Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sungai Raya

Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Mata Pelajaran : PALIP
Kelas/ Semester : XII/ I (satu)
Tahun Pelajaran : 2022/ 2023
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit

A. Kompetensi Inti
KI1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkun-
gan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar
3.10 Menganalisis transaksi akuntansi pendapatan satker dan akuntansi pendapatan desa/
kelurahan
4.10 Melakukan pencatatan akuntansi asset satker dan akuntansi asset desa/kelurahan
3.11 Menganalisis transaksi akuntansi kewajiban satker dan akuntansi kewajiban desa/kelu-
rahan
4.11 Melakukan pencatatan akuntansi kewajiban satker dan akuntansi kewajiban desa/kelu-
rahan

C. Indikator
1. Mengidentifikasi akuntansi pengakuan dan pengukuran piutang
2. Mengidentifikasi piutang berdasarkan perikatan
3. Mengidentifikasi piutang tuntutan ganti rugi
4. Menjelaskan penyajian dan pengungkapan piutang
 5. Mengidentifikasi penyisihan piutang
6. Menjelaskan penghentian pengakuan piutang
7. Mengklasifikasi persediaan
8. Menjelaskan pengakuan persediaan
9. Menjelaskan pengukuran dan penilaian persediaan

D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi dalam bab ini, siswa diharapkan mampu:
1. Mengidentifikasi akuntansi pengakuan dan pengukuran piutang
2. Mengidentifikasi piutang berdasarkan perikatan
3. Mengidentifikasi piutang tuntutan ganti rugi
4. Menjelaskan penyajian dan pengungkapan piutang
5. Mengidentifikasi penyisihan piutang
6. Menjelaskan penghentian pengakuan piutang
7. Mengklasifikasi persediaan
8. Menjelaskan pengakuan persediaan
9. Menjelaskan pengukuran dan penilaian persediaan

E. Materi Pembelajaran
1. Akuntansi Piutang Satuan Kerja
2. Piutang Berdasarkan Perikatan dan Ganti Rugi
3. Akuntansi Persediaan Satuan Kerja

F. Pendekatan, Strategi, dan Metode Pembelajaran

1. Pendekatan Pembelajaran : Saintifik
2. Strategi Pembelajaran : Kooperatif
3. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya-jawab, diskusi, penugasan

G. Kegiatan Pembelajaran
Tahap Uraian Kegiatan
Pendahuluan  Guru mengawali pertemuan di kelas dengan berdoa, menanyakan
kabar siswa.
 Guru menyampaikan informasi mengenai pembelajaran yang akan
dilaksanakan.
 Guru menyampaikan informasi mengenai indikator dan tujuan pem-
belajaran ini.
Inti 1. Eksplorasi
• Guru hanya menyinggung sedikit materi akuntansi piutang
2. Elaborasi
• Guru langsung memberi tugas individu tentang:
 1. Akuntansi pengakuan dan pengukuran piutang
2. Piutang berdasarkan perikatan
3. Piutang tuntutan ganti rugi
4. Penyajian dan pengungkapan piutang
5. Penyisihan piutang
6. Penghentian pengakuan piutang
7. Mengklasifikasi persediaan
8. Pengakuan persediaan
9. Pengukuran dan penilaian persediaan

 Guru meminta siswa mengerjakan tugas tersebut , referensi boleh

dari buku paket maupun internet
3. Konfirmasi
 Guru bersama siswa membahas secara lengkap hasil tugas individu
Penutup  Guru bersama siswa membuat simpulan hasil belajar.

H. Penilaian Hasil Belajar

I. Penguasaan Konsep
Bentuk instrumen : Soal Essay

I. Instrumen untuk Penilaian

I. Penguasaan Konsep

Soal Essay:
1. Mengapa di jurnal pelaksanaan anggaran terdapat akun yang tidak ada jurnal?
2. Apa yang dimaksud dengan SAL dan LRA?
3. Apa perbedaan jurnal finansial dan jurnal pelaksanaan anggaran?
4. Apa yang dimaksud dengan asset lainnya?
5. Mengapa harus ada jurnal tuntutan perbendaharaan dan jurnal tuntutan ganti rugi?
6. Apa tujuan dari adanya penyisihan piutang?
7. Jika tidak ditentukan persentase piutang, apa yang akan terjadi?
8. Mengapa harus ada penghentian piutang?
9. Mengapa ada penerimaan kembali atas piutang yang telah dihapusbukukan
10. Mengapa harus ada jurnal pendekatan beban dan pendekatan asset?

J. Sumber Belajar
1. Buku Paket PRAKTIKUM AKUNTANSI LEMBAGA/INSTANSI PEMERINTAH KE-
LAS XII SMK/MAK
2. Internet
Disahkan Oleh Diperiksa Oleh : ………..., , 2022

Kepala Sekolah, Waka Kurikulum, Guru Mata Pelajaran,

Hamali, HD, S.Pd

…………………………. APRILLINA, S.Pd
NIP.
NIP. NIP.