Jurnal Orientasi PPPK 2, November Tahun 2023

MASSIVE OPEN ONLINE COURSE

MOOC SWAJAR PPPK 2021
DISUSUN: OLEH JUNNAIDY
NIPPPK. 196611112021211002
HP. 085278381966
E Mail - junnaidy.kampai@gmail.com

RINGKASAN EKSEKUTIF

MOOC PPPK adalah salah satu metode dalam pelatihan dasar (Latsar) untuk para calon gawai
pemerintah dengan perjanjian kerja (PPPK). Latsar dilakukan untuk membangun dan mewujudkan
ASN yang profesional dan berkarakter. MOOC merupakan singkatan dari Massive Open Online
Course. Ini dibuat sebagai salah satu persyaratan yang harus ditempuh seorang PPPK sebelum resmi
diangkat menjadi ASN. Tujuannya untuk membentuk kompetensi berupa pengetahuan, keterampilan
dan perilaku calon PPPK dalam pekerjaannya sehari-harinya nanti. Lembaga Administrasi Negara
menyediakan MOOC SWAJAR PPPK dengan niat dan itikad baik untuk mendorong budaya belajar
mandiri secara efisien dan efektif. Pada hakekatnya, MOOC merupakan platform terbuka yang
memungkinkan PPPK dari seluruh Indonesia dapat mengakses platform ini secara bertanggungjawab.
MOOC ini dilengkapi dengan evaluasi akademik untuk mengukur kompetensi peserta PPPK dalam
memahami berbagai bahan ajar untuk mendukung tujuan pembelajaran yakni pembentukan karakter
Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK).

Kata Kunci: Mooc Swajar Pppk, Asn Profesional dan Berkarakter

I. PENDAHULUAN

Dalam rangka mewujudkan perannya sebagai
pelayan masyarakat, aparatur sipil negara
diharapkan dapat melaksanakan tugasnya
melalui pelayanan birokrasi yang profesional
dalam meghadapi tantangan-tantangan global.
Pemerintah melalui UU Nomor 5 Tahun 2014
tentang Aparatur Sipil Negara telah bertekad
untuk mengelola aparatur sipil negara menjadi
semakin professional.
memberikan pengenalan tugas dan fungsi serta
memberikan pengenalan nilai dan etika pada
instansi pemerintah, Kurikulum orientasi PPPK
akan membahas mengenai pengenalan fungsi dan
tugas ASN meliputi sikap perilaku bela negara,
nilai-nilai dasar ASN serta kedudukan dan peran
PPPK mendukung terwujudnya smart governance.
II. METODE PEMBELAJARAN

Undang-undang ini menjadi dasar dalam
manajemen aparatur sipil negara yang bertujuan
untuk membangun aparatur sipil negara yang
memiliki integritas, profesional dan netral bebas
dari intervensi politik, juga bebas dari praktik
KKN, serta mampu menyelenggarakan
pelayanan publik yang berkualitas bagi
masyarakat.
Untuk itu para calon Pegawai Pemerintah
dengan Perjanjian Kinerja (PPPK) juga harus
mendapatkan pelatihan pembekalan atau
orientasi sesuai Undang-Undang No. 5 Tahun
2014 tentang ASN dan Keputusan Lembaga
Administrasi Negara Nomor Tahun 2022.
Tujuan dari orientasi PPPK ini adalah
Model pembelajaran yang dilakukan adalah
hybrid dengan peserta mendapatkan materi secara
luring dan daring dan menggunakan Learning
Management System. Untuk materi antara lain
pengenalan struktur organisasi dan tata kerja,
Manajemen PPPK dan penilaian kerja,
Pengembangan Kompetensi ASN bagi PPPK,
Kode Etik dan Kode Perilaku , Etika Birokrasi,
Pola Pikir ASN. Selain itu diberikan pula materi
penunjang antara lain ASN sebagai perekat
pemersatu bangsa dan corevalues ASN dan
profesionalisme ASN.
III. HASI PEMBELAJARAN
Hasil pembelajaran diringkas dalam bentuk
resume, yang terdiri dari:
Jurnal Orientasi PPPK
1. Materi kebijakan
2. Agenda I
3. Agenda II
4. Agenda III
5. Penyusunan Jurnal, dan
6. Evaluasi Akademik
MATERI KEBIJAKAN
Materi kebijakan dalam bentuk vidio yang
disampaikan oleh;
1. Kepala LAN RI Bapak Dr.Adi Suryanto, Msi
memberi semangat dan motivasi kepada ASN
untuk menjadi ASN yang Kompeten dan
unggul dalam menghadapi era revulusi 4.0
mewujudkan Indonesia emas 2045.
