ATP SE

NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN LINGKUP MATERI

Peserta didik mampu mengamati elemen-

elemen rupa lingkungan kesehariannya secara
visual dengan menggunakan bentuk-bentuk
dasar geometris. Elemen – elemen rupa di
lingkungan keseharian
Peserta didik secara
visual dengan
MENGALAMI menggunakan visual -
1 1 Peserta didik mengeksplorasi alat dan bahan visual dasar geometris,
(Experiencing) alat dan bahan dasar
dasar dalam berkarya seperti kertas, alat dalam berkarya seperti
menggambar, mewarnai, membentuk, kertas, alat menggambar,
memotong, dan merekat. mewarnai, membentuk,
memotong, dan merekat.

menciptakan karya
Peserta didik mampu menciptakan karya
MENCIPTAKAN menggunakan
2 (Making/Creating 2 dengan mengeksplorasi dan menggunakan elemen seni rupa
) elemen seni rupa berupa garis, bentuk, dan berupa garis, bentuk
warna
dan warna.

Peserta didik mampu mengenali fokus dari

karya yang diciptakan atau dilihatnya (dari
teman sekelas karya seni dari orang lain) serta
pengalaman dan perasaannya mengenai karya
tersebut
mengenali dan
Merefleksikan menceritakan
3 (Reflecting) 3 pengalaman
mengenai hasil karya
orang lain
Peserta didik mampu menceritakan fokus dari
karya yang diciptakan atau dilihatnya (dari
teman sekelas karya seni dari orang lain) serta
pengalaman dan perasaannya mengenai karya
tersebut
 Peserta didik mempu mengenali dan
membiasakan diri dengan berbagai prosedur
BERPIKIR DAN dasar sederhana untuk berkarya dengan aneka Prosedur berkarya
BEKERJA SECARA pilihan media yang tersedia di sekitar dengan aneka
ARTISTIK pilihan media yang
4 4
(Thinking and tersedia di sekitar
Working dan faktor
Artistically) keselamatan bekerja

Peserta didik mengetahui dan memahami

keutamaan faktor keselamatan dalam bekerja

Peserta didik mampu menciptakan karya

sendiri yang sesuai dengan perasaan

BERDAMPAK
BAGI DIRI SENDIRI
Menciptakan karya
5 (Impacting) BAGI 5
sendiri
DIRI SENDIRI DAN
ORANG LAIN

Peserta didik mampu menciptakan karya

sendiri yang sesuai dengan minatnya
 ATP SENI RUPA FASE A
ALOKASI
TUJUAN PEMBELAJARAN KELAS 1 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KELAS 2
WAKTU

Peserta didik mampu mengamati

1.1 keindahan atau nilai artistik dari benda- 1/1 9 1.1
benda di sekitarnya.

Peserta didik mampu membuat hasil

1.2 pengamatan benda disekitarnya dalam II/1 9 1.2
bentuk gambar.

2.1 Peserta didik mampu membuat hasil 1/2 9 2.1

pengamatannya dalam bentuk gambar.

Peserta didik mampu menggabungkan

2.2 berbagai macam bentuk garis menjadi II/2 9 2.2
sebuah gambar.

Peserta didik mampu melakukan

refleksi akan karyanya, membuat
3.1 1/3 12 3.1
alternatif karya, dan
membandingkannya.

Peserta didik mampu menceritakan

fokus karya yang diciptakan (dari teman
3.2 II/3 9 3.2
sekelas) serta pengalaman dan
perasaannya mengenai karya tersebut
 Peserta didik mampu mengenali
berbagai prosedur dasar sederhana
4.1 1/4 12 4.1
untuk berkarya dengan aneka pilihan
media yang tersedia di sekitar.

Peserta didik mengetahui dan

4.2 memahami keutamaan faktor II/4 9 4.2
keselamatan dalam bekerja.

Peserta didik mampu melakukan

5.1 refleksi akan karyanya 1/5 15 5.1

Peserta didik mampu membuat

5.2 alternatif karya dan II/5 15 5.2
membandingkannya.

108
 ALOKASI
TUJUAN PEMBELAJARAN KELAS 2 ALUR
WAKTU

Peserta didik mampu mengenal dan

mengeksplorasi elemen rupa dalam I/1 9
sebuah karya.

Peserta didik mampu mengenal dan

mengeksplorasi warna primer dan
II/1 9
sekunder, membentuk, memotong,
dan merekat.

Peserta didik mampu mengenali dan

mengeksplorasi elemen rupa dalam I/2 9
sebuah karya.

Peserta didik mampu menganalisis II/2 9

fungsi dan menggunakan aneka alat
dan bahan disekitar yang sesuai
untuk keperluan karyanya.

Peserta didik mampu

mengenaliperasaannya pada sebuah I/3 12
karya.

Peserta didik mampu

mengungkapkan perasaannya pada II/3 9
sebuah karya.
Peserta didik mampu mengamati
menganalisis fungsi dan
I/4 12
menggunakan aneka alat dan bahan
disekitar sesuai untuk keperluan.

