LAPORAN

PELATIHAN GURU INOVATIF: BEDAH KURIKULUM

MERDEKA DAN IMPLEMENTASINYA DI ERA DIGITAL
TAHUN 2022

Disusun oleh :

RITA ASTUTI, S.Pd..

NIP. 19700816 199412 2 001

SMP NEGERI 4 BUKIT KEMUNING

KECAMATAN BUKIT KEMUNING
KABUPATEN LAMPUNG UTARA
TAHUN 2022
 DAFTAR ISI

Hal.
Halaman Judul i
Daftar isi ii
Surat Tugas dari Kepala Sekolah iii
Foto Copy Sertifikat iv
Halaman Persetujuan vi
Halaman Pengesahan vii
BAB I PENDAHULUAN 1
A. Lata Belakang 1
B. Tujuan Diklat 2
C. Manfaat Diklat 2
D. Sasaran 3
E. Target 3
BAB II LAPORAN KEGIATAN 4
A. Deskripsi Tempat dan Waktu 4
B. Materi Kegiatan 4
BAB IV PENUTUP 6
A. Simpulan 6
B. Tindak Lanjut 6
C. Dampak 6
D. Saran 6
LAMPIRAN 7
Foto kegiatan peserta 7

ii
 PEMERINTAH KABUPATEN LAMPUNG UTARA
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 4 BUKIT KEMUNING
NPSN: 10802918 (Akreditasi: A)
Jl. Batu Raja,Desa Muara Aman Kec. Bukit kemuning
Kab. Lampung Utara Telp.(0724)91944 E-mail : sempat86@yahoo.com

S U R A T T U G A S
Nomor : / /421.3/53/13.LU/2022

Berdasarkan Surat Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten

Lampung Utara, tanggal 2 Maret 2022, perihal Pelatihan Guru Inovatif: Bedah
Kurikulum Merdeka dan Implementasinya di Era Digital

Dengan ini Kepala SMP Negeri 4 Bukit Kemuning memberikan Tugas untuk
mengikuti kegiatan tersebut di atas pada tanggal 22—24 Maret 2022 Melalui
platform online zoom, youtube dan telegram, kepada :

Nama : RITA ASTUTI, S.Pd

NIP : 19700816 199412 2 001
Pangkat / Golongan : Pembina TK I, IV/b
Guru Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Demikian surat tugas ini diberikan untuk dilaksanakan dengan sebaik-baiknya.

Bukit Kemuning, 7 Maret 2022

Kepala SMPN 4 Bukit Kemuning

SUWITO, S.Pd.
NIP. 196907031993081001

iii
iv
v
 PEMERINTAH KABUPATEN LAMPUNG UTARA
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 4 BUKIT KEMUNING
NPSN: 10802918 (Akreditasi: A)
Jl. Batu Raja,Desa Muara Aman Kec. Bukit kemuning
Kab. Lampung Utara Telp.(0724)91944 E-mail : sempat86@yahoo.com

HALAMAN PERSETUJUAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : SUWITO, S.Pd.

NIP : 196907031993081001
Pangkat / Golongan : Pembina TK I, IV/b
Jabatan : Kepala Sekolah SMPN 4 Bukit Kemuning

Menyetujui Laporan Diklat Pelatihan Guru Inovatif: Bedah Kurikulum Merdeka

dan Implementasinya di Era Digital yang disusun oleh :
Nama : RITA ASTUTI, S.Pd
NIP : 19700816 199412 2 001
Pangkat / Golongan : Pembina TK I, IV/b
Guru Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Demikian pengesahan ini dibuat untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya

dengan penuh tanggung jawab.
Bukit Kemuning, 9 April 2022
Kepala SMPN 4 Bukit Kemuning

SUWITO, S.Pd.
NIP. 196907031993081001

vi
 PEMERINTAH KABUPATEN LAMPUNG UTARA
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 4 BUKIT KEMUNING
NPSN: 10802918 (Akreditasi: A)
Jl. Batu Raja,Desa Muara Aman Kec. Bukit kemuning
Kab. Lampung Utara Telp.(0724)91944 E-mail : sempat86@yahoo.com