2. Bapak Dr. Muhammad Taufik, DEA memberi
apresiasi sebuah kebanggaan menjadi ASN
kerena dapat melayani Bangsa dan Negara
dengan cara values berakhlak yang mapu
berdaya saing dan berinovasi terhadap
tantangan dunia (SMART ASN).
3. Ibu Erna Irawati, S.Sos M.Pol, Adm
menerangkan tentang Manajemen penye-
lenggaraan melalui orientasi MOOC ASN
PPPK ditutut untuk mempelajari materi sikap
perilaku bela negara, corevalue ASN dan
kedudukan ASN PPPK
RESUME AGENDA 1
MODUL 1, WAWASAN KEBANGSAAN
DAN NILAI-NILAI BELA NEGARA.
1. Sejarah Pergerakan Bangsa Indonesia
Sejarah pergerakan kebangsaan Indonesia
membuktikan bahwa para pendiri bangsa
(founding fathers) mengutamakan kepentingan
bersama di atas kepentingan kelompok atau
golongan. Sejak awal pergerakan nasional,
kesepakatan-kesepakatan tentang kebangsaan
terus berkembang hinggga menghasilkan 4
(empat) konsensus dasar yaitu Bendera, Bahasa,
dan Lambang Negara, serta Lagu Kebangsaan
Indonesia sebagai alat pemersatu, identitas,
kehormatan dan kebanggaan bersama.
Titik-titik penting pergerakan bangsa Indonesia
diawali pada tanggal 20 Mei 1908 dimana
terbentuknya organisasi Boedi Oetomo di Jakarta
yang ditetapkan sebagai hari kebangkitan
2, November Tahun 2023
nasional.
Pada tanggal 25 Oktober 1908 di Leiden Belanda,
terbentuk Perhimpunan Indonesia (PI) yang
merupakan organisasi pertama memakai istilah
Indonesia. Bahkan Perhimpunan Indonesia
menjadi pelopor kemerdekaan Indonesia di kanca
Internasional.
Kongres pemuda I dilaksanakan pada tanggal 30
April hingga 2 Mei 1926. Kongres ini disebut
sebagai kerapatan besar pada pemuda Indonesia.
Kongres ini didorong oleh pemuda dari
Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia (PPPI).
Dua tahun kemudian dilaksanakan kongres
pemuda II yang diselenggarakan pada tanggal 27-
28 Oktober 1928. Pada tanggal 28 Oktober
dibacakan ikrar pemuda yang kemudian kita kenal
dengan sebutan Sumpah Pemuda.
Pada tanggal 1 Maret 1945 pembentukan Badan
Penyidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan
Indonesia (BPUPKI) ber-anggotakan 60 orang
tugasnya adalah memberi bantuan dan dukungan
proses kemerdekaan Indonesia.
Setelah BPUPKI dibubarkan pada tanggal 7
Agustus diumumkan pembentukan Panitia
Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) yang di
ketuai oleh Ir Soekarno.
Pada tanggal 17 agustus 1945 pukul 10.00 Teks
proklamasi dibacakan di muka rakyat di jalan
Pegangsaan Timur 56 Jakarta oleh Ir.Soekarno dan
Drs Muhammad Hatta, Saat itu bulan ramadhan,
dimana umat islam sedang melaksanakan ibadah
puasa ramadhan. Sang Saka Merah Putih
dikibarkan, dan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya
dikumandangkan sebagai pertanda Indonesia telah
menjadi negara merdeka dan berdaulat.
