PEMERINTAH KABUPATEN SERDANG BEDAGAI

DINAS PENDIDIKAN
PENGAWAS SEKOLAH
Jl. Negara No. 200 Km.60 Sei Rampah Sumatera Utara Kopos 20995
Telp. 0621 - 442151 Fax. 0621 - 442152

BIODATA INSTRUMEN VALIDASI

DOKUMEN I KOSP
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

A. IDENTITAS SEKOLAH
1. Nama Sekolah : SD Negeri 102130 Afd.I Pabatu
2. NPSN : 10209644
3. Alamat Sekolah
a. Jalan : Dusun I
b. Desa/Kelurahan : Pabatu I
c. Kecamatan : Dolok Merawan
d. Kota / Kabupaten : Serdang Bedagai
e. Telepon : -
f. Faks. : -
g. e-mail : sdn102130afdipabatu@gmail.com
h. Website :
4. Kepala Sekolah
a. Nama : NURHAYATI SARAGI, S.Pd
b. NIP/NIY : 19641002 198604 2 001
c. Telp./HP : 81275077957
d. e-mail : nursimarmata65@gmail.com

B PENGAWAS PEMBINA
1. Nama : EFENDI SIANIPAR, S.Pd
2. NIP : 19660315 198712 1 001
3. Jabatan : Pengawas Sekolah
4 Tanggal Validasi :

PETUNJUK PENGISIAN
1. Perhatikan/Cermati dokumen KOSP yang akan divalidasi/diverifikasi
2. Tuliskan identitas sekolah, alamat, nama kepala sekolah, nama dan jabatan petugas
validasi/verifikasi
3. Bubuhkan tanda cek (√) sesuai keberadaan butir-butir pernyataan
4. Catatan petugas validasi/verifikasi diisi dengan temuan, komentar dan saran berdasarkan
hasil validasi/verifikasi. Ditulis dengan singkat namun jelas
 INSTRUMEN VALIDASI DOKUMEN I KOSP
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Nama Sekolah : SD NEGERI NO. 105453 GUNUNG PARA

Nama Kepala Sekolah : RIATI, S.Pd
Alamat Sekolah : Dusun I Desa Gunung Para II
Kabupaten/Kota : Serdang Bedagai

Nama Pengawas : EFENDI SIANIPAR, S.Pd

Jabatan : Pengawas Sekolah
Tanggal Validasi :

Petunjuk Pengisian:
Berilah tanda chek (V) pada kolom sesuai dengan kondisi

Kondisi
No Aspek yang ditelaah Komponen KOSP / Indikator Keterangan
Ada Tidak
1. Cover/Halaman Judul 1 Judul: Kurikulum SD Negeri No. 105453 G. Para v
2 Tahun Pelajaran v
3 Logo sekolah v
4 Tertulis alamat sekolah dengan lengkap v
2. Lembar Penetapan dan 5 Rumusan kalimat penetapan v
Pengesahan 6 Terdapat tanda tangan Kepala Sekolah dan v
stempel/cap sekolah
7 Terdapat tanda tangan Ketua Komite Sekolah v
beserta stempel/cap Komite Sekolah

8 Tempat untuk tanda tangan Kepala/Pejabat Dinas v

sebagai pihak yang mengesahkan beserta stempelnya

3. Kata Pengantar 9
Ucapan syukur pada Tuhan Yang Maha Esa v
10
Ucapan terima kasih pada pihak-pihak tertentu v
Harapan 11 v
4. Daftar isi 12
Memuat seluruh Bab dan Sub Bab v
13
Terdapat kesesuaian halaman v
SKOR MAKSIMAL = 13 13 0
PEROLEHAN SKOR 13
BAB I KARAKTERISTIK SATUAN PENDIDIKAN
5. A. Latar Belakang 1 Mampu menggambarkan karakteristik sekolah dalam v
hal peserta didik, guru, tenaga kependidikan ,sarana
prasarana, lingkungan satuan pendidikan , budaya dan
sosial , kemitraan satuan pendidikan, pembiayaan
satuan pendidikan.