Peserta didik mampu menggunakan

II/4 9
garis pijak dalam karya dua dimensi

Peserta didik mampu mengenali

pada sebuah karya. I/5 15

Peserta didik mampu

mengungkapkan perasaannya pada II/5 15
sebuah karya.

108
 ATP SENI RUPA FASE A
KELAS 1 SEMESTER 1
NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu mengamati elemen-

MENGALAMI elemen rupa lingkungan kesehariannya
1 1
(Experiencing) secara visual dengan menggunakan
bentuk-bentuk dasar geometris.

Peserta didik mampu menciptakan karya

MENCIPTAKAN dengan mengeksplorasi dan menggunakan
2 2
(Making/Creating) elemen seni rupa berupa garis, bentuk, dan
warna

Peserta didik mampu mengenali fokus dari

karya yang diciptakan atau dilihatnya (dari
3 Merefleksikan (Reflecting) 3 teman sekelas karya seni dari orang lain)
serta pengalaman dan perasaannya
mengenai karya tersebut

Peserta didik mempu mengenali dan

BERPIKIR DAN BEKERJA
membiasakan diri dengan berbagai
SECARA ARTISTIK (Thinking
4 4 prosedur dasar sederhana untuk berkarya
and Working
Artistically) dengan aneka pilihan media yang tersedia
di sekitar

BERDAMPAK BAGI DIRI

Peserta didik mampu menciptakan karya
SENDIRI (Impacting) BAGI
5 5 sendiri yang sesuai dengan perasaan atau
DIRI SENDIRI DAN ORANG
minatnya
LAIN
ATP SENI RUPA FASE A
KELAS 1 SEMESTER 1
LINGKUP MATERI
Elemen – elemen rupa di
lingkungan keseharian Peserta
didik secara visual dengan
menggunakan visual -visual dasar
geometris, alat dan bahan dasar
dalam berkarya seperti kertas,
alat menggambar, mewarnai,
membentuk, memotong, dan
merekat.
menciptakan karya
menggunakan elemen seni
rupa berupa garis, bentuk
dan warna.
mengenali dan
menceritakan pengalaman
mengenai hasil karya orang
lain
Prosedur berkarya dengan
aneka pilihan media yang
tersedia di sekitar dan
faktor keselamatan bekerja
Menciptakan karya sendiri
TUJUAN PEMBELAJARAN KELAS 1 ALUR ALOKASI WAKTU
Peserta didik mampu
mengamati keindahan atau
1.1 1/1 9
nilai artistik dari benda-
benda di sekitarnya.
Peserta didik mampu
membuat hasil
2.1 1/2 9
pengamatannya dalam
bentuk gambar.
Peserta didik mampu
melakukan refleksi akan
3.1 karyanya, membuat 1/3 12
alternatif karya, dan
membandingkannya.
Peserta didik mampu
mengenali berbagai
prosedur dasar sederhana
4.1 1/4 12
untuk berkarya dengan
aneka pilihan media yang
tersedia di sekitar.
Peserta didik mampu
melakukan refleksi akan
5.1 karyanya, membuat 1/5 15
alternatif karya, dan
membandingkannya.
57
 ATP SENI RUPA FASE A
KELAS 1 SEMESTER 2
NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mengeksplorasi alat
dan bahan dasar dalam berkarya
seperti kertas, alat menggambar,
mewarnai, membentuk,
memotong, dan merekat.
MENGALAMI
1 1
(Experiencing)

Peserta didik mampu

menciptakan karya dengan
MENCIPTAKAN
2 2 mengeksplorasi dan menggunakan
(Making/Creating)
elemen seni rupa berupa garis,
bentuk, dan warna

Peserta didik mampu

menceritakan fokus dari karya
yang diciptakan atau dilihatnya
Merefleksikan
3 (Reflecting) 3 (dari teman sekelas karya seni dari
orang lain) serta pengalaman dan
perasaannya mengenai karya
tersebut

BERPIKIR DAN BEKERJA

SECARA ARTISTIK
4 4
(Thinking and Working
Artistically)
Peserta didik mengetahui dan
memahami keutamaan faktor
keselamatan dalam bekerja

BERDAMPAK BAGI DIRI

Peserta didik mampu menciptakan
SENDIRI (Impacting)
5 5 karya sendiri yang sesuai dengan
BAGI DIRI SENDIRI DAN
minatnya
ORANG LAIN
 ATP SENI RUPA FASE A
KELAS 1 SEMESTER 2
ALOKASI
LINGKUP MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN KELAS 1 ALUR WAKTU

Elemen – elemen rupa di lingkungan

keseharian Peserta didik secara Peserta didik mampu
visual dengan menggunakan visual - membuat hasil
visual dasar geometris, alat dan
bahan dasar dalam berkarya seperti 1.2 pengamatan benda II/1 9
kertas, alat menggambar, mewarnai, disekitarnya dalam bentuk
membentuk, memotong, dan gambar.
merekat.

menciptakan karya Peserta didik mampu

menggunakan elemen seni menggabungkan berbagai
2.2 II/2 9
rupa berupa garis, bentuk dan macam bentuk garis
warna. menjadi sebuah gambar.