2. Wawasan Kebangsaan
Wawasan Kebangsaan adalah cara pandang bangsa
Indonesia dalam rangka mengelola kehidupan
berbangsa dan bernegara yang dilandasi oleh jati
diri bangsa (nation character) dan kesadaran
terhadap sistem nasional (national system) yang
bersumber dari Pancasila, UUD NRI Tahun 1945,
NKRI, dan Bhinneka Tunggal Ika, guna
memecahkan berbagai persoalan yang dihadapi
bangsa dan negara demi mencapai masyarakat
yang aman, adil, makmur, dan sejahtera. Dari
sudut hukum, batang tubuh UUD 1945 merupakan
Jurnal Orientasi PPPK
tataran pertama dan utama dari penjabaran 5
(lima) norma dasar negara (ground norms)
Pancasila beserta norma-norma dasar lainnya
yang termuat dalam Pembukaan UUD 1945,
menjadi norma hukum yang memberi kerangka
dasar hukum sistem administrasi Negara
Republik Indonesia pada umumnya, atau
khususnya sistem penyelenggaraan pemerintahan
negara yang mencakup aspek kelembagaan,
aspek ketatalaksanaan, dan aspek sumber daya
manusianya.
3. Nilai-Nilai Bela Negara
“Belanegara adalah tekad, sikap, dan perilaku
serta tindakan warga negara, baik secara
perseorangan maupun kolektif dalam menjaga
kedaulatan negara, keutuhan wilayah, dan
keselamatan bangsa dan negara yang dijiwai oleh
kecintaannya kepada Negara Kesatuan Republik
Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan
Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 dalam menjamin
kelangsungan hidup bangsa Indonesia dan
Negara dari berbagai Ancaman” (Pasal 1 Ayat
(11) Undang-Undang Republik Indonesia Nomor
23 tahun 2019 tentang Pengelolaan Sumber Daya
Nasional untuk Pertahanan Negara)
4. (Empat) Konsesus Dasar Berbangsa
dan Bernegara
a. Pancasila
Pancasila sebagaimana dimuat dalam Pembukaan
UUD 1945 yang ditetapkan pada tanggal 18
Agustus 1945, merupakan dasar negara
Republik Indonesia, baik dalama rti sebagai
dasar ideologi maupun filosofi bangsa.
Kedudukan Pancasila ini dipertegas dalam UU
No.10 Tahun 2004 tentang Pembentukan
Peraturan Perundang-undangan sebagai sumber
dari segala sumber hukum negara. Artinya, setiap
materi muatan kebijakan negara, termasuk UUD
1945, tidak boleh bertentangan dengan nilai-nilai
yang terkandung dalam Pancasila.
b. Undang-Undang Dasar 1945
Kepustakaan hukum di Indonesia menjelaskan
istilah Negara hukum sudah sangat popular. Pada
umumnya istilah tersebut dianggap merupakan
terjemahan yng tepat dari dua istilah yaitu
rechtstaat dan the rule of law. Istilah Rechstaat
(yang dilawankan dengan Matchstaat) memang
muncul di dalam penjelasan UUD 1945 yakni
2, November Tahun 2023
sebagai kunci pokok pertama dari system
Pemerintahan Negara yang berbunyi “Indonesia
ialah Negara yang berdasar atas hukum (rechstaat)
dan bukan berdasar atas Kekuasaan belaka
(machtstaat)”. Kalau kita lihat di dalam UUD 1945
BAB I tentang Bentuk dan Kedaulatan pasal 1
hasil Amandemen yang ketiga tahu 2001, berbunyi
“Negara Indonesia adalah Negara hukum”. Dari
teori mengenai unsur-unsur Negara hukum, apabila
dihubungkan dengan Negara hukum Indonesia
yang berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang
Dasar 1945.
c. Bhinneka Tunggal Ika
Perumusan Bhinneka Tunggal Ika Tan Hana
Dharmma Mangrwa oleh Mpu Tantular pada
dasarnya adalah sebuah pernyataan daya kreatif
dalam upapaya mengatasi keaneka ragaman
kepercayaan dan keagamaan, sehubungan dengan
usaha bina negara kerajaan Majapahit kala itu.
Dikemudian hari, rumusan tersebut telah
memberikan nilai-nilai inspiratif terhadap sistem
pemerintahan pada masa kemerdekaan, dan bahkan
telah berhasil menumbuhkan rasa dan semangat
persatuan masyarakat indonesia. Itulah sebab
mengapa akhirnya Bhinneka Tunggal Ika Kakawin
Sutasoma (Purudasanta) diangkat menjadi
semboyan yang diabadikan lambang NKRI Garuda
Pancasila.
d. Negara Kesatuan Republik Indonesia
Ditinjau dari sudut hukum tata negara, Negara
Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) yang lahir
pada tanggal 17 Agustus 1945 belum sempurna
sebagai negara, mengingat saat itu Negara
Kesatuan Republik Indonesia baru sebagian
memiliki unsur konstitutif berdirinya negara.
