Tema Program Pelatihan:

Diklat Kepemimpinan
Latar Belakang Program Pelatihan:
Dalam kehidupan sehari hari kita tidak akan lepas dari yang namanya
bersosial dan berinteraksi karena pada hakikatnya kita adalah manusia sosial yang
membutuhkan seorang pemimpin untuk mengarahkan, menuntun dan
membimbing kita kearah yang lebih baik dan benar. Dalam kehidupan manusia di
dunia banyak ditemui usaha kerja sama untuk mencapai suatu tujuan tertentu
yang disepakati bersama. Kerjasama itu dilakukan oleh beberapa orang (dua atau
lebih) dalam berbagai kegiatan yang terarah pada tujuan, yang lebih mudah
dicapai daripada jika dikerjakan sendiri.
Keseluruhan Proses kerja sama itu disebut organisasi, dengan kata lain
organisasi adalah proses atau rangkaian kegiatan kerja sama sejumlah orang untuk
mencapai tujuan tertentu dalam kenyataanya apapun bentuk organisasi, pasti
memerlukan seorang leader atau pemimpin yang mengemban tugas melaksanakan
suatu organisasi, dengan kata lain pemimpin adalah orangnya dan kepemimpinan
adalah kegiatannya. Dalam arti umum pendidikan juga disebut suatu organisasi
yang membutuhkan pemimpin dalam hal ini disebut kepala sekolah/madarasah.
Oleh karena itu Kepala sekolah/madrasah dan juga ketua kelas diharapkan
menjadi pemimpin dan inovator di sekolah/madrasah.Oleh sebab itu, kualitas
kepemimpinan kepala sekolah/madrasah dan ketua kelas adalah signifikan bagi
keberhasilan sekolah/madrasah. Pemimpinan pendidikan yang ideal harus
memiliki kemampuan menyakinkan pengikut untuk mewujudkan impian bersama
berupa visi organisasi sehingga ia layak disebut pemimpin yang visioner yaitu
pemimpin yang mampu melihat jauh ke depan, serta mampu melakukan
perubahan-perubahan organisasi berdasarkan analisis yang cermat dalam kerangka
membangun dan mengembangkan mutu institusi pendidikan sehingga dia layak di
sebut pemimpin yang tranfortional. Sekolah/Madrasah sebagai suatu organisasi,
dalam sistem pendidikan nasional di Indonesia memiliki peranan strategis untuk
menyelenggarakan pendidikan, dalam konteks manajemen sekolah/Madrasah
semua kegiatan sekolah/madarasah harus dikelola dengan memanfaatkan semua
sumber daya yang ada untuk mencapai tujuan secara efektif dan efisien.
Efektifitas dan efisiensi pencapaian tujuan berarti pembelajaran yang bermuara
pada pembelajaran yang menghasilkan output yang berprestasi atau bermutu
tinggi maka disinilah peran penting dari seorang Pemimpin yang mempunyai visi
yang jelas dan terarah.
Oleh karena perlu adanya pelatihan atau diklat tentang kepemimpinan yang
ideal untuk memajukan suatu organisasi baik itu dalam lingkup kecil maupun
besar,ini bisa dimulai dalam lingkup kelas,yaitu bagaimana menjadikan kelas
yang efektif dan kondusif dalam proses belajar mengajar.
Tujuan Akhir Program Pelatihan:
Setelah mengikuti diklat ini,peserta diharapkan mampu melaksanakan tugas sesuai
dengan jabatan struktural dikelas yang disandangnya.
Tujuan-Tujuan Khusus Pelatihan:
Setelah mengikuti diklat,peserta diharapkan mampu :
1. memahami tugas dan fungsi didetipa struktur-struktur kelas
2. memahami fungsi managemen organisasi,sistem,dan prosedur secara benar
3. mempunyai pengetahuan tentang tugas dan fungsi pemimpin
4. mempunyai pengetahuan tentang pemberdayaan SDM dan pengambilan
keputusan yang tepat.
Penentuan Materi Program Pelatihan:
Kode Materi : .........................
Pokok Bahasan : Kepemimpinan
Tujuan : Peserta pelatihan dapat:
1. Memahami tentang kepemimpinan
2. Menerapkan nilai-nilai kepemimpinan dalam diri
pengurus kelas dan organisasi yang lain
3. Mempunyai jiwa pemimpin yang jujur,amanah dan
bertanggung jawab
Waktu : 90 menit
Dengan rincian sebagai berikut:
15 menit check in peserta dan opening
45 menit penyampaian materi
25 menit sesi diskusi(tanya jawab)
 5 menit penutup/closing

Sub Pokok Bahasan Kegiatan Sarana

Waktu
Fasilitator Peserta Belajar
Menjelaskan tentang Kepemimpinan
Menerapkan Nilai-nilai kepemimpinan
dalam suatu organisasi
Model –model kepemipinan

Metode dan Teknik Pelatihan:

Metode yang akan digunakan yaitu metode ceramah, diskusi dan demonstrasi.
Jadwal Kegiatan Pelatihan:
Jadwal kegiatan ini direncanakan melalui tahapan sebagai berikut:
 Menyiapkan tempat, sound syistem,banner dan keperluan pendukung lainnya
 Pelaksanaan pelatihan ditempatkan diaula sebagaimana yang sudah disepakati
oleh panitia penyelenggara.
 Evaluasi pelatihan dilakukan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh
adanya pelatihan terhadap performance dan perubahan kinerja peserta
pelatihan
 Penutupan pelatihan ditutup dengan pembacaan Do’a.
Secara rinci kami gambarkan sebagai berikut:
Jadwal diklat kepemimpinan
No Waktu materi keterangan
1 08.00-08.15 Check in peserta Panitia
dan opening
2 08.15- 09.15 Penyampaian Pemateri
materi tentang
kepemimpinan
dan model-model
kepemimpinan
3 09.15-09.40 Sesi diskusi dan Pemateri dan
tanya jawab antara audien/peserta
 pemateri dan
peserta
4 09.40-09.45 penutup Panetia dan
pemateri
Evaluasi Program Pelatihan:
 Evaluasi diri pelatihan
NO Uraian Jawaban
Ya Kurang Tidak
1 Apa bermanfaat pelatihan yang anda ikuti?
2 Apa materi pelatihan menarik?
3 Apa materi pelatihan ditata dengan baik?
4 Apa tujuan pelatihan jelas bagi peserta?

 Penilaian peserta kepada fasilitator

No Uraian Jawaban
Baik Kurang Tidak
1 Penguasaan materi sangat baik
2 Penyampaian materi sangat baik
3 Membuat situasi menyenangkan dan gembira
4 Menampilkan kesungguhan
5 Baicaranya tegas
6 Antusias dan menyenangkan dalam memberi tugas
7 Memberikan handout dalam melatih
8 Mengelola keseluruhan peristiwa