KKTP

PEMERINTAH KABUPATEN SINTANG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SKB KABUPATEN SINTANG
Alamat : Jl. Sintang-Pontianak, Km.17, Sungai Ukoi, Kec. Sungai Tebelian
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2023-2024
Mata Pelajaran : Matematika Fase

Kelas/Semester : X / Ganjil Alokasi Waktu
Rubrik
NO Tujuan Pembelajaran Indikator Ketercapaian Tujuan Belum Cukup Baik Sangat
Pembelajaran (IKTP) Berkembang Baik
0-60 61-70 71-80 81 -100
1.1 Peserta didik mampu Mengidentifikasi sifat-sifat • Memahami dan mengetahui Definisi
eksponen. Eksponen 59 65 74 95
• Mengetahui Sifat-sifat Eksponen
1.2 Peserta didik mampu Mengidentifikasi bentuk akar. • Mengetahui Fungsi Eksponen
1.3 Peserta didik mampu Mengidentifikasi fungsi (Pertumbuhan Eksponen, dan
eksponen. Peluruhan Eksponen)
• Mengetahui Bentuk Akar (Hubungan
1 1.4 Peserta didik mampu Menyelesaikan permasalahan Bilangan Pangkat dan Akar serta
sehari-hari yang berkaitan dengan fungsi eksponen. Merasionalkan Bentuk Akar)
• Mengetahui dan memahami Definisi
1.5 Peserta didik mampu Mengidentifikasi sifat-sifat Logaritma
logaritma • Mengetahui Sifat-sifat Logaritma
1.6 Peserta didik mampu Menyelesaikan permasalahan
sehari-hari yang berkaitan dengan logaritma.
2.1 Peserta didik mampu Mendeskripsikan perbedaan • Memahami Barisan Aritmetika

antara barisan aritmetika dan barisan geometri. • Memahami Barisan Geometri
• Memahami Deret Aritmetika
2.2 Peserta didik mampu Menentukan suku ke-n dan beda • Memahami Deret Geometri
dari barisan aritmetika. • Memahami Deret Geometri Tak Hingga
2.3 Peserta didik mampu Menentukan suku ke-n dan rasio
2 dari barisan geometri.
kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan konsep
barisan aritmetika dan barisan geometri.
Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
• Memahami Deret Aritmetika
• Memahami Deret Geometri
• Memahami Deret Geometri Tak Hingga
2 Rubrik
Indikator Ketercapaian Tujuan Belum Sangat
NO Tujuan Pembelajaran Cukup Baik
Pembelajaran (IKTP) Berkembang Baik
0-60 61-70 71-80 81 -100
2.5 Peserta didik mampu Menentukan jumlah suku ke-n
dari deret aritmetika dan deret geometri.
deret aritmetika dan deret geometri.
2.7 Peserta didik mampu Menentukan jumlah suku dari

deret geometri tak hingga.
deret geometri tak hingga.
3.1 Peserta didik mampu Menyatakan vektor dalam • Mengetahui dan memahami Notasi,
berbagai representasi dan Jenis Vektor
• Memahami Vektor dan Sistem
3.2 Peserta didik mampu Menunjukkan jenis-jenis vektor Koordinat
• Memahami Operasi Vektor
3.3 Peserta didik mampu Menyatakan vektor dalam (Penjumlahan Vektor)
komponenkomponen sistem koordinat • Memahami Operasi Vektor
3 (Pengurangan Vektor)
3.4 Peserta didik mampu Melakukan operasi vektor serta • Memahami Operasi Vektor (Perkalian
menginterpretasi hasilnya secara geometris dan fisik Skalar dengan Vektor)
3.5 Peserta didik mampu Menggunakan operasi vektor

untuk menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari
4.1 Peserta didik mampu Mengenal perbandingan • Mengetahui Penamaan Sisi Segitiga
trigonometri tangen sebagai nilai perbandingan. Siku-siku
• Mengetahui Satu Jenis Perbandingan
Trigonometri: tan θ
• Mengetahui Kegunaan Perbandingan
Trigonometri tan θ
• Mengetahui Perbandingan
4 Trigonometri di Piramida
• Mengetahui Tiga Serangkai
Perbandingan Trigonometri
• Mengetahui Sudut Istimewa
Rubrik
Indikator Ketercapaian Tujuan Belum Sangat
NO Tujuan Pembelajaran Cukup Baik
Pembelajaran
• Mengetahui Penamaan(IKTP)
Sisi Segitiga Berkembang Baik
Siku-siku 0-60 61-70 71-80 81 -100
• Mengetahui Satu Jenis Perbandingan
4.2 Peserta didik mampu Mengenal perbandingan Trigonometri: tan θ
trigonometri sinus dan cosinus sebagai nilai • Mengetahui Kegunaan Perbandingan
perbandingan. Trigonometri tan θ
• Mengetahui Perbandingan
4 Trigonometri di Piramida
• Mengetahui Tiga Serangkai
• Mengetahui Sudut Istimewa
Total Indikator 4 Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator

Nilai KKTP Semester 1 = Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator : Total Indikator
Keterangan:
● Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
● Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
● Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
● Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
● Nilai KKTP indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake
tinggi (85), maka nilai IKTP indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
● Nilai IKTP semester 1 adalah Jumlah total nilai IKTP indikator : Jumlah Indikator, maka nilai IKTP untuk semester 1 adalah
Sintang Juli 2023