HALAMAN PENGESAHAN

Diklat Pelatihan Guru Inovatif: Bedah Kurikulum Merdeka dan

Implementasinya di Era Digital
TAHUN 2022

Tanggal :22—24 Maret 2022

Disusun Oleh:
RITA ASTUTI, S.Pd.
NIP. 19700816 199412 2 001

Mengetahui,
Kepala SMPN 4 Bukit Kemuning

SUWITO, S.Pd.
NIP. 196907031993081001

vii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Dalam Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional
Guru dan Angka Kreditnya, jabatan fungsional guru adalah jabatan
fungsional yang mempunyai ruang lingkup, tugas, tanggung jawab, dan
wewenang untuk melakukan kegiatan mendidik, mengajar, membimbing,
mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada
pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan
pendidikan menengah sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang
diduduki oleh pegawai negeri sipil. Salah satu unsur kegiatan guru
sebagaimana dimaksud dalam Peraturan Pemerintah no 16 Tahun 2009
tersebut di atas adalah melakukan penulisan karya tulis ilmiah yang
merupakan bagian dari pengembangan keprofesian berkelanjutan, sebagai
upaya pengembangan kompetensi guru untuk meningkatkan
profesionalitasnya.
Peranan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Bahasa
Inggris, dalam pelaksanaan tugas dan fungsinya cukup penting dan
strategis, karena keberhasilan tugas dan fungsi Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Lampung Utara, khususnya dalam bidang
pendidikan sangat dipengaruhi oleh wawasan pendidikan dan tingkat
kompetensi guru serta pendukung pendukung lain dalam mengoptimalkan
semua aset dan sumber potensi yang ada.
Upaya untuk peningkatan mutu pendidikan merupakan salah satu
unsur konkrit yang sangat penting dalam upaya peningkatan sumber daya
manusia. Disamping itu hal yang sangat penting untuk diperhatikan adalah
masalah prestasi belajar. Masalah ini pada umumnya sering dihadapi oleh
peserta didik karena masih cukup banyak yang belum dapat mencapai

1
 2

prestasi belajar yang memuaskan. Demi tercapainya prestasi belajar yang

memuaskan tersebut, pembelajaran berbasis multimedia semakin umum
digunakan dalam sistem pendidikan yang semakinmaju dan disertai
dengan perkembangan teknologi.
Teknologi multimedia menjanjikan potensi besar dalam mengubah
cara seseorang untuk belajar, untuk memperoleh dan menyesuaikan
informasi, dan sebagainya. Pembelajaran berbasis multimedia presentasi
dapat meningkatkan kadar hasil belajar yang tinggi karena multimedia
presentasi dapat digunakan untuk menjelaskan materi-materi yang bersifat
teoritis, digunakan dalam pembelajaran klasikal dalam group belajar yang
cukup banyak.
Oleh karena itu MGMP Bahasa IndonesiaKabupaten Lampung
Utara melaksanakan kegiatan Diklat Pelatihan Guru Inovatif: Bedah
Kurikulum Merdeka dan Implementasinya di Era Digital dengan harapan
potensi Guru dapat ditingkatkan kemampuan profesionalnya dan
kompetensinya agar lebih berdaya guna dan berhasil guna dalam
mengembangkan mutu dan prestasi kerja pada satuan kerja/unit kerja
masing-masing.

B. TUJUAN DIKLAT
Tujuan diselenggarakan Diklat Pelatihan Guru Inovatif: Bedah
Kurikulum Merdeka dan Implementasinya di Era Digital adalah untuk
meningkatkan pengetahuan, keahlian, keterampilan dan sikap mental
sehingga dapat untuk mengetahui dan memahami tentang praktik
pembelajaran berbasis multimedia pembelajaran dalam membantu para
pendidik dalam proses belajar mengajar di sekolah sesuai tugas dan
fungsinya.

