Lokasi PKL : MANNA KAMPUS Penyusun : Ibu Reni Diah Wulansari (Ka. Personalia) Konsentrasi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Elemen Deskripi Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pebelajaran
Internalisasi dan Meliputi internalisasi dan Pada akhir fase F, peserta 1. Memahami soft skills pada Peserta PKL akan menjalani penerapan soft skills penerapan etika berkomunikasi didik mampu menerapkan lingkungan kerja pembekalan secara inclass dan secara lisan dan tulisan, integrasi etika berkomunikasi 2. Menerapkan soft skills pada mampu menerapkan nya pada (antaralain jujurm disiplin, secara lisan dan tulisan, lingkungan kerja kegiatan PKL di lapangan, dengan materi antara lain : komitmen dan tanggung jawab), integrasi (antaralain jujurm 3. Memahami norma, POS dan 1. Siswa memahami dan etos kerja, bekerja secara mandiri disiplin, komitmen dan K3LH yang ada pada menjalankan peraturan dan dan/atau bekerja di dalam tim, tanggung jawab), etos lingkungan kerja tata tertib Manna Kampus, kepedulian sosial dan lingkungan kerja, bekerja secara 4. Menerapkan norma, POS sehingga siswa memiliki serta ketaatan terhadap norma, mandiri dan/atau bekerja dan K3LH yang ada pada kedisiplinan dan tanggung K3LH dan POS yang berlaku di di dalam tim, kepedulian lingkungan kerja jawab secara professional dunia kerja sosial dan lingkungan 2. Siswa memahami dan mampu serta ketaatan terhadap menjalankan budaya kerja (7 norma, K3LH dan POS core value Manna Kampus) yang berlaku di dunia yaitu : Caring, Human Integrity, Ethical kerja Comunication, Adaptive, Profesional, Excellent Service, dan Reputable and Profitability. Yang akan menjiwai attitude (sikap) siswa dalam melaksanakan tugasnya di Manna Kampus 3. Siswa mampu menjalin hubungan baik dengan seluruh stake holder Manna Kampus (pimpinan, rekan kerja, konsumen, sesama PKL) dengan perilaku atau sikap yang baik dan beretika 4. Siswa PKL Mampu menjalankan pembelajaran sesuai dengan job deskripsi dan ketentuan Manna Kampus 5. Siswa mampu menerapkan norma K3LH di lingkungan kerja Penerapan hard skills Meliputi pelaksanaan pekerjaan Pada akhir fase F, peserta Siswa mampu menjalankan sesuai POS yang berlaku di dunia didik mampu menerapkan kegiatan dan menerapkan skill kerja kompetensi teknis pada (keahlian) dan knowledge pekerjaan sesuai dengan (Pengetahuan) di bidang akuntansi dan keuangan seperti : POS yang berlaku di dunia 1. Siswa mampu memberikan kerja layanan (service excellent) yang baik kepada konsumen dan mampu memberikan solusi atas pertanyaan dan keberatan konsumen, menggunakan komunikasi yang baik dan beretika 2. Siswa mampu melakukan upaya peningkatan penjualan produk kepada konsumen dengan melakukan promosi dan penawaran produk kepada konsumen 3. Siswa melakukan kegiatan pemajangan produk (display produk) sesuai dengan ketentuan perusahaan (planogram) dan menjalankan mekanisme dalam mendisplay produk ( kemasan, cek exp, FEFO/FIFO, kelayakan produk, dll) 4. Siswa memahami proses distribusi produk dari gudang ke toko, dari toko ke konsumen. 5. Siswa mengetahui kegiatan promosi di Manna Kampus 6. Siswa mampu menjalankan tugas dan tanggung jawab sesuai dengan SOP dan job deskripsi pekerjaan 7. Siswa mampu menjalankan system keamanan toko, dan kebersihan area kerja. Peningkatan dan Meliputi penguasaan kompetensi Pada akhir fase F, peserta pengembangan hard teknis dan/atau kompetensi teknis didik mampu menerapkan skills yang belum tuntas dipelajari kompetensi teknis baru sesuai konsentrasi keahlian dan/atau kompetensi teknis yang belum tuntas Penyiapan Meliputi penyiapan kemandirian Pada akhir fase F, Peserta 1. Siswa mampu Kemandirian peserta didik untuk penguatan didik mampu melakukan mengaplikasikan dasar-dasar Berwirausaha dan pemahaman analisis usaha analisis usaha secara marketing (segmentasi, targeting, positioning, dll) mandiri 2. Siswa melakukan strategi penjualan secara langsung dan melalui media social 3. Siswa memanfaatkan media social dalam melakukan kegiatan pemasaran dan penjualan 4. Siswa mampu melakukan analisis pasar secara sederhana untuk mendapatkan peluang usaha