Mengetahui,
Kepala SKB Tutor
Suyatni, S.E., M.Pd Heriyadi, M.Pd

NIP. 197304092010012003 NIP. -
:E
Waktu : JP / Minggu
KKTP Keterangan
98
KKTP Keterangan
KKTP Keterangan
98
24
n intake
PEMERINTAH KABUPATEN SINTANG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SKB KABUPATEN SINTANG
Alamat : Jl. Sintang-Pontianak, Km.17, Sungai Ukoi, Kec. Sungai Tebelian
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2023-2024
Mata Pelajaran : Matematika Fase

Kelas/Semester : X/ Genap Alokasi Waktu
Rubrik
Indikator Ketercapaian Belum Sangat
Tujuan Pembelajaran Cukup Baik
Tujuan Pembelajaran (IKTP) Berkembang Baik
0-60 61-70 71-80 81 -100
5.1 Peserta didik mampu Memodelkan masalah ke dalam sistem • Memahami Sistem
persamaan linear dan menyelesaikannya. Persamaan Linear 50 65 75 85
1 • Memahami Sistem
5.2 Peserta didik mampu Memodelkan masalah ke dalam sistem Pertidaksamaan Linear
pertidaksamaan linear dan menyelesaikannya.
6.1 Peserta didik mampu Menentukan karakteristik fungsi kuadrat • Memahami dan mengetahui
6.2 Peserta didik mampu Mengkonstruksi fungsi kuadrat dan Karakteristik Fungsi Kuadrat
mengubah dari satu bentuk ke bentuk lain • Memahami dan mengetahui
• Mengkonstruksi Fungsi
6.3 Peserta didik mampu Menyelesaikan masalah dengan fungsi Kuadrat
2 kuadrat • Mampu Menyelesaikan
• Masalah dengan Fungsi
Kuadrat
7.1 Peserta didik mampu Membedakan berbagai jenis data serta • Memahami dan membuat
membuat grafik yang sesuai dan merepresentasikan data Histogram
tersebut, serta melakukan analisis data untuk pengambilan • Memahami Frekuensi Relatif
kesimpulan. • Memahami Ukuran
Pemusatan
3
7.2 Peserta didik mampu Menggambar dan menginterpretasikan • Memahami Ukuran
histogram dan diagram batang. Penempatan
7.3 Peserta didik mampu Menentukan ukuran pemusatan dari
kumpulan data: modus dan median melalui line plot.
Rubrik
0-60 61-70 71-80 81 -100
7.4 Peserta didik mampu Menentukan ukuran pemusatan dari • Memahami Ukuran
kumpulan data: mean, median, dan modus. Penyebaran
7.5 Peserta didik mampu Menentukan ukuran pemusatan dari
kumpulan data kelompok: mean, median, dan modus.
7.6 Peserta didik mampu Membandingkan hasil mean, modus, dan
median pada data tunggal dan data kelompok.
7.7 Peserta didik mampu Menentukan ukuran penempatan dari
kumpulan data: kuartil dan persentil dari data tunggal dan data
kelompok.
7.8 Peserta didik mampu Ukuran penyebaran dari kumpulan data:
Jangkauan interkuartil, varian, dan simpangan baku.
7.9 Peserta didik mampu Membandingkan 2 kelompok data
menggunakan ukuran pemusatan dan penyebaran.
8.1 Peserta didik mampu Menentukan ruang sampel sebuah • Mengetahui dan memahami
kejadian Distribusi Peluang
• Mengetahui dan memahami
8.2 Peserta didik mampu Membuat distribusi peluang kejadian Aturan Penjumlahan
8.3 Peserta didik mampu Membedakan antara kejadian saling lepas
4 dan kejadian tidak saling lepas
8.4 Peserta didik mampu Menggunakan aturan penjumlahan untuk
menentukan peluang dua kejadian saling lepas
8.5 Peserta didik mampu Memodifikasi aturan penjumlahan untuk
menentukan peluang dua kejadian tidak saling lepas.
Total Indikator 5 Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator
Nilai KKTP Semester 2 = Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator : Total Indikator
Keterangan:
● Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
● Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
● Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
● Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
● Nilai KKTP indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake
tinggi (85), maka nilai KKTP indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
● Nilai KKTP semester 2 adalah Jumlah total nilai KKTP indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKTP untuk semester 2 adalah
Rubrik
0-60 61-70 71-80 81 -100
Sintang Januari 2024

Mengetahui,
Kepala SKB Tutor
Suyatni, S.E., M.Pd Heriyadi, M.Pd

NIP. 197304092010012003 NIP. -
:E
aktu : JP / Minggu
KKTP Keterangan
92
0
0
0
KKTP Keterangan
0
0
0
0
92
18
n intake

KKTP

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KKTP

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH KABUPATEN SINTANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Matematika Fase

2.1 Peserta didik mampu Mendeskripsikan perbedaan • Memahami Barisan Aritmetika

2.7 Peserta didik mampu Menentukan jumlah suku dari

3.5 Peserta didik mampu Menggunakan operasi vektor

Total Indikator 4 Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator

Sintang Juli 2023

Suyatni, S.E., M.Pd Heriyadi, M.Pd

KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Matematika Fase

Sintang Januari 2024

Suyatni, S.E., M.Pd Heriyadi, M.Pd

Anda mungkin juga menyukai