Anda di halaman 1dari 3

KISI KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20../20..

Satuan Pendidikan : SMA N Pojok Sekolah Alokasi Waktu : 120 Menit


Mata Pelajaran : Sejarah Peminatan Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : XI/1 (Ganjil) Bentuk Soal : 30 PG dan 5 Uraian

Indikator Pencapaian Level Kognitif Bentuk Soal


Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kompetensi L1 L2 L3 PG Uraian
3.1 Menganalisis kerajaan-kerajaan Kerajaan Menganalisis fakta Disajikan deskripsi tentang sumber-sumber Tiongkok
maritim Indonesia pada masa Maritim kerajaan Sriwijaya terkait kerajaan Sriwijaya, siswa dapat menunjukkan fakta √ 1
Hindu dan Buddha dalam bercorak Sriwijaya berdasarkan sumber tersebut
sistem pemerintahan, sosial, Hindu- Disajikan deskripsi tentang fakta sejarah kerajaan
ekonomi, dan kebudayaan serta Buddha Sriwijaya, siswa dapat menganalisis kemajuan Pendidikan √ 2
pengaruhnya dalam kehidupan agama Buddha di Sriwijaya.
masyarakat Indonesia pada Mengidentifikasikan Disajikan gambar candi yang merupakan salah satu
masa kini perbedaan wangsa peninggalan dari Mataram Kuno, siswa dapat
√ 26,27
Sanjaya dan Syailendra mengidentifikasikan perbedaan antara wangsa Sanjaya
dan Syailendra
Menunjukkan kebijakan Disajikan tabel tentang kebijakan raja Singasari, siswa
yang diterapkan oleh dapat menunjukkan kebijakan mana saja yang diterapkan √ 3
Raja Singasari
3.2 Menganalisis kerajaan- Kerajaan Menunjukkan Disajikan infografis tentang kerajaan Samudra Pasai,
kerajaan maritim Indonesia Bercorak keistimewaan pedagang siswa dapat menunjukkan keistimewaan pedagang Jawa √ 4
pada masa Islam dalam sistem Islam Jawa di Samudra pasai yang berdagang di Samudra Pasai
pemerintahan, sosial, Menganalisis faktor Disajikan infografis tentang faktor pendukung kemajuan
ekonomi, dan kebudayaan penyebab Samudra kerajaan Samudra Pasai, siswa dapat menganalisis faktor
serta pengaruhnya dalam Pasai mengalami penyebab Samudra Pasai mengalami perkembangan pesat √ 5
kehidupan masyarakat perkembangan pesat di di Sumatra
Indonesia pada masa kini Sumatra
Menunjukkan faktor Disajikan deskripsi tentang kondisi kerajaan Banten,
pendukung maju nya siswa dapat menunjukkan faktor pendukung majunya √ 6
kerajaan Banten kerajaan
Menganalisis Disajikan infografis tentang Kerajaan Kutai, siswa dapat
perkembangan Kerajaan menganalisis perkembangan kerajaan Kutai ditinjau dari
√ 28
Kutai dari berbagai segi sosial-budaya
aspek
3.3 Menganalisis pemikiran- Peristiwa Menunjukkan hubungan Disajikan infografis tentang renaissance, siswa dapat 7,8,
pemikiran yang melandasi Penting Eropa dengan Indonesia menunjukkan peristiwa sejarah yang terjadi di Eropa dan √ 9,29,
peristiwa-peristiwa penting di Eropa menandai terbukanya hubungan dagang antara Eropa 30

Kisi-kisi Soal PAS Sejarah Minat Kelas 11 SMA/MA – www.pojoksekolah.com


Indikator Pencapaian Level Kognitif Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kompetensi L1 L2 L3 PG Uraian
Eropa, anatara lain dengan Indonesia
Renaisance, Merkantilisme, Menganalisis dampak Disajikan infografis tentang reformasi gereja, siswa dapat
Reformasi Gereja, reformasi gereja menganalisis dampak reformasi geraja bagi agama √ 10,11
Aufklarung, Revolusi Industri Nasrani
dan pengaruhnya bagi bangsa Menganalisis faktor Disajikan infografis tentang revolusi industri, siswa dapat
Indonesia serta bangsa lain di penyebab revolusi menganalisis penyebab revolusi di Inggris √ 12 31,32
dunia pada masa kini industri
3.4 Menganalisis pemikiran- Pemikiran Menganalisis salah satu Disajikan infografis tentang revolusi Perancis, siswa dapat
13,14,
pemikiran yang melandasi besar penyebab terjadinya menganalisis salah satu penyebab terjadinya revolusi √
15
revolusi-revolusi besar dunia dunia revolusi Perancis Perancis
(Amerika, Perancis, Cina, Menganalisis dampak Disajikan infografis tentang revolusi Rusia, siswa dapat L2
√ 16
Rusia dan Indonesia) dan revolusi Rusia menganalisis dampak revolusi Rusia bagi dunia
pengaruhnya bagi kehidupan Menganalisis penyebab Disajikan infografis tentang Sun Yat Sen, siswa dapat L2
umat manusia pada masa kini munculnya revolusi menganalisis penyebab munculnya revolusi Cina √ 17, 18
Cina.
Menganalisis dampak Disajikan deskripsi tentang revolusi Indonesia, siswa L2
revolusi Amerika bagi dapat menganalisis dampak revolusi Amerika bagi
√ 19
perkembangan revolusi perkembangan revolusi Indonesia
Indonesia
Menganalisis dampak Disajikan infografis tentang Deklarasi Kemerdekaan
revolusi Amerika bagi Amerika, siswa dapat menganalisis dampak revolusi √ 33
dunia Amerika bagi perkembangan revolusi dunia
3.5 Menganalisis hubungan Paham- Menganalisis kedudukan Disajikan deskripsi tentang demokrasi, siswa dapat
perkembangan paham-paham paham rakyat dalam paham menganalisis kedudukan rakyat dalam paham demokrasi √ 20
besar seperti demokrasi, besar demokrasi
liberalism, sosialisme, dunia Menganalisis paham Disajikan infografis tentang paham Nasionalis dalam
nasionalisme, Pan Islamisme Nasionalis Kebnagkitan nasional, siswa dapat menganalisis definisi √ 21
dengan gerakan nasionalisme paham nasionalis berdasarkan beberapa tokoh
di Asia-Afrika Menganalisis faktor Disajikan deskripsi tentang nasionalisme, siswa mampu
intern yang menganalisis faktor interen yang melatarbelakangi
melatarbelakangi lahirnya nasionalisme di Indonesia √ 22 34
lahirnya nasionalis di
Indonesia
Menunjukkan Disajikan deskripsi tentag sosialis, siswa dapat
pengertian konsep menunjukkan konsep dari paham sosialis √ 23,24
paham sosialis
Menganalisis tujuan Pan Disajikan deskripsi tentag Pan Islamisme, siswa dapat
√ 25
Islamisme menganalisis tujuan Pan Islamisme
Menganalisis paham Disajikan infografis tentang paham liberalisme, siswa √ 35

Kisi-kisi Soal PAS Sejarah Minat Kelas 11 SMA/MA – www.pojoksekolah.com


Indikator Pencapaian Level Kognitif Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kompetensi L1 L2 L3 PG Uraian
liberalisme dapat menganalisis paham liberalisme sesuai dengan
pemahaman masing-masing

Kisi-kisi Soal PAS Sejarah Minat Kelas 11 SMA/MA – www.pojoksekolah.com

Anda mungkin juga menyukai