LAPORAN

PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Upaya Meningkatkan Prestasi Dan Motivasi Belajar Bahasa

Inggris Pada Materi Simple Past Tense Dengan Menerapkan
Metode Role Playing Pada Siswa Kelas VIIIB Madrasah
Tsanawiyah Ulul Albab Plesungan Kapas Bojonegoro
Tahun Pelajaran 2022 - 2023

OLEH:
MAMLU’ATUL KHIKMAH, S.Pd.

MADRASAH TSANAWIYAH ULUL ALBAB PLESUNGAN

KAPAS BOJONEGORO

Tahun 2023
 LEMBAR PENGESAHAN

Penelitian Tindakan Kelas ini disajikan :

“ Untuk meningkatkan profesionalisme guru “

Dengan Judul :

”Upaya Meningkatkan Prestasi Dan Motivasi Belajar Bahasa Inggris Pada Materi Simple
Past Tense Dengan Menerapkan Metode Role Playing Pada Siswa Kelas VIIIB Madrasah
Tsanawiyah Ulul Albab Plesungan Kapas Bojonegoro Tahun Pelajaran 2022 – 2023”

PENULISAN PTK DISAHKAN PADA TANGGAL : 4 Mei 2023

Kepala MTs Ulul Albab Plesungan

Kec. Kapas Kab. Bojonegoro

Moch. Alimi, S.Ag., M.Pd.

ii
 PERPUSTAKAAN MTs ULUL ALBAB PLESUNGAN
KAPAS BOJONEGORO
Jl. Masjid no 353 Plesungan Kapas Bojonegoro

SURAT KETERANGAN
Nomor : /Perpus/MIUA/VI/2022

Pengelola perpustakaan MTs Ulul Albab Plesungan, Kapas, Bojonegoro menerangkan dengan
sebenarnya bahwa guru tersebut dibawah ini :

Nama : MAMLU’ATUL KHIKMAH, S.Pd.

Unit Kerja : MTs Ulul Albab Plesungan Kapas

Telah mendokumentasikan pada perpustakaan hasil penelitian tindakan kelas dengan judul :
”Upaya Meningkatkan Prestasi Dan Motivasi Belajar Bahasa Inggris Pada Materi Simple
Past Tense Dengan Menerapkan Metode Role Playing Pada Siswa Kelas VIIIB Madrasah
Tsanawiyah Ulul Albab Plesungan Kapas Bojonegoro Tahun Pelajaran 2022 – 2023”

Demikian surat keterangan ini dibuat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Plesungan, 4 Mei 2023

Mengetahui
Kepala MTs Ulul Albab Plesungan Pengelola Perpustakaan

Moch. Alimi, S.Ag., M.Pd. Hariyanto, S.Pd.I

iii
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucap syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT, hanya dengan limpahan
rahmat dan hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan tugas penyusunan karya ilmiah dengan judul
”Upaya Meningkatkan Prestasi Dan Motivasi Belajar Bahasa Inggris Pada Materi Simple Past
Tense Dengan Menerapkan Metode Role Playing Pada Siswa Kelas VIIIB Madrasah Tsanawiyah
Ulul Albab Plesungan Kapas Bojonegoro Tahun Pelajaran 2022 – 2023”, dan semoga kita selalu
dalam lindungannya. Aamiin.
Dalam penyusunan dan penyelesaian karya ilmiah ini tidak terlepas dari bantuan berbagai
pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini peneliti mengucapkan terima kasih yang tak terhingga
kepada:
1. Yth. Kepala Madrasah Tsanawiyah Ulul Albab Plesungan
2. Yth. Rekan-rekan Guru seperjuangan di Madrasah Tsanawiyah Ulul Albab Plesungan
3. Semua pihak yang telah banyak membantu sehingga penulisan ini selesai
Peneliti menyadari bahwa hasil penelitian ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu kritik
dan saran yang bersifat membangun sangat peneliti harapkan demi kesempurnaan penelitian ini
dan demi penelitian yang akan datang.

Bojonegoro, 4 Mei 2023

Peneliti

Mamlu’atul Khikmah, S.Pd.

iv
 ABSTRAKSI

”Upaya Meningkatkan Prestasi Dan Motivasi Belajar Bahasa Inggris Pada Materi Simple Past
Tense Dengan Menerapkan Metode Role Playing Pada Siswa Kelas VIIIB Madrasah Tsanawiyah
Ulul Albab Plesungan Kapas Bojonegoro Tahun Pelajaran 2022 – 2023”

Kata Kunci: bahasa Inggris, metode model Role Playing

Berhasilnya tujuan pembelajaran ditentukan oleh banyak faktor diantaranya adalah faktor
guru dalam melaksanakan proses belajar mengajar, karena guru secara langsung dapat
mempengaruhi, membina dan meningkatkan kecerdasan serta keterampilan siswa. Untuk mengatasi
permasalahan di atas dan guna mencapai tujuan pendidikan secara maksimal, peran guru sangat
penting dan diharapkan guru memiliki cara/model mengajar yang baik dan mampu memilih model
pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan konsep-konsep mata pelajaran yang akan disampaikan.
Permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian ini adalah: (a) Bagaimanakah peningkatan
prestasi belajar siswa dengan diterapkannya pembelajaran model Role Playing? (b) Bagaimanakah
pengaruh metode pembelajaran model Role Playing terhadap motivasi belajar siswa?

Tujuan dari penelitian tindakan ini adalah: (a) Ingin mengetahui peningkatan prestasi belajar
siswa setelah diterapkannya pembelajaran model Role Playing. (b) Ingin mengetahui pengaruh
motivasi belajar siswa setelah diterapkannya metode pembelajaran model Role Playing.

Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak tiga putaran.
Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan
revisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas VIIIB Madrasah Tsanawiyah Ulul Albab Plesungan
Kapas Bojonegoro. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar
mengajar.

Dari hasil analisis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari
siklus I sampai siklus III yaitu, siklus I (52,26%), siklus II (73,68%), siklus III (84,21%).

Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode Role Playing dapat berpengaruh positif
terhadap motivasi belajar siswa kelas VIIIB Madrasah Tsanawiyah Ulul Albab Plesungan Kapas
Bojonegoro, serta metode pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif
pembelajaran Bahasa Inggris.

v
 DAFTAR ISI

Halaman

Halaman Judul ..............................................................................................

Lembar Pengesahan .........................................................................................

Kata Pengantar .................................................................................................

Abstrak .............................................................................................................

Daftar Isi ..........................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ...................................................

B. Perumusan Masalah............................................................

C. Tujuan Penelitian ...............................................................

D. Manfaat Penelitian .............................................................

E. Batasan Masalah ................................................................

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Penelitian Tindakan Kelas .................................................

B. Pembelajaran Bahasa Inggris .............................................

C. Metode Role Playing .........................................................

D. Hubungan Prestasi dan Motivasi Belajar Terhadap

Metode Pembelajaran Role Playing....................................

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat, Waktu, dan Subyek Penelitian .............................

B. Rancangan Penelitian ........................................................

C. Instrumen Penelitian ..........................................................

vi
 D. Metode Pengumpulan Data ...............................................

E. Teknik Analisis Data .........................................................

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Analisis Item Butir Soal ....................................................

B. Analisis Data Penelitian Persiklus ....................................

C. Pembahasan ......................................................................

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ........................................................................

B. Saran ..................................................................................

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................

vii