Anda di halaman 1dari 2

TUGAS INDUVIDU

Nama : Azmi abdul aziz


Kelas : PAI-1F
Mata kuliah : Dasar Dasar Pendidikan
Dosen pengampu : Euis dewi wijayanti S.pd M.pd
Soal :
1. Sebutkan definisi pendidikan secara etimologi dan dalam perkembangannnya.
2. Sebutkan definisi pendidikan dalam arti luas dan dalam aeti sempit.
3. Buatlah bagan ringkas yang menampilkan perbandingan 6 karakteristik pendidikan
dalam arti luas dan sempit.
Jawaban :
1. • Secara etimologi,istilah pendidikan berasal dari kata “didik” yang kemudian di tambah
awalan “pe” dan di akhiri “kan”,mengandung arti “perbuatan”(hal,cara,dan
sebagainya).Istilah pendidikan ini semula dari bahasa Yunani ialah “Paedagogie” yang
terdiri dari dua kata yaitu “Pais” yang artinya “Anak”, dan “Again” yang artinya
“Membimbing”.Kemudian istilah ini diterjemahkan ke dalam Bahasa Inggri dengan
“education” yang berarti pengembangan/bimbingan.

• Dalam Perkembangannya istilah “Pendidikan” berarti bimbingan/pertolongan yang


diberikan dengan sengaja terhadap peserta didik oleh orang dewasa agar ia menjadi
dewasa.Dalam perkembangan selanjutnya Pendidikan berarti usaha yang dijalankan oleh
seseorang atau sekelompok orang untuk mempengaruhi seseorang atau sekelompok
orang agar menjadi dewasa atau mencapai tingkat hidup danpenghidupan yang lebih
tinggi dalam arti mental.

2. •Pendidikan dalam arti luas adalah proses pengembangan pengetahuan, keterampilan,


nilai, dan kepribadian seseorang melalui berbagai metode dan pengalaman, dengan
tujuan untuk mempersiapkan individu menjadi anggota masyarakat yang produktif dan
berdaya saing.
3. Perbandingan 6 karakteristik pendidikan dalam arti luas dan sempit:

Pendidikan dalam Arti Luas: Pendidikan dalam Arti Sempit:

•Tujuan Utama: Mengembangkan •Tujuan Utama: Memberikan


pengetahuan, keterampilan, nilai, dan pengajaran dan pembelajaran dalam
kepribadian individu secara holistik. kurikulum tertentu.

•Lingkup: Melibatkan pengalaman •Lingkup: Terbatas pada institusi formal


sepanjang kehidupan, termasuk seperti sekolah, perguruan tinggi, atau
pengalaman di luar institusi formal. universitas.

•Metode: Beragam, termasuk •Metode: Biasanya menggunakan


pembelajaran formal dan informal, pendekatan struktural dengan guru
serta pengalaman kehidupan sehari- sebagai pengajar.
hari.
•Tujuan Sosial: Mempersiapkan
•Tujuan Sosial: Membentuk individu individu dengan keterampilan dan
menjadi warga yang berkontribusi pengetahuan tertentu untuk sukses
positif dalam masyarakat. dalam bidang tertentu.

•Waktu: Berlangsung sepanjang hidup •Waktu: Terjadi dalam periode waktu


individu. yang terbatas (misalnya, tahun ajaran).

•Fokus Utama: Pengembangan •Fokus Utama: Pencapaian kompetensi


kapasitas individu secara menyeluruh. khusus sesuai kurikulum yang
ditetapkan.

Anda mungkin juga menyukai