Untuk itu PPKI dalam sidangnya tanggal 18
Agustus 1945 telah melengkapi persyaratan
berdirinya 16 negara yaitu berupa pemerintah yang
berdaulat dengan mengangkat Presiden dan Wakil
Presiden, sehingga PPKI disebut sebagai
pembentuk negara. Disamping itu PPKI juga telah
menetapkan UUD 1945, dasar negara dan
tujuannya.
MODUL 2, ANALISIS ISU KONTEMPORER
1. Analisis Isu Kontemporer
Analisis Isu Kontemporer adalah upaya yang di
lakukan untuk mengetahui suatu pokok persoalan
yang terjadi pada masa sekarang atau menjadi
Jurnal Orientasi PPPK
trending topic pada saat ini jadi solusi
penyelesaiannya harus sesuai dengan masa
sekarang yaitu masa modern.
2. Isu-Isu Strategis Kontemporer
Fenomena masa sekarang menjadikan
pentingnya setiap ASN mengenal dan memahami
secara kritis terkait isu-isu strategis kontemporer
diantaranya, Korupsi, Narkoba, Paham
Radikalisme / Terorisme, Money Laundry, Proxy
War, dan kejahatan komunikasi masal seperti
Cyber Crime, Hate Speech, Dan Hoax, dan lain
sebagainya.
3. Perubahan Lingkungan Strategis
Perubahan adalah sesuatu keniscayaan yang tidak
bisa dihindari, menjadi bagian yang selalu
menyertai perjalanan peradaban manusia. Cara
kita menyikapi terhadap perubahan adalah hal
yang menjadi faktor pembeda yang akan
menentukan seberapa dekat kita dengan
perubahan tersebut, baik pada perubahan
lingkungan individu, keluarga (family),
Masyarakat pada level lokal dan regional
(Community/Culture), Nasional (Society), dan
Dunia (Global). Menurut DePorter (2009:172),
selain dapat meningkatkan daya ingat terhadap
suatu informasi, mind mapping juga mempunyai
manfaat lain, yaitu sebagai berikut.
a. Fleksibel Anda dapat dengan mudah
menambahkan catatan-catatan baru di tempat
yang sesuai dalam peta pikiran tanpa harus
kebingungan dan takut akan merusak catatan
yang sudah rapi.
b. Dapat memusatkan perhatian dengan peta
pikiran, anda tidak perlu berpikir untuk
menangkap setiap kata atau hubungan,
sehingga anda dapat berkonsentrasi pada
gagasan-gagasan intinya.
c. Meningkatkan pemahaman dengan peta
pikiran, anda dapat lebih mudah mengingat
materi pelajaran sekaligus dapat
meningkatkan pemahaman terhadap materi
pelajaran tersebut. Karena melalui peta
pikiran, anda dapat melihat kaitan-kaitan
antar setiap gagasan.
d. Menyenangkan imajinasi dan kreativitas anda
tidak terbatas sehingga menjadikan menjadi
lebih menyenangkan. Di gunakan untuk
2, November Tahun 2023
belajar.
Dalam melakukan teknik mind mapping, terdapat 7
(tujuh) langkah pemetaan sebagai berikut.
a. Mulai dari bagian tengah. Mulai dari bagian
tengah kertas kosong yang sisinya panjang dan
diletakkan mendatar. Memulai dari tengah
memberi kebebasan kepada otak anda untuk
menyebarkan kreativitas ke segala arah dengan
lebih bebas dan alami.
b. Menggunakan gambar atau foto untuk ide
sentral gambar bermakna seribu kata dan
membantu anda menggunakan imajinasi.
