Pertanyaan 1

Ketika strategi pengajaran disesuaikan dengan lingkungan penggunaan TIK, untuk meningkatkan
pembelajaran siswa, pengetahuan apa yang kita rujuk?

Pilih satu:
ke. Pengetahuan pedagogis teknologi
B. Pengetahuan teknologi pedagogis
C. Pengetahuan teknologi diterapkan di kelas

Pertanyaan 2

Pernyataan pertanyaan
Apa itu model TPACK ?
Pilih satu:
ke. Model ini mengidentifikasi jenis pengetahuan yang perlu dikuasai guru untuk mengintegrasikan
TIK secara efektif dalam pengajaran mereka.
B. Model ini mengidentifikasi jenis-jenis pengetahuan yang perlu dikuasai seorang guru untuk
mengintegrasikan berbagai disiplin kurikuler.
C. Model TPACK berhasil mengidentifikasi pentingnya TIK di kelas.

Pertanyaan 3

Pernyataan pertanyaan
Apakah pengetahuan teknologi mengacu pada penggunaan TIK, alat virtual, dan sumber daya
teknologi, dengan tujuan memasukkannya ke dalam pekerjaan praktik mengajar sehari-hari?

Pilih satu:
ke. Salah karena dalam konteks ini pengetahuan khusus tentang TIK tidak diperlukan, hanya
diterapkan.
B. Benar karena yang dicoba adalah mengaplikasikan ilmu TIK untuk kinerja pendidikan yang lebih
baik.

Pertanyaan 4
Apa yang secara khusus dirujuk oleh TPACK?
Pilih satu:
ke. Mengintegrasikan pengetahuan dan disiplin pedagogis ke lingkungan virtual
B. Mengintegrasikan teknologi dengan pengetahuan pedagogi dan disiplin
C. Mengintegrasikan pengetahuan teknologi dan disiplin untuk lingkungan pedagogis alternatif

Pertanyaan 5
Berapa banyak jenis pengetahuan yang dimiliki oleh kelompok TPACK?
Pilih satu:
ke. empat jenis pengetahuan
B. delapan jenis pengetahuan
C. tujuh jenis pengetahuan

Pertanyaan 6

Pernyataan pertanyaan
Pada apa pengetahuan teknologi dari konten yang difokuskan?
Pilih satu:
ke. Guru tahu tentang penerapan TIK yang tepat dalam penyajian dan pengelolaan pengetahuan
B. Guru tahu tentang TIK dan menyesuaikannya dengan pengetahuan dalam pedagogi
C. Memberikan konsep dan teori dari suatu mata pelajaran dan jika perlu menyesuaikannya dengan
lingkungan virtual

Pertanyaan 7
Ketika guru memutuskan untuk mempresentasikan mata pelajaran yang dia kuasai diterapkan pada
konteks siswanya, pada pengetahuan mereka sebelumnya, mengadaptasi sumber didaktik dan
evaluasi, pengetahuan apa yang dia terapkan?

Pilih satu:
ke. Pengetahuan teknologi pedagogis tentang konten
B. Pengetahuan konten pedagogis
C. Pengetahuan tentang konten dan didaktik

Pertanyaan 8
Apa gunanya menerapkan TPACK di lingkungan pendidikan?

Pilih satu:
ke. Menerapkan TPACK memungkinkan pengalaman pendidikan ditingkatkan saat menggunakan
TIK.
B. Menerapkan TPACK ke lingkungan pendidikan berhasil menghubungkan pengetahuan (Konten,
Pedagogi dan Teknologi) untuk pengalaman pendidikan yang bermakna
C. Mampu menghibur siswa saya ketika saya mengajar mereka mata pelajaran yang sulit

Pertanyaan 9
Apa yang dimaksud dengan pengetahuan konten?

Pilih satu:
ke. Pengetahuan konten membantu guru menguasai pengetahuan kurikulernya.
B. Ini mengacu pada penguasaan topik dalam materi yang difasilitasi oleh guru. Pengetahuan ini
meliputi konsep, prinsip, paradigma, teori.
C. Mengacu pada penguasaan topik konten Matematika, pengetahuan ini meliputi konsep, prinsip,
paradigma, teori, ide, kriteria.
Pertanyaan 10
Pengetahuan apa yang dirujuk oleh pemahaman tentang proses belajar mengajar?

Pilih satu:
ke. pengetahuan pedagogis
B. pengetahuan pedagogis didaktik
C. Pengetahuan pedagogis teknologi