6 B. Landasan
1 Landasan Filosofis
2 Landasan filosofis memberi arah ideal dan pemikiran v
yang mendasar tentang isi suatu kurikulum, konsep
pembelajaran yang tepat, posisi peserta didik,
penilaian hasil belajar, hubungan peserta didik dengan
masyarakat dan lingkungan kerja serta lingkungan
alam di sekitarnya

2 Landasan Sosiologis 3 Ada pernyataan bahwa penggunaan Kurikulum v

Merdeka dikembangkan atas dasar adanya kebutuhan
akan perubahan rancangan & proses pendidikan dalam
rangka memenuhi dinamika kehidupan masyarakat,
bangsa, dan negara, sebagaimana termaktub dalam
tujuan pendidikan nasional
 Kondisi
No Aspek yang ditelaah Komponen KOSP / Indikator Keterangan
Ada Tidak
3 Landasan 4 Ada pernyataan bahwa penggunaan Kurikulum v
Psikopedagosis Merdeka dimaksudkan untuk memenuhi tuntutan
perwujudan konsepsi pendidikan yang bersumbu pada
perkembangan peserta didik beserta konteks
kehidupannya sebagaimana dimaknai dalam konsepsi
pedagogik transformatif

4 Landasan Teoritis 5 Terdapat beberapa teori pendidikan yang bisa v

dilaksanakan di Sekolah Menengah Pertama

5 Landasan Yuridis 6 UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan v

Nasional
7 PP Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka v
Kualifikasi Nasional Indonesia
8 PP Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan v
Pendidikan Karakter
9 PP Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional v
Pendidikan
10 PP Nomor 4 Tahun 2022 tentang Perubahan Atas v
Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang
Standar Nasional Pendidikan
11 Perpres Nomor 68 Tahun 2022 Tentang Revitalisasi v
Pendidikan Vokasi dan Pelatihan Vokasi
12 Permendikbud Nomor 62 Tahun 2014 tentang v
Kegiatan Ekstrakurikuler Pendidikan Dasar dan
Menengah
13 Permendikbud Nomor 63 Tahun 2014 tentang v
Pendidikan Kepramukaan sebagai Ekstrakurikuler
Wajib
14 Permendikbud Nomor 64 Tahun 2014 tentang v
Peminatan Pendidikan Menengah
15 Permendikbud Nomor 79 Tahun 2014 tentang v
Implementasi Mulok Kurikulum 2013
16 Permendikbud Nomor 111 Tahun 2014 tentang v
Bimbingan dan Konseling pada Pendidikan Dasar dan
Menengah
17 Permendikbud No. 159 Tahun 2014 tentang Evaluasi v
Kurikulum
18 Permendikbud Nomor 23 Tahun 2015 tentang v
Penumbuhan Budi Pekerti
19 Permendikbud Nomor 15 Tahun 2018 tentang v
Pemenuhan Beban Kerja Guru, Kepala Sekolah, dan
Pengawas
20 Permendikbudristek Nomor 5 Tahun 2022 Tentang v
Standar Kompetensi Lulusan Pada Pendidikan Anak
Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang
Pendidikan Menengah
21 Permendikbudristek Nomor 7 Tahun 2022 Tentang v
Standar Isi Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang
Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah
22 Permendikbudristek Nomor 16 Tahun 2022 Tentang v
Standar Proses Pada Pendidikan Anak Usia Dini,
Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan
Menengah
23 Permendikbudristek Nomor 21 Tahun 2022 Tentang v
Standar Proses Pada Pendidikan Anak Usia Dini,
Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan
Menengah
 Kondisi
No Aspek yang ditelaah Komponen KOSP / Indikator Keterangan
Ada Tidak
24 Keputusan Bersama Mendikbudristek, Menag, v
Menkes, dan Mendagri No. 01/KB/2022, No. 408
Tahun 2022, Nomor HK.01/08/Menkes/1140/2022,
Nomor 420-1026 Tahun 2022

25 Kepmendikbudristek Nomor 262/M/2022 Tentang v

Pedoman Penerapan Kurikulum Dalam Rangka
Pemulihan Pembelajaran
26 Peraturan Bupati No….. tentang Mata Pelajaran v
Muatan Lokal Wajib di Sekolah

27 Peraturan Kepala Dinas Pendidikan kabupaten v

Serdang Bedagai Nomor …... tentang Pedoman
Penyusunan Kalender Pendidikan bagi Satuan
Pendidikan Tahun Pelajaran 2023/2024
28 Peraturan Kepala SMP …... Nomor ……… tentang v
Penyusunan Kalender Pendidikan bagi SMP …...
Tahun Pelajaran 2023/2024
7. C. Prinsip 29 Mampu mengungkapkan prinsip penyusunan v
Penyusunan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan
Kurikulum sebagaimana ketentuan
Operasional Satuan
Pendidikan