Sebuah gambar sentral akan lebih menarik,
membuat anda tetap terfokus, membantu
berkonsentrasi, dan meng- aktifkan otak.
c. Menggunakan warna bagi otak, warna sama
menariknya dengan gambar. Warna membuat
peta pikiran lebih hidup, menambah energi
pemikiran kreatif, dan menyenangkan.
d. Menghubungkan cabang-cabang utama ke
gambar pusat hubungkan cabang-cabang utama
ke gambar pusat kemudian hubungkan cabang-
cabang tingkat dua dan tiga ke tingkat satu dan
dua dan seterusnya. Karena otak bekerja
menurut asosiasi. Otak senang mengaitkan dua
(atau tiga, atau empat) hal sekaligus. Jika kita
menghubungkan cabang-cabang, kita akan lebih
mudah mengerti dan mengingat.
e. Membuat garis hubung yang melengkung,
bukan garis lurus garis lurus akan
membosankan otak. Cabang-cabang yang
melengkung dan organis, seperti cabang-cabang
pohon, jauh lebih menarik bagi mata.
f. Menggunakan satu kata kunci untuk setiap garis
kata kunci tunggal memberi lebih banyak daya
dan flesibilitas kepada peta pikiran. Setiap kata
tunggal atau gambar adalah seperti pengganda,
menghasilkan sederet asosiasi dan
hubungannya sendiri.
g. Menggunakan gambar seperti gambar sentral,
setiap gambar bermakna seribu kata. Jika anda
hanya mempunyai gambar di dalam peta
pikiran, maka peta pikiran siswa sudah setara
dengan 10.000 kata catatan (buzan, 2008:15-
16).
Jurnal Orientasi PPPK
MODUL 3 KESIAPSIAGAAN
BELA NEGARA
1. Kerangka Belanegara
Kerangka Bela Negara dirumus dalam 5 (lima)
nilai bela negara.
a. Rasa cinta tanah air;
b. Sadar berbangsa dan bernegara;
c. Setia kepada pancasila sebagai idiologi
negara;
d. Rela berkorban untuk bangsa dan negara;
e. Mempunyai kemampuan awal belanegara;
2. Kesiapsiagaan Bela Negara
“Kesiapsiagaan Bela Negara adalah suatu
keadaan siapsiagaan yang dimiliki oleh
seseorang baik secara fisik, mental, maupun
sosial dalam menghadapi situasi kerja yang
beragam yang dilakukan berdasarkan kebulatan
sikap dan tekad secara ikhlas dan sadar disertai
kerelaan berkorban sepenuh jiwa raga yang
dilandasi oleh kecintaan terhadap Negara
Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
berdasarkan Pancasila dan UUD Tahun1945
untuk menjaga, merawat, dan menjamin
kelangsungan hidup berbangsa dan bernegara”.
Kesiapsiagaan bela negara merupakan aktualisasi
nilai nilai bela negara dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara sesuai
peran dan profesi warga negara, demi menjaga
kedaulatan negara, keutuhan wilayah dan
keselamatan segenap bangsa dari segala bentuk
ancaman yang pada hakikatnya mendasari proses
nation and character building. Proses nation and
character building tersebut didasari oleh sejarah
perjuangan bangsa, sadar akan ancaman bahaya
nasional yang tinggi serta memiliki semangat
cinta tanah air, kesadaran berbangsa dan
bernegara, yakin Pancasila sebagai idiologi
negara, kerelaan berkorban demi bangsa dan
Negara.
Salah satu nilai-nilai dasar bela negara adalah
memiliki kemampuan awal bela negara,baik
secara fisik maupun non fisik. Secara fisik dapat
ditunjukkan dengan cara menjaga kesamaptaan
(kesiapsiagaan) diri yaitu dengan menjaga
kesehatan jasmani dan rohani. Sedangkan secara
non fisik, yaitu dengan cara menjaga etika,
etiket, moral dan memegang teguh kearifan lokal
yang mengandung nilai-nilai jati diri bangsa
yang luhur dan terhormat.
2, November Tahun 2023
Dengan demikian, maka untuk bisa melakukan
internalisasi dari nilai-nilai dasar bela negara
tersebut, kita harus memiliki kesehatan dan
kesiapsiagaan jasmani maupun mental yang
mumpuni, serta memiliki etika, etiket, moral dan
nilai kearifan lokal sesuai dengan jati diri bangsa
Indonesia.
Oleh karena itu dalam Bab III ini sebagai wujud
bahwa kita, memiliki kemampuan awal bela
negara, maka kita akan membahas tentang
Kesehatan Jasmani dan Mental; Kesiapsiagaan
Jasmani dan Mental; Etika, Etiket dan Moral; serta
Kearifan Lokal.
