Nama : Kholipah

NIM / User Name : 19160110010082

KISI – KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : IPS

Kurikulum : 2013

Kelas / Semester : IX / 2

Jumlah Soal :

Waktu : 30 menit

Bentuk Soal : Pilihan Ganda

No Kompetensi Kls Materi Indikator Soal Level No Bentu

Dasar Kognitif Soal k Soal
1 3.4.Menganalisi IX Kerjasama 1. Disajikan Level 1 1 PG
s kronologi, Internasional gambar salah Menging
perubahan dan satu bentuk at
kesinambungan - bentuk – kerjasama (C1)
ruang bentuk internasional,
(geografis, kerjasama peserta didik
politik, internasional dapat
ekonomi, mengidentifikasi
pendidikan, - bentuk
sosial, budaya) kerjasama
dari awal internasional
kemerdekaan - pengertian
sampai awal kerjasama 2.Menjelaskan Level 1 2 PG
reformasi internasional kerjasama Memaha
regional mi
( C2 )

- bentuk – 3. Membedakan Level 2 3 PG

bentuk kerjasama Mengapl
kerjasama kerjasama ikasikan
internasional bilateral dengan ( C3 )
kerjasama
multilateral.

4.Disajikan Level 2 4 PG
beberapa gambar Mengapl
organisasi ikasikan
kerjasama (C3)
 internasional ,
peserta didik
menentukan
contoh
kerjasama
regional.

- tuuan 5. Disajikan Level 2 5 PG

kerjasama pernyataan Mengapl
internasional tujuan kerjasama ikasikan
internasional, ( C34 )
peserta didik
dapat menetukan
tujuan dari
kerjasama
internasional

- latar 6. Disajikan data Level 3 6 PG

belalang pokok - pokok Mengana
berdirinya latar belakang lisa
organisasi berdirinya C4)
kerjasama organisasi
KAA internasional
Non Blok peserta didik
G20 dapat
ASEAN menganalisa
latar belakang
berdirinya
organisasi
internasional
- peran tertentu
Indonesia
dalam 7. Disajikan Level 3 7 PG
organisasi ilustrasi, peserta Mengana
kerjasama didik dapat lisis
internasional menganalisa (C4)
peran Indonesia
dalam organisasi
internasional
ASEAN.

8. Disajikan Level 3 8 PG
suatu kasus Mengana
peserta didik lisis
dapat (C4)
menganalisis
peran Indonesia
dalam ASEAN.
 9. Disajikan data Level 2 9 PG
tujuan dari Mengapl
organisasi ikasikan
internasional (C4)
tertenu peserta
didik
menentukan
tujuan dari
organisasi
kerjasama
internasional
tertentu..
- dampak
kerjasama 10. Disajikan Level 3 PG
internasional data dampak Mengana 10
positif dan lisis
negative dari (C4)
kerjasama
internasional
peserta didik
dapat
menganalisa
dampak positif
dari kerjasama
internasional
yang diikuti
Indonesia.

Kuaro, 19 Juni 2019

Penyusun

Kholipah, S.Pd

NIM. 19160110010082
Soal Pilihan Ganda

Petunjuk Mengerjakan :

1. Berdo’alah sebelum mengerjakan

2. Berilah tanda silang ( X ) pada salah satu huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang
benar.
3. Jumlah soal ada 10 soal.
4. Waktu mengerjakan 30 menit.

SOAL

1, Gambar Kerjasama Indonesia dengan Belarus.di bidang kebudayaan.

Gambar diatas adalah contoh dari bentuk kerjasama….

A. Bilateral
B. Regional
C. Multilateral
D. Internasinonal

2. kerjasama antar negara yang masih berada dalam satu wilayah atau satu kawasan saja.
disebut….
A. Bilateral
B. Regional
C. Multilateral
D. Internasional

3. 1. Perbedaan kerjasama bilateral dengan kerjasama multilateral adalah….

A. Kerjasama bilateral berlaku pada bidang ekonomi saja, sedangkan kerjasama
multilateral yaitu pada bidang yang tidak terbatas
B. Kerjasama bilateral terbatas pada bidang tertentu, sedangkan kerjasama multilateral
 mencakup berbagai bidang
C. Kerjasama bilateral terbatas mencakup kawasan tertentu, sedangkan kerjasama
multilateral mencakup kawasan yang tidak terbatass.
D.Kerjasama bilateral terbatas pada dua negara, sedangkan kerjasama multilateral terjadi
dengan banyak negara.

