LAPORAN GURU PEMULIHAN

NAMA MURID: MUHAMMAD NAUFAL AL AMIN BIN ABDULLAH

KELAS: 3 WAHBAH

Naufal dinasihatkan untuk mengikuti kelas pemulihan bermula pada pertengahan

tahun 2021 setelah guru Bahasa Melayu dan Matematik menyedari masalah yang dihadapi
oleh murid.

Semenjak saya mengajar Naufal pada awal tahun 2022, saya dapati Naufal
mempunyai masalah dalam pembelajaran terutamanya dalam Bahasa Melayu. Naufal masih
gagal menghafal huruf dan hal ini menyebabkan Naufal bermasalah untuk mengeja atau
membaca perkataan mudah.

Hal ini membimbangkan kerana walaupun hampir 2 tahun mengikuti Program

Pemulihan Khas, Naufal masih belum dapat menguasai kemahiran mudah dalam Bahasa
Melayu. Apa yang dapat saya perhatikan, Naufal tidak dapat mengingati suatu pembelajaran
dengan baik atau dengan lebih mudah dikatakan cepat lupa.

Namun begitu, dari segi tingkah laku dan pengurusan diri, Naufal adalah pada tahap
yang baik. Naufal cuma mempunyai masalah dalam pembelajaran. Harap pihak tuan dapat
membantu murid ini demi kelangsungan pembelajaran dan kebaikan semua pihak

Sekian, terima kasih.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

………………………………… …………………………………..

(MOHAMAD SYAFIQ BIN ABD RAHIM) (

)

Guru Pemulihan Khas

SK Haji Wan Jaafar

 LAPORAN GURU PEMULIHAN

NAMA MURID: MUHAMMAD AKIF NIZAMUDDIN BIN ABDUL HALIL

KELAS: 3 WAHBAH

Akif dinasihatkan untuk mengikuti kelas pemulihan bermula pada pertengahan tahun
2021 setelah guru Bahasa Melayu dan Matematik menyedari masalah yang dihadapi oleh
murid.

Semenjak saya mengajar Akif pada awal tahun 2022, saya dapati Akif mempunyai
masalah dalam pembelajaran terutamanya dalam Bahasa Melayu. Akif dapat mengenal
huruf tetapi kadang kala Akif agak keliru dengan beberapa huruf. Bagi Matematik, Akif masih
keliru tambah dan tolak. Darab dan bahagi sangat lemah.

Hal ini agak membimbangkan kerana walaupun hampir 2 tahun mengikuti Program
Pemulihan Khas, Akif masih belum dapat menguasai kemahiran mudah dalam Bahasa
Melayu. Akif masih lemah dalam mengeja perkataan mudah (KVKV). Walaupun diajar
berulang kali, Akif masih bergelut untuk membaca. Selain itu, daripada pemerhatian saya,
Akif agak sedikit gagap dalam percakapan. Gagap Akif terlalu sedikit dan dapat dikesan
sekali sekala sahaja.

Namun begitu, dari segi tingkah laku dan pengurusan diri, Akif adalah pada tahap
yang baik. Akif cuma mempunyai masalah dalam pembelajaran. Harap pihak tuan dapat
membantu murid ini demi kelangsungan pembelajaran dan kebaikan semua pihak

Sekian, terima kasih.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

………………………………… …………………………………..

(MOHAMAD SYAFIQ BIN ABD RAHIM) (

)

Guru Pemulihan Khas

SK Haji Wan Jaafar

 LAPORAN GURU PEMULIHAN

NAMA MURID: MUHAMMAD DAIM IKHMAL BIN MOHD ZULAINI

KELAS: 2 WAHBAH

Daim dinasihatkan untuk mengikuti kelas pemulihan bermula pada awal suku tahun
2022 setelah guru Bahasa Melayu dan Matematik menyedari masalah yang dihadapi oleh
murid.

Semenjak saya mengajar Daim pada awal tahun 2022, saya dapati Daim mempunyai
masalah dalam pembelajaran terutamanya dalam Bahasa Melayu. Daim masih gagal
menghafal huruf dan hal ini menyebabkan Daim bermasalah untuk mengeja atau membaca
perkataan mudah. Dalam subjek Matematik, Daim agak cepat berbanding rakan-rakan
sebaya pemulihan yang lain.

Hal ini membimbangkan kerana walaupun hampir 2 tahun mengikuti Program

Pemulihan Khas, Daim masih belum dapat menguasai kemahiran mudah dalam Bahasa
Melayu. Daim terlalu cepat terlupa tentang pembelajaran lepas. Jadi, kadang kala guru perlu
mengulangi pembelajaran yang sama kepada Daim.

Namun begitu, dari segi tingkah laku dan pengurusan diri, Daim adalah pada tahap
yang baik. Daim cuma mempunyai masalah dalam pembelajaran. Harap pihak tuan dapat
membantu murid ini demi kelangsungan pembelajaran dan kebaikan semua pihak.

Sekian, terima kasih.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

………………………………… …………………………………..

(MOHAMAD SYAFIQ BIN ABD RAHIM) (

)

Guru Pemulihan Khas

SK Haji Wan Jaafar

 LAPORAN GURU PEMULIHAN

NAMA MURID: MOHAMAD HAZIQ FITRI BIN NORSHARIZAL

KELAS: 2 WAHBAH

Haziq dinasihatkan untuk mengikuti kelas pemulihan bermula pada awal suku tahun
2022 setelah guru Bahasa Melayu dan Matematik menyedari masalah yang dihadapi oleh
murid.

Semenjak saya mengajar Haziq pada awal tahun 2022, saya dapati Haziq
mempunyai masalah dalam pembelajaran terutamanya dalam Bahasa Melayu. Haziq dapat
mengenal huruf cuma sebutan huruf tertentu tidak dapat disebut dengan baik oleh Haziq.
Bagi Matematik, Haziq dapat mengikuti pembelajaran tetapi perlu ditunjukkan berulang kali
untuk Haziq lebih faham.

Hal ini agak membimbangkan kerana walaupun hampir 2 tahun mengikuti Program
Pemulihan Khas, Haziq masih belum dapat menguasai kemahiran mudah dalam Bahasa
Melayu. Haziq dapat membatang huruf (KV) tetapi bermasalah untuk mengeja dan
membaca perkataan mudah (KVKV). Haziq tidak dapat membaca perkataan dengan baik.

Dari segi tingkah laku, Haziq sering kelihatan bersendirian. Sebagai contoh, semasa
subjek Pendidikan Jasmani, Haziq cuma duduk melihat rakan-rakannya bermain sahaja.
Selain itu, Haziq kelihatan seperti cepat hilang fokus dan perlu diberi perhatian supaya
Haziq tumpu pada pelajaran. Namun, dari segi pengurusan diri, Haziq kelihatan baik.

Harap pihak tuan dapat membantu murid ini demi kelangsungan pembelajaran dan
kebaikan semua pihak.

Sekian, terima kasih.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

………………………………… …………………………………..

(MOHAMAD SYAFIQ BIN ABD RAHIM) (

)

Guru Pemulihan Khas

SK Haji Wan Jaafar