Diskusi Kelompok

Ruang Kolaborasi Modul 3.3

Pengeloaan Program yang
Berdampak Positif pada
Murid
 Program
PEMIKAT PADI 30
Presented by
kelompok 3
Anggota: Bambang Suryanto, S.Pd
Mira Shalwati, S.Pd.I
Midyawati, S.Pd
Wefia Roza, S.Pd.I
 1. PROGRAM KO- KURIKULER

Program ini dirancang untuk:

pendalaman dan pengayaan kegiatan intra-kurikuler.
membimbing murid secara berkolaborasi mengenali potensi dirinya sendiri.
menumbuhkan budaya literasi.
memupuk rasa persaudaraan antar siswa.
menguatkan karakter murid
 1. PROGRAM KO-
2.. PILIHAN KURIKULER
JENJANG

Jenjang yang dipilih pada progam ini adalah seluruh murid, yaitu murid
kelas 1 sampai dengan kelas 6 yang dibagi menjadi 30 kelompok. Setiap
kelompok beranggotakan murid yang merupakan gabungan antar kelas
yang ditentukan menurut nomor urut absen di kelas masing-masing.
 3. 7 KARAKTERISTIK LINGKUNGAN YANG
MENUMBUHKEMBANGKAN KEPEMIMPINAN MURID
Program ini didukung oleh tujuh karakteristik lingkungan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid,:
Lingkungan yang menyediakan kesempatan untuk murid menggunakan pola pikir positif dan merasakan emosi yang
positif.
Lingkungan yang mengembangkan keterampilan berinteraksi sosial secara positif, arif dan bijaksana.
Lingkungan yang melatih keterampilan yang dibutuhkan murid dalam proses pencapaian tujuan akademik maupun
non-akademiknya.
Lingkungan yang melatih murid untuk menerima dan memahami kekuatan diri, sesama, serta masyarakat dan
lingkungan di sekitarnya.
Lingkungan yang membuka wawasan murid agar dapat menentukan dan menindaklanjuti tujuan, harapan atau
mimpi yang manfaat dan kebaikannya melampaui pemenuhan kepentingan individu, kelompok, maupun golongan.
Lingkungan yang menempatkan murid sedemikian rupa sehingga terlibat aktif dalam proses belajarnya sendiri.
Lingkungan yangmenumbuhkan daya lenting dan sikap tangguh murid untuk terus bangkit di tengah
kesempitan dan kesulitan.
 4. APA, MENGAPA DAN BAGAIMANA

HA T?
W
Menentukan program atau kegiatan
yang bisa dibuat. Tahap awal yang WH
dilakukan adalah dengan Y?
menjabarkan pertanyaan apa,
mengapa dan bagaimana program itu
di lakukan.
HOW?
 PEMIKAT PADI 30
What ?

PEMIKAT PADI 30 adalah akronim dari Penampilan Minat dan Bakat Pola Asuh Uda Uni 30.
Program ini merupakan program sekolah yang berbentuk sebuah kelompok belajar antar siswa
yang terdiri dari siswa kelas 1 sampai dengan kelas 6 dengan sistem pola asuh. Siswa dibagi
menjadi 30 kelompok belajar yang diberi nama PADI 1 sampai 30. Anggota kelompok ditentukan
bedasarkan nomor urut absen murid di kelas masing-masing. Setiap 2 kelompok diawasi oleh
satu orang guru sebagai pembimbing yang menjadi mitra murid dalam belajar di kelompok
masing-masing.
Why ?
PEMIKAT PADI 30
Program PEMIKAT PADI 30 dirancang untuk menumbuhkan student agency atau
kepemimpinan murid pada pembelajarannya sendiri dengan mempertimbangkan 3 aspek
yakni; suara murid, pilihan dan kepemilikan murid. Konsep program ini berakar pada prinsip
bahwa murid memiliki kemampuan dan keinginan untuk mempengaruhi kehidupan mereka
sendiri dan dunia di sekitar mereka secara positif. Lewat program ini, murid-murid
diharapkan secara alamiah mampu menemukenali potensi diri mereka sesuai dengan bakat
dan minat mereka. Selanjutnya murid diharapkan memiliki karakter yang kuat guna
mewujudkan Profil Pelajar Pancasila.
How ?
PEMIKAT PADI 30
Program PEMIKAT PADI 30 dilaksanakan secara kontinue melalui kolaborasi siswa antar kelas
dalam kelompok "Padi" setiap harinya, dengan sistim pola asuh Uda Uni atau Abang Kakak.
Setiap kegiatan apel pagi murid berbaris menurut kelompok PADI. Uda atau Uni bertanggung
jawab atas ketertiban kelompoknya. Pada jam istirahat Uda atau Uni mengumpulkan adik-
adiknya untuk mempersiapkan penampilan minat dan bakat yang akan ditampilkan secara
terjadwal. setiap hari Sabtu. Pada kegiatan "PEMIKAT", kelompok Padi 30 menampilkan bakat
dan minat dengan percayadiri. Guru pembimbing mengawasi dan mengarahkan penampilan
bakat dan minat siswa. Murid dapat menampilkan bakat berupa nyanyian,tarian,puisi,bercerita
pantomin dan sebagainya.
 murid saling berinteraksi dalam
kelompok dengan mencurahkan ide-
ide secara berkolaborasi.

mu
ya

ph n
rid

ya setia t da
ng
de reka

ari
5..Diagram Y

me
me
ng

ina
a
an
k
ne

ra min n m
an kat

ntu

i.
.

dit

dir
ba

se li se ilka
pe ggu
ka
am dan
n s an mina

mp

rca
pil
en

t 1 ena
k
dir sua

ba rid m
ii

btu ka
se

ca
ap i

Mu
a

ka
t

sa
 Thank You
"Pendidikan itu tidak hanya di dalam kelas, bukan hanya guru, tetapi juga
orangtua, dan bagaimana kita berinteraksi dengan masyarakat."
- Nadiem Makarim -