maka mahasiswa menjawab beberapa pertanyaan
mengenai kasus tersebut.
 Eksplorasi Konsep
Pembelajaran paradigma baru
Memahami Pembelajaran paradigma baru sebagai pembelajaran yang berpusat pada peserta didik (student-centered
teaching and learning). Dalam pembelajaran paradigma baru dikenalkan suatu konsep berupa Profil Pelajar Pancasila yang
memiliki peran sebagai petunjuk arah dan menjadi pedoman atau panduan dalam menentukan kebijakan dan
pembaharuan sistem pendidikan di Indonesia, termasuk di dalamnya perencanaan pembelajaran dan asesmen.

Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran dan asesmen

Memahami tahapan-tahapan yang dilalui dalam proses perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran dan asesmen mulai
dari:
• Menganalisis Capaian (CP) untuk menyusun tujuan pembelajaran dan alur tujuan pembelajaran
• Merencanakan dan melaksanakan asesmen diagnostik
• Mengembangkan modul ajar
• Menyesuaikan proses pembelajaran dengan tahap capaian dan karakteristik peserta didik
• Merencanakan, melaksanakan, dan mengolah asesmen formatif dan sumatif
• Melaporkan hasil belajar
• Mengevaluasi pembelajaran dan asesmen.
 Ruang Kolaborasi

Mahasiswa bekerja sama dalam kelompok (2-3 orang) untuk mendiskusikan materi materi perencanaan
pembelajaran dan asesmen di Sekolah Dasar.

Sebelumnya mahasiswa telah ditugaskan untuk melakukan observasi ke sekolah.

Mahasiswa menelaah perencanaan pengajaran dan perencanaan asesmen yang dibuat oleh guru pamong
pada saat PPL menggunakan lembar kerja yang telah disiapkan di dalam modul prinsip pengajaran dan
asesmen yang efektif I di PGSD halaman 20-23 :

1. Menelaah perencanaan pembelajaran yang disusun guru (LK 2)

2. Menelaah asesmen yang disusun guru (LK 3)
3. Mahasiswa menguraikan apa isi dari setiap unsur dari perencanaan pembelajaran dan asesmen
yang dibuat oleh guru dalam lembar kerja Perencanaan Pembelajaran efektif (LK 4).