ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Penyusun : Ayu Uswatul Lissa Sapta Setyadi S.Pd., M.Si.

Satuan Pendidikan : SMAN Pilangkenceng
Mata Pelajaran : Matematika Tingkat Lanjut
Fase / Kelas : F / XI

Capaian Pembelajaran Ruang Lingkup Materi Inti Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila
• Peserta didik dapat menyatakan data Matriks Pengertian Matriks • Peserta didik dapat mengenal • Beriman, bertakwa
dalam bentuk matriks dan pengertian matriks dengan benar. kepada Tuhan YME,
melakukan operasi terhadap matriks • Peserta didik dapat menentukan dan berakhlak mulia.
dalam menerapkannya dalam ordo matriks, mengenal jenis- jenis • Berkebinekaan global
transformasi geometri dan matriks, transpose matriks, dan • Bergotong royong
penyelesaian sistem persamaan. kesamaan dua matriks. • Bernalar kritis
. • Mandiri
• Kreatif

Operasi Matriks • Peserta didik dapat melakukan • Beriman, bertakwa

penjumlahan dan pengurangan kepada Tuhan YME,
matriks dengan benar. dan berakhlak mulia.
• Peserta didik dapat melakukan • Berkebinekaan global
perkalian dan pemangkatan • Bergotong royong
matriks dengan benar. • Bernalar kritis
• Mandiri
• Kreatif
Capaian Pembelajaran Ruang Lingkup Materi Inti Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila
Determinan dan • Peserta didik dapat menentukan • Beriman, bertakwa
Invers Matriks determinan suatu matriks. kepada Tuhan YME,
• Peserta didik dapat menentukan dan berakhlak mulia.
invers suatu matriks. • Berkebinekaan global
• Bergotong royong
• Bernalar kritis
• Mandiri
• Kreatif

Persamaan Matriks • Peserta didik dapat menentukan • Beriman, bertakwa

Bentuk AX = B dan nilai X dengan tepat. kepada Tuhan YME,
XA = B dan berakhlak mulia.
• Berkebinekaan global
• Bergotong royong
• Bernalar kritis
• Mandiri
• Kreatif

Penggunaan Matriks • Peserta didik dapat menyelesaikan • Beriman, bertakwa

dalam Sistem sistem persamaan linear dua kepada Tuhan YME,
Persamaan Linear variabel dengan menggunakan dan berakhlak mulia.
matriks. • Berkebinekaan global
• Peserta didik dapat mengenal • Bergotong royong
aturan Cramer untuk • Bernalar kritis
menyelesaikan sistem • Mandiri
persamaan linear tiga variabel. • Kreatif