C. MANFAAT DIKLAT
1. Memotivasi guru untuk meningkatkan perencanaan Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan
 3

2. Meningkatkan kemampuan guru dalam mengembangkan profesinya

dengan pengembangan kepribadian, dan kemampuan dalam dalam
proses belajar mengajar.

D. SASARAN
Terlaksananya Diklat Teknis Subtantif Tenaga Kependidikan
Peningkatan Kompetensi Multimedia Bagi Guru Sekolah berjumlah 30
orang perkelas.

E. TARGET
Target yang harus dicapai dari kegiatan tersebut adalah peserta
diklat dapat memahami tentang cara penggunaan multimedia dalam proses
pembelajaran.
 BAB II
LAPORAN KEGIATAN

A. DESKRIPSI TEMPAT DAN WAKTU

1. Waktu Pelaksanaan
Diklat Pelatihan Guru Inovatif: Bedah Kurikulum Merdeka dan
Implementasinya di Era Digital Bagi Guru Baahasa Indonesia se-
Lampung Utara dilaksanakan pada tanggal 22—24 Maret 2022.
2. Tempat Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan Melalui platform online zoom, youtube dan
telegram.

B. MATERI KEGIATAN
Berikut kami tuliskan materi kegiatan selama diklat berlangsung

dan selanjutnya akan kami lampirkan catatan proses kegiatan dari materi

yang di ajarkan. Berikut adalah materi diklat:

1. MATERI UMUM.

 Pengenalan Pilar dan Intisari KurikulumMerdeka

2. MATERI POKOK.

 Tips dan Praktek Imlementasi Kurikulum Merdeka dari

Rekan guru Sejawat

 Konsep penyusunan Modul projek

4
 5

3. MATEI PENUNJANG

 Implementasi kurikulum Merdeka dengan

menggunakan Teknologi LMS

 Tes akhir

Uraian kegiatan diklat tersebut tertuang dalam rekaman proses

kegiatan diklat (terlampir pada halaman lampiran).

 BAB III
PENUTUP

A. SIMPULAN
Berdasarkan Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara
dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 tahun 2009 tentang jabatan fungsional
guru dan angka kreditnya, maka Diklat Pelatihan Guru Inovatif: Bedah
Kurikulum Merdeka dan Implementasinya di Era Digital merupakan
bagian dari pengembangan keprofesian berkelanjutan. Hal ini berarti
bahwa setiap guru harus sesegera mungkin mempersiapkan diri dalam
meningkatkan kualitasnya sesuai ketentuan yang diperlukan dalam
pengembangan keprofesian berkelanjutan nantinya.

B. TINDAK LANJUT
Mengingat materi Diklat Pelatihan Guru Inovatif: Bedah
Kurikulum Merdeka dan Implementasinya di Era Digital ini merupakan
hal yang penting dalam pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi
guru, maka perlu kiranya diadakan kegiatan tindak lanjut berupa
penerapan pada pembelajaran di dalam kelas

C. DAMPAK
Dampak positif Diklat Pelatihan Guru Inovatif: Bedah Kurikulum
Merdeka dan Implementasinya di Era Digital Bagi Guru Mata pelajaran
Bahasa IndonesiaSe-Lampung Utara adalah guru mampu menemukan
acuan baku untuk bekal dirinya dalam menulis sebuah publikasi atau karya
tulis ilmiah sesuai ketentuan yang berlaku.

6
 7

D. SARAN
Kegiatan Diklat Pelatihan Guru Inovatif: Bedah Kurikulum Merdeka
dan Implementasinya di Era Digital Bagi Guru Mata pelajaran Bahasa
Indonesia Se-Lampung Utara hendaknya dapat di laksanakan secara
berkala dan terencana dan senantiasa meningkatkan kualitas pelatihan.
 LAMPIRAN

Foto kegiatan peserta

8
9