MEMILIH MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA

Oleh : Kelompok 3
Arifa Titi Rahayu 401210
Destiana Wulansari 401210
Noviana Ashshiyamul I 401210
Sulistia Valentin S 401210

PENDAHULUAN
Media pembelajaran atau pengajaran bahasa adalah suatu alat (baik hardware maupun
softaware) yang diambil dari sebuah sumber belajar, yang kemudian dimanfaatkan
oleh guru untuk menyampaikan pesan-pesan, informasi, atau materi bahasan ajar
kepada peserta didik agar terjadi interaksi dari berbagai arah.

Media pembelajaran bahasa inggris adalah media yang digunakan oleh guru untuk
memudahkan peserta didik dalam memahami mata pelajaran bahasa inggris melalui
proses interaksi yang menarik sehingga proses belajar tidak membosankan.

FUNGSI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA

1. Alat bantu dalam mengantarkan materi pembelajaran bahasa.

2. Mengonkretkan suatu informasi dalam materi pembelajaran bahasa yang
masih bersifat abstrak.
3. Mengefektifkan penyampaian materi bahan ajar bahasa Indonesia yang
membutuhkan waktu lama jika disampaikan secara verbal.
4. Memberi stimulus bagi para peserta didik.
5. Memusatkan perhatian peserta didik.

TUJUAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA :

1. Membantu peserta didik mengoptimalkan potensi dan karakteristiknya.
2. Menciptakan inovasi strategi pembelajaran bahasa.
3. Meningkatkan motivasi peserta didik.
4. Menciptakan pembelajaran bahasa yang efektif.
5. Menciptakan pembelajaran bahasa berbasis student-centered.
 CARA MEMILIH MEDIA PENGAJARAN BAHASA
Menurut Suparno (1987:10-11) cara memilih media pembelajaran Bahasa yang tepat,
yaitu dengan memperhatikan hal-hal berikut.
a. Memahami karakteristik setiap media
b. Pilih media yang sesuai dengan tujuan pembelajaran.
c. Pilih media yang sesuai dengan metode pembelajaran yang digunakan.
d. Pilih media yang sesuai dengan materi bahan ajar yang akan disampaikan.
e. Pilih media yang sesuai dengan peserta didik.
f. Pilih media yang sesuai dengan situasi dan kondisi lingkungan kelas
g. Pilih media yang sesuai dengan kreativitas guru

PRINSIP-PRINSIP DASAR PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA

1. Efektif
Bisa mencapai tujuan pembelajaran. Itulah sebabnya, sebelum menentukan media
pembelajaran guru harus tahu dulu tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
2. Efisien
Tidak membuang-buang banyak biaya dan tenaga.
3. Bermanfaat dan Dapat Digunakan
Bisa memastikan bahwa media tersebut bisa memberikan manfaat bagi peserta didik
dan dapat digunakan.

KEGIATAN EVALUASI KEBERHASILAN PENGGUNAAN MEDIA

PEMBELAJARAN BAHASA.
Adapun bentuk evaluasinya adalah melalui kegiatan asesmen diagnostik, baik
secara formatif maupun sumatif.

CONTOH MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA

1. Media visual : flashcard
2. Media audio : lagu
3. Media audio visual : video, film, dll