Peserta didik mampu

menceritakan fokus karya
mengenali dan menceritakan yang diciptakan (dari
pengalaman mengenai hasil 3.2 teman sekelas) serta II/3 9
karya orang lain pengalaman dan
perasaannya mengenai
karya tersebut

Peserta didik mengetahui

Prosedur berkarya dengan
dan memahami
aneka pilihan media yang
4.2 keutamaan faktor II/4 9
tersedia di sekitar dan faktor
keselamatan bekerja keselamatan dalam
bekerja.

Peserta didik mampu

Menciptakan karya sendiri 5.2 membuat alternatif karya II/5 15
dan membandingkannya.

51
 ATP SENI RUPA FASE A
KELAS 2 SEMESTER 1
NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN KELAS 2

Peserta didik mampu mengamati elemen-elemen rupa

MENGALAMI
1 1 lingkungan kesehariannya secara visual dengan menggunakan 1.1
(Experiencing)
bentuk-bentuk dasar geometris.

MENCIPTAKAN Peserta didik mampu menciptakan karya dengan

2 2 mengeksplorasi dan menggunakan elemen seni rupa berupa 2.1
(Making/Creating)
garis, bentuk, dan warna

Peserta didik mampu mengenali dan menceritakan fokus dari

Merefleksikan karya yang diciptakan atau dilihatnya (dari teman sekelas karya
3 3 3.1
(Reflecting) seni dari orang lain) serta pengalaman dan perasaannya
mengenai karya tersebut

BERPIKIR DAN BEKERJA Peserta didik mempu mengenali dan membiasakan diri dengan
SECARA ARTISTIK
4 4 berbagai prosedur dasar sederhana untuk berkarya dengan 4.1
(Thinking and Working
aneka pilihan media yang tersedia di sekitar
Artistically)
 BERDAMPAK BAGI DIRI
SENDIRI (Impacting) 5 Peserta didik mampu menciptakan karya sendiri yang sesuai 5.1
5 BAGI DIRI SENDIRI DAN dengan perasaan
ORANG LAIN
 FASE A A
STER 1 K
TUJUAN PEMBELAJARAN KELAS 2 ALUR ALOKASI WAKTU NO ELEMEN CAPAIAN PEMBE

Peserta didik mampu mengenal dan

mengeksplorasi elemen rupa dalam I/1 9 1 MENGALAMI (Experiencing) 1
sebuah karya.

Peserta didik mampu mengenali dan

mengeksplorasi elemen rupa dalam I/2 9 2 MENCIPTAKAN (Making/Creating) 2
sebuah karya.

Peserta didik mampu mengenali dan

mengungkapkan perasaannya pada I/3 12 3 Merefleksikan (Reflecting) 3
sebuah karya.

Peserta didik mampu mengamati BERPIKIR DAN BEKERJA SECARA

menganalisis fungsi dan menggunakan
I/4 12 4 ARTISTIK (Thinking and Working 4
aneka alat dan bahan disekitar sesuai
Artistically)
untuk keperluan.
 BERDAMPAK BAGI DIRI SENDIRI
Peserta didik mampu mengenali pada I/5 15 (Impacting) BAGI DIRI SENDIRI DAN 5
sebuah karya. 5
ORANG LAIN

57
 ATP SENI RUPA FASE A
KELAS 2 SEMESTER 2
ALOKASI
CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN KELAS 2 ALUR
WAKTU
Peserta didik mengeksplorasi alat dan
bahan dasar dalam berkarya seperti
kertas, alat menggambar, mewarnai, Peserta didik mampu mengenal dan
membentuk, memotong, dan merekat. 1.2 mengeksplorasi warna primer dan sekunder, II/1 9
membentuk, memotong, dan merekat.

Peserta didik mampu menciptakan

karya dengan mengeksplorasi dan
2.2
menggunakan elemen seni rupa berupa
garis, bentuk, dan warna
II/2 9
Peserta didik mampu menganalisis fungsi dan
menggunakan aneka alat dan bahan disekitar
yang sesuai untuk keperluan karyanya.

Peserta didik mampu menceritakan

fokus dari karya yang diciptakan atau
Peserta didik mampu mengungkapkan
dilihatnya (dari teman sekelas karya seni 3.2 II/3 9
perasaannya pada sebuah karya.
dari orang lain) serta pengalaman dan
perasaannya mengenai karya tersebut

Peserta didik mengetahui dan

Peserta didik mampu menggunakan garis pijak
memahami keutamaan faktor 4.2 II/4 9
dalam karya dua dimensi
keselamatan dalam bekerja
Peserta didik mampu menciptakan karya 5.2 Peserta didik mampu mengungkapkan II/5 15
sendiri yang sesuai dengan minatnya perasaannya pada sebuah karya.

51