2 Latar Belakang • Uraikan secara singkat konsep-konsep yang mendasari.
Kaitkan dengan konsep dari modul-modul yang telah dipelajari sebelumnya. • Pastikan di dalam latar belakang ini Anda jelaskan bagaimana ‘suara’, pilihan’, dan ‘kepemilikan’ murid akan dipromosikan dan didorong dalam program Anda. • Jelaskan konteks program. Ini harus mencakup karakteristik sekolah atau komunitas Anda dan informasi yang relevan tentang aset-aset yang ada (berdasarkan pemetaan aset - kaitkan dengan yang telah Anda lakukan di modul sebelumnya). • Nyatakan kondisi kesenjangan atau kebutuhan di lapangan, atau minat terhadap pada program/kegiatan tersebut. Sumber informasi tentang kondisi bisa diambil misalnya dari survei atau interview dengan murid, orang tua, data pencapaian murid, pemetaan aset, dsb.
3 Tujuan Program Bagian ini harus secara jelas menyatakan visi dan tujuan dari program/ kegiatan yang dilakukan
4 Capaian, Langkah- • Nyatakan dalam bentuk capaian-capaian yang
langkah dan Hasil diharapkan. Untuk setiap capaian, berikan informasi yang diharapkan tentang langkah-langkah aksi yang diperlukan untuk mencapai tujuan. untuk setiap • Langkah-langkah tindakan harus bersifat praktis dan tujuan spesifik, dan mengidentifikasi siapa yang harus bertanggung jawab atas tindakan tersebut. • Nyatakan rencana yang jelas untuk menempatkan murid sebagai kontributor dan pemeran utama dalam program/kegiatan ini (kaitkan dengan suara/pilihan/kepemilikan murid kembali). • Kaitkan dengan lini masa, tanggal mulai dan tanggal berakhir untuk setiap langkah tindakan Anda
5 Struktur Program • Jelaskan skala program/kegiatan yang merinci ukuran
dan Mitra dan detail target populasi (kelas, usia). • Jelaskan pengaturan program/kegiatan. Ini harus mencakup ruang dan waktu pelaksanaan program dan kapan program/kegiatan itu akan dilakukan. • Identifikasi dan jelaskan mitra utama yang berkolaborasi dalam program ini (gunakan informasi pemetaan aset di modul sebelumnya).
6 Pernyataan • Jelaskan kapasitas sumber daya yang dimiliki yang
tentang kapasitas dapat digunakan untuk melakukan program ini. yang dimiliki • Fokuskan pada bagaimana Bapak/Ibu menggunakan kelas/sekolah sumber daya yang ada (implementasikan asset-based thinking).
7 Rencana Evaluasi Nyatakan dengan jelas rencana evaluasi yang akan
dilakukan. (dari siapa Anda akan mengumpulkan informasi tersebut - murid yang mengikuti program, staf, anggota komunitas dan bagaimana individu ini nantinya dipilih untuk berpartisipasi dalam evaluasi. Jelaskan alat pengumpulan data yang akan digunakan (misalnya wawancara/survey/refleksi murid, dsb) 8 Kemungkinan • Jelaskankan kemungkinan tantangan yang mungkin Tantangan ada saat implementasi dan rencana solusi yang direkomendasikan untuk tantangan itu. • Bapak/Ibu mungkin dapat menggunakan pemahaman dan keterampilan yang sudah didapat dari Modul 3.1. untuk mendeskripsikan bagaimana proses pengambilan keputusan dibuat saat mencoba mencari solusi atas tantangan tersebut.