RESUME AGENDA 2
MODUL 1 BERORIENTASI PELAYANAN
1. Konsep Pelayanan Publik
Definisi dari pelayanan publik sebagaimana
tercantum dalam UU Pelayanan Publik adalah
kegiatan atau rangkaian kegiatan dalam rangka
pemenuhan kebutuhan pelayanan sesuai dengan
peraturan perundang-undangan bagi setiap warga
negara dan penduduk atas barang, jasa, dan/atau
pelayanan administratif yang disediakan oleh
penyelenggara pelayanan publik.
Menurut Agus Dwiyanto (2010:21) menawarkan
alternatif definisi pelayanan publik sebagai semua
jeni pelayanan untuk menyediakan barang/jasa
yang dibutuhkan oleh masyarakat yang memenuhi
kriteria yaitu merupakan jenis barang atau jasa
yang memiliki eksternalitas tinggi dan sangat
diperlukan masyarakat serta penyediaannya terkait
dengan upaya mewujudkan tujuan bersama yang
tercantum dalam konstitusi maupun dokumen
perencanaan pemerintah, baik dalam rangka
memenuhi hak dan kebutuhan dasar warga,
mencapai tujuan strategis pemerintah, dan
memenuhi komitmen dunia internasional.
(Lembaga Administrasi Negara: 1998) Pelayanan
public adalah“ Sebagai segala bentuk kegiatan
pelayanan umum yang dilaksanakan oleh Instansi
Pemerintahan di Pusat dan Daerah, dan
dilingkungan BUMN/BUMD dalam bentuk barang
dan/atau jasa, baik dalam pemenuhan kebutuhan.
2. Berorientasi Pelayanan
Memberikan layanan yang bermutu tidak boleh
berhenti ketika kebutuhan customer sudah dapat
Jurnal Orientasi PPPK
terpenuhi, melainkan harus terus ditingkatkan
dan diperbaiki agar mutu layanan yang diberikan
dapat melebihi harapan customer. Layanan hari
ini harus lebih baik dari hari kemarin, dan
layanan hari esok akan menjadi lebih baik dari
hari ini (doing something better and better).
Berorientasi Pelayanan merupakan salah satu
nilai yang terdapat dalam Core Values ASN
BerAKHLAK yang dimaknai bahwa setiap ASN
harus berkomitmen memberikan pelayanan
prima demi kepuasan masyarakat.
Materi modul ini diharapkan dapat memberikan
gambaran bagaimana panduan perilaku
Berorientasi Pelayanan yang semestinya
dipahami dan dimplementasikan oleh setiap ASN
di instansi tempatnya bertugas, yang terdiri dari:
a. Memahami dan memenuhi kebutuhan
masyarakat.
b. Ramah, cekatan, solutif dan dapat diandalkan.
dan
c. Melakukan perbaikan tiada henti.
Penyelenggaraan pelayanan publik pemerintah
wajib mendengar dan memenuhi tuntutan
kebutuhan warga negaranya. Tdak hanya terkait
dengan bentuk dan jenis pelayanan publik yang
mereka butuhkan akan tetapi juga terkait dengan
mekanisme penyelenggaraan layanan, jam
pelayanan, prosedur, dan biaya penyelenggaraan
pelayanan. Sebagai klien masyarakat, birokrasi
wajib mendengarkan aspirasi dan keinginan
masyarakat.
Citra positif ASN sebagai pelayan publik terlihat
dengan perilaku melayani dengan senyum,
menyapa dan memberi salam, serta
berpenampilan rapih; melayani dengan cepat dan
tepat waktu; melayani dengan memberikan
kemudahan bagi Anda untuk memilih layanan
yang tersedia; serta melayani dengan dengan
kemampuan, keinginan dan tekad memberikan
pelayanan yang prima.
MODUL 2 AKUNTABEL
1. Konsep Akuntabilitas
Akuntabilitas adalah kewajiban untuk
bertanggung jawab kepada seseorang
/organisasi yang memberikan amanat.
Dalam konteks ASN akuntabilitas adalah
kewajiban untuk mempertanggungjawabkan
segala tindak dan tanduknya sebagai pelayan
2, November Tahun 2023
publik kepada atasan, lembaga pembina, dan lebih
luasnya kepada publik (matsiliza dan zonke, 2017).
Menurut SE Meneteri Pendayagunaan Aparatur
Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 20 Tahun
2021 adalah menjamin terwujudnya perilaku yang
sesuai dengan Core Values ASN berakhlak. Dalam
konteks Akuntabilitas, perilaku tersebut adalah:