4. Perhatikan gambar berikut ini :

1.

3.

4.

Kerjasama regional yang anggotanya terdiri dari beberapa negara di Asia Tenggara di
tunjukkan pada nomor ….

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
5. Menghinpun para pemimpin negara ekonomi maju dan berkembang utama dunia untuk
mengatasi tantangan ekonomi global. Pernyataan ini merupakan tujuan dari….
A. KAA
B. Non Blok
C. G20
D. ASEAN

6. Adanya perang dingin antara blok barat dengan blok timur, meningkatnya kesadaran
berbangsa , secara geografis letaknya berdekatan dan saling melengkapi merupakan pokok –
pokok yang melatarbelakangi lahirnya…
A. G 20
B. Konferensi Asia Afrika
C. Non Blok
D. ASEAN

7. Indonesia pernah berperan dalam membantu proses perdamaian atas kemelut perang saudara
yang ada di Kamboja dan hampir ke perbatasan Muangthai. Dalam kasus ini, Indonesia ditunjuk oleh
ASEAN sebagai pihak yang menjadi penengahnya. Dalam masalah ini peran yang dilakukan Indonesia
adalah sebagai….

A. Membentuk komunitas keamanan

B. Sebagai Perantara perundingan damai

C. Memberikan fasilitas kepada pengungsi

D. Ikut aktif dalam menjalin hubungan ASEAN dengan negara maju

8. Salah satu contoh peranan Indonesia dalam upaya perdamaian di lingkungan negara
ASEAN adalah pembebasan kaum muslim Moro di Filipina. Pada saat itu memang kaum
muslim Moro mendapatkan perlakuan yang kurang menyenangkan di Filipina hingga
menimbulkan konflik yang membesar. Pada saat itu Indonesia turut andil dalam upaya
pembebasan kaum muslim Moro.
Peran yang dilakukan Indonesia dalam hal ini disebabkan….

A. Indonesia sebagai pelopor berdirinya ASEAN

B. Indonesia menjadi salah satu negara pembentuk Komunitas Keamanan ASEAN
C. Politik di Indonesia yang bebas dan aktif,
D. Indonesia berperan sebagai negara yang merupakan perantara perundingan damai

9. Menumbuhkan sikap solidaritas di berbagai negara berkembang agar dapat meraih

kemakmuran, kemerdekaan dan persamaan merupakan tujuan dari organisasi kerjasama
internasional….

A. KAA
B. G 20
C. Non Blok
 D. ASEAN

10. Perhatikan data berikut ini :

1. Negara dapat memenuhi kebutuhan yang tidak dapat diproduksi dalam negeri
2. Ketergantungan terhadap bantuan negara lain
3. Pasar dalam negeri dikuasai asing.
4. Banyaknya TKI illegal
Dari data diatas yang termasuk dampak positif kerjasama antar negara terhadap
perekonomian Indonesia ditunjukkan pada nomor….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

KUNCI JAWABAN

1. A ( Bilateral )
2. B ( Regional )
3. D (Kerjasama bilateral terbatas pada dua negara, sedangkan kerjasama multilateral
terjadi dengan banyak negara
4. D ( 4 )
5. C ( G 20 )
6. B ( Konferensi Asia Afrika )
7. B ( Sebagai perantara perundingan damai )
8. C ( politik di Indonesia yang bebas aktif )
9. C ( Non Blok )
10. A ( 1 )

PEDOMAN PENSKORAN
Penilaian Pengetahuan
Pada tiap jawaban yang benar mendapat skor 1

Pada tiap jawaban yang salah mendapat skor 0

JUMLAH BENAR
NILAI = X 100
JUMLAH SOAL

BENAR NILAI BENAR NILAI

10 100
9 90
8 80
7 70
6 60
5 50
4 40
3 30
2 20
1 10

Penilaian Sikap

a. Sikap Spiritual dan sosial

No Tehnik Bentuk Contoh Butir Waktu Keterangan
Instrumen Instrumen pelaksanaan

Observasi Jurnal Saat Penilaian untuk

pembelajaran pencapaian
berlangsung pembelajaran

Penilaian Ketrampilan

Rubrik penskoran penilaian praktek

No Aspek yang dinilai Skor

0 1 2 3 4

Jumlah
Skor Maksimum 6 ( 2+ 4 )

Rubrik Penilaian

Nomor Indikator Rubrik