PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA SISWA KELAS IV UPTD SDN 2 CILANDAK LOR KECAMATAN ANJATAN KABUPATEN INDRAMAYU TAHUN PELAJARAN 2023/2024
PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
Diajukan sebagai Syarat untuk Mengikuti Lokakarya Penelitian
Tindakan Kelas pada Pendidikan Profesi Guru (PPG) dalam Jabatan bagi Guru PAI
Oleh:
NAMA : IIS NOVIRIYANI
NIM : 2281123009
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) SYEKH NURJATI CIREBON 2023
i KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah kehadirat Allah
SWT dengan limpahan Rahmat dan Hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan tugas penyusunan proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan judul Upaya Peningkatan Hasil Belajar pada Materi Menyambut Usia Balig dengan Menggunakan Model Pembelajaran Contextual Teaching dan Learning pada Siswa Kelas IV UPTD SDN 2 Cilandak Lor Kecamatan Anjatan Kabupaten Indramayu Tahun Pelajaran 2023/2024. Proposal Penelitian Tindakan Kelas ini penulis susun untuk memenuhi salah satu tugas Lokakarya pada Pendidikan Profesi Guru (PPG) dalam jabatan bagi Guru Pendidikan Agama Islam (PAI). Dalam penyusunan proposal proposal Penelitian Tindakan Kelas ini, penulis banyak mendapat bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah banyak membantu sehingga penulisan ini dapat diselesaikan. Penulis menyadari bahwa penyusunan proposal penelitian tindakan kelas ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu untuk segala kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pihak selalu penulis harapkan demi kesempurnaan penulisan penelitian ini.
Indramayu, Oktober 2023
Penulis
ii DAFTAR ISI
Halama Judul ………………………………………………………………. i
Kata Pengantar …………………………………………………………….. ii Daftar Isi …………………………………………………………………….. iii
BAB I PENDAHULUAN …………………………………………………… 1
A. LATAR BELAKANG MASALAH ……………………………………… 1 B. PEMBATASAN DAN RUMUSAN MASALAH ……………………… 3 C. TUJUAN PENELITIAN ……………………………………………….. 4 D. MANFAAT PENELITIAN ……………………………………………… 4
BAB II KERANGKA TEORI ……………………………………………… 5
A. LANDASAN TEORI …………………………………………………… 5 B. PENELITIAN TERDAHULU ………………………………………… 10 C. HIPOTESIS PENELITIAN …………………………………………… 10
BAB III METODE PENELITIAN ……………………………………….. 11
A. JENIS PENELITIAN …………………………………………………. 11 B. VARIABEL PENELITIAN …………………………………………… 13 C. POPULASI DAN SAMPEL …………………………………………. 13 D. JENIS, SUMBER & TEKNIK PENGUMPULAN DATA ……….. 15 E. TEKNIK ANALISIS DAN PENGUJIAN ………………………….. 16 F. HIPOTESIS …………………………………………………………… 17