8. D. Proses Penyusunan 30 Mampu mengungkapkan proses penyusunan v

Kurikulum Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan
Operasional Satuan sebagaimana ketentuan
Pendidikan

SKOR MAKSIMAL = 30 30 0
PEROLEHAN SKOR = 30
BAB II. TUJUAN PENDIDIKAN SATUAN PENDIDIKAN
9. A. Tujuan Pendidikan 1 Tujuan Pendidikan secara nasional v
2 v
Tujuan Sekolah Dasar/Pendidikan Menengah Pertama
10. B. Visi Sekolah 3 Menggambarkan bagaimana peserta didik menjadi v
subyek dalam tujuan jangka panjang sekolah dan nilai-
nilai yang dituju
4 Nilai-nilai yang mendasari penyelenggaraan v
pembelajaran agar peserta didik dapat mencapai Profil
Pelajar Pancasila
11. C. Misi Sekolah 5 Menjawab bagaimana sekolah mencapai visi v
6 Nilai-nilai yang penting untuk dipegang selama v
menjalankan visi
12. D. Tujuan Sekolah 7 Tujuan akhir dari kurikulum sekolah yang berdampak v
pada peserta didik
8 Tujuan menggambarkan patok-patok (milestone) v
penting dan selaras dengan misi
9 Strategi sekolah untuk mencapai tujuan pendidikannya v

10 Kompetensi karakteristik yang menjadi kekhasan v

lulusan sekolah tersebut dan selaras dengan Profil
Pelajar Pancasila
SKOR MAKSIMAL = 10 10 0
PEROLEHAN SKOR 10
BAB III. PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN SATUAN PENDIDIKAN
15. A. Struktur 1 Memuat struktur kurikulum v
Kurikulum
 Kondisi
No
15. A.Aspek yang ditelaah
Struktur Komponen KOSP / Indikator Keterangan
Ada Tidak
Kurikulum 2 Memuat alokasi waktu per mata pelajaran sesuai v
struktur kurikulum yang berlaku baik yang reguler
maupun sistem blok
16. B. Capaian 3 Memuat deskripsi CP Mata Pelajaran Umum v
Pembelajaran 4 Memuat deskripsi CP Mata Pelajaran projek v
Penguatan Profil Pelajar Pancasila
5 Memuat deskripsi CP Mata Pelajaran Mulok v
17. C. Pembelajaran Pembelajaran mengacu sebagaimana ketentuan:
6 a. Permendikbudristek No 5, 7, dan 16 tahun 2022 v

7 b. Keputusan Bersama Mendikbudristek, Menag, v

Menkes, dan Mendagri No. 01/KB/2022, No.
408 Tahun 2022, Nomor HK.01/08/Menkes/
1140/2022, Nomor 420-1026 Tahun 2022
18. D. Strategi Pelayanan Memuat uraian 4 Layanan Bimbingan dan Konseling, dalam
Bimbingan dan bidang:
Konseling 8 a. pribadi v
9 b. sosial v
10 c. akademik v
11 d. pendidikan lanjut dan/atau karier v
19. E. Kegiatan 12 Terdapat uraian tentang Ekstrakurikuler Wajib, jenis, v
Ekstrakurikuler tujuan dan ruang lingkupnya serta strategi
pelaksanaannya
13 Terdapat uraian tentang Ekstrakurikuler Pilihan, jenis, v
tujuan & ruang lingkupnya serta pelaksanaan program
pengembangan bakat, minat dan prestasi peserta didik

