RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SDN 3 Kesik

Mata Pelajaran : PKn

Materi Pokok : II (Kedisiplinan)

Kelas/Semester : II (2)

Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

1. Standar Kompetensi
Kelas II ( PKn )
1. Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila”
II. Kompetensi Dasar
Kelas II ( PKn )
1.1 Menjelaskan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila-sila Pancasila
III. INDIKATOR
Kelas II ( PKn
)
1.1.1 Menjelaskan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila-sila Pancasila
1.1.2 Mengenal nilai kejujuran, kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari.
IV. Tujuan
Pembelajaran Kelas
II ( PKn )
1. Dengan membaca teks, siswa mampu mengidentifikasi aturan dan tatatertib yang berlaku
di sekolah.
2. Dengan mengidentifikasi informasi tentang tata tertib yang berlaku di sekolah, siswa
mampu mengetahui tata tertib yang berlaku di sekolah.
3. Dengan mengamati hasil diskusi dan tugas tentang tata tertib yang berlaku di sekolah,
siswa dapat menyimpulkan tentang tata tertib yang berlaku di sekolah
V. Materi Ajar

Kelas II ( PKn

)
Tata tertib di sekolah dan dirumah
 A. Pengertian Tata tertib adalah peraturan yang harus dipatuhi dan dilaksanakan ,apabila
dilanggar m`endapatkan punishment atau sangsi (hukuman). Mematuhi tata tertib melatih
diri kita bertanggung jawab. Tata tertib di rumah harus dipatuhi seluruh anggota rumah
Tata tertib di sekolah harus dipatuhi dan dilaksanakan oleh seluruh warga sekolah Tata
tertib di masyarakat harus dipatuhi dan dilaksanakan warga masyarakat

A. Contoh tata tertib di rumah

- Bangun pagi dan merapikan tempat tidur
- Beribadah dan membantu ibu di rumah
- Belajar dan mengerjakan PR

C. Contoh tata tertib di sekolah

- Tidak terlambat datang di sekolah
- Memakai seragam yang berlaku
- Membersihkan kelas bagi yang piket
- Mengerjakan tugas tepat waktu
- Tidak ramai ketika di dalam kelas
VI. Metode dan Model Pembelajaran
Diskusi, tanya jawab, penugasan dan ceramah

VII. Kegiatan Pembelajaran

Tahapan Kegiatan guru waktu
belajar
Pra  Berdoa 5
kegiatan  Absensi menit
 Apersepsi : guru memberikan informasi tentang materi pelajaran yang akan dipelajari
Kegiatan  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, untuk kelas 1 mengenai materi PKn : Simbol 5
awal Pancasila, dan untuk kelas 2 materi PKn : Kedisiplinan menit
 Guru memberikan penugasan mengidentifikasi kegiatan disiplin yang terjadi pada gambar
kepada siswa kelas 2.
Kegiatan  Guru menerangkan tentang hasil pengamatan siswa terhadap gambar yang 40 menit
inti diberikan sebelumnya.
 Siswa menyimak penjelasan guru dan mencatat hasil pengamatan pada lembar
yang telah dibagikan.
 Guru menugaskan kepada siswa untuk mengidentifikasi kegiatan disiplin disekolah.
 Siswa dan guru berdiskusi mengenai gambar burung garuda beserta simbol-
simbolnya.
 Siswa di minta untuk mengucapkan Pancasila secara lantang dengan
bimbingan guru.
 Guru menunjukkan bahwa setiap simbol mewakili setiap sila dari Pancasila.
 Guru menyebutkan sila- sila dalam Pancasila secara acak, siswa di barisan pertama
diminta untuk mencari simbol yang dimaksud.
 Siswa mengamati gambar bintang sebagai simbol sila pertama dan diminta
menyebutkan dengan lantang bunyi dari sila pertama.
 Selanjutnya Guru menunjuk pada simbol sila kedua kemudian Siswa menyebutkan
dengan lantang bunyi sila kedua.
 Guru memberikan penjelasan tentang makna simbol sila pertama dan simbol
sila kedua serta kaitannya dengan kehidupan sehari-hari.
 Siswa mengamati penjelasan Guru tentang makna simbol Pancasila sila ke-1 dan ke-
2. sebelahnya untuk menemukan tata tertib yang berlaku di sekolah.
 Siswa menyimpulkan tata tertib yang berlaku di sekolah ketika masuk sekolah.
 Siswa juga menyimpulkan tata tertib yang berlaku di sekolah ketika mengikuti
pelajaran.
 Siswa mengamati gambar yang disajikan di Buku Siswa.
 Gambar tersebut menceritakan tentang siswa yang sedang berolahraga
dilapangan. Siswa berbaris rapi dan mengikuti aturan.
 Siswa diminta untuk menceritakan gambar yang diamati.
 Siswa menuliskan tata tertib yang harus dipatuhi ketika mengikuti pelajaran
olahraga.
 Siswa melengkapi table kegiatan pada gambar ilustrasi.
 Guru membimbing siswa untuk menuliskan kegiatan di rumah masing-masing.
Kegiatan  Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran yang telah dilaksanakan. 20
penutup  Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya apabila ada materi yang menit
belum jelas.
 Guru memberikan evaluasi kepada siswa untuk dikerjakan di rumah.
 Memberikan penguatan proses dan hasil pembelajaran yang dilakukan siswa

VIII. Sumber Dan Media

Belajar Kelas 2
 Tema 6: Merawat Hewan dan Tumbuhan.
 Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (Revisi 2017). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.

Mengetahui Kesik, 15 mei 2022

Kepla Sekolah, Guru Kelas II

HJ. SAHURU S.Pd LINDA AYU LESTARI S.Pd

NIP. 196911301991022001 NIP…………………………….

IX. Penilaian
Jenis penilaian
1. Tes Lisan
2. Tes Tertulis
Alat Penilaian
1. Soal Terlampir
2. Kunci jawaban

SOAL EVALUASI KELAS II

Mata Pelajaran : PKn
Nama : ..................................................................................................................
1. Disiplin bertujuan agar ..............
a. mendapat pujian b. memperoleh penghargaan c. hidup menjadi tertib
2. Bersikap sesuai aturan yang berlaku disebut ....
a. patuh b. taat c. tertib
3. Jika semua pemakai jalan bersikap disiplin, maka lalu lintas akan ....
a. aman dan rapi b. aman dan lancar c. bersih dan rapi
4. Manfaat jika kita disiplin dalam belajar adalah ......
a. prestasi meningkat b. menjadi kaya c. disenangi teman
5. Contoh sikap disiplin di rumah adalah.......kecuali
a. bangun pagi b. tidur larut malam c. merapikan tempat tidur
6. Contoh sikap disiplin di sekolah adalah, KECUALI
a. datang tidak terlambat b. memakai seragam sekolah c. mengobrol di dalam kelas
7. Siswa yang disiplin pada saat upacara bendera akan bersikap ....
a. tertib dan khidmat b. bermain-main c. bercanda dengan teman
8. Pejalan kaki harus berjalan di .....
a. kanan jalan b. kiri jalan c. trotoar
9. Supaya nilai rapor kita bagus, maka kita harus rajin .......
a. belajar b. membeli buku c. bermain
10. Sikap tertib saat melakukan olahraga dapat ditunjukan dengan....
a. berbaris rapih b. berlarian tak tentu arah c. tidak mendengarkan Guru

KUNCI JAWABAN:
1. C 6. C
2. C 7. A
3. B 8. C
4. A 9. A
5. B 10.A

SKOR SOAL
c. Skor maksimal untuk masing-masing soal yang ada, yaitu 10
d. Jika jawaban dinyatakan benar, maka rumus skornya adalah
Pedoman Penskoran : NA = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖𝑎𝑛
𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 × 100