20. F. Pembiasaan 14 Memuat uraian tentang Pembiasaan yang dilaksanakan v

Sekolah di sekolah

21. G. Kalender 15 Terdapat kalender pendidikan sekolah yang disusun v

Akademik berdasarkan kalender pendidikan yang dikeluarkan
oleh Dinas Pendidikan kab.Serdang Bedagai
16 Terdapat uraian permulaan tahun pelajaran adalah v
bulan Juli setiap tahun dan terakhir pada bulan Juni
tahun berikutnya
17 Terdapat uraian jumlah minggu efektif belajar dalam v
satu tahun pelajaran
18 Terdapat uraian jadwal waktu libur (jeda tengah v
semester, jeda antar semester, libur akhir tahun, hari
libur keagamaan, hari libur umum/nasional, hari libur
khusus, kegiatan khusus sekolah)
SKOR MAKSIMAL = 18 18 0
PEROLEHAN SKOR = 18
BAB IV. RENCANA PEMBELAJARAN
(Rencana Pembelajaran untuk ruang lingkup sekolah: menggambarkan rencana
pembelajaran selama satu tahun pembelajaran. Berisi alur pembelajaran/unit
mapping (untuk sekolah-sekolah yang sudah menjalankan pembelajaran secara
integrasi), program prioritas satuan pendidikan
22. A. Sistematika Modul 1 Perencanaan Pembelajaran dalam modul ajar yang v
Ajar disusun oleh guru
23. B. Sistematika Projek 2 Memuat tema pilihan serta strategi pelaksanaannya v
Penguatan Profil yang dapat berkolaborasi dengan
Pelajar Pancasila komunitas/organisasi serta masyarakat

SKOR MAKSIMAL = 2 2 0
PEROLEHAN SKOR = 2
 Kondisi
No Aspek yang ditelaah Komponen KOSP / Indikator Keterangan
Ada Tidak
BAB V. PENDAMPINGAN, EVALUASI, DAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL
24. A. Pendampingan 1 Dirancang sesuai kebutuhan (coaching, mentoring, v
pelatihan) dan dilakukan oleh pimpinan satuan
pendidikan
25. B. Evaluasi 2 Catatan keberhasilan implementasi pembelajaran v
secara individual maupun bersama-sama warga
sekolah, serta data eksternal berupa hasil kompetensi
dan kinerja guru dan tenaga kependidikan dari Rapor
Pendidikan

26. C. Pengembangan 3 Dilakukan secara terencana dan strategis berdasarkan v

Profesional hasil pengamatan dan evaluasi
SKOR MAKSIMAL = 3 3 0
PEROLEHAN SKOR = 3
LAMPIRAN-LAMPIRAN
27. Daftar Lampiran 1 SK Tim Pengembang Kurikulum (TPK) v
2 Lembar Validasi/Verifikasi KTSP v
3 Lembar Rekapitulasi KOSP v
4 Laporan Hasil Analisis SWOT - Analisis Konteks v
5 Laporan Hasil Sinkronisasi Kurikulum Study v
6 SK Kalender Pendidikan Sekolah v
7 Kalender Pendidikan Sekolah v
8 Contoh Capaian Pembelajaran (CP) v
9 Contoh Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) v
10 Contoh Modul Ajar semua Mata Pelajaran v
11 Contoh Topik Projek Penguatan Profil Pelajar v
Pancasila
SKOR MAKSIMAL = 11 11 0
PEROLEHAN SKOR = 11

Serdang Bedagai
Pengawas Validasi

EFENDI SIANIPAR, S.Pd

NIP 19660315 198712 1 001
 REKOMENDASI HASIL VALIDASI DOKUMEN KOSP
SD Negeri 102130 Afd.I Pabatu
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

NO KETERANGAN SKOR PEROLEHAN

1 Halaman Judul - Daftar Isi 13

2 Bab I Karakteristik Satuan Pendidikan 30

3 Bab II Tujuan Pendidikan Satuan Pendidikan 10

Pengorganisasian Pembelajaran Satuan

5 Bab III 18
Pendidikan

6 Bab IV Rencana Pembelajaran 2

Pendampingan, Evaluasi, dan Pengembangan

7 Bab V 3
Profesional

8 Lampiran 11

Total Perolehan Skor 87

KETERCAPAIAN = (Jumlah Skor Perolehan /

100%
Skor Maksimal) x 100 %

Rekomendasi:

Serdang Bedagai
Pengawas Pembina,

EFENDI SIANIPAR, S.Pd

NIP. 19660315 198712 1 001
DASI HASIL VALIDASI DOKUMEN KOSP
Negeri 102130 Afd.I Pabatu
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

SKOR
MAKSIMAL

13

30

10

18

11

87

100%

EFENDI SIANIPAR, S.Pd

NIP. 19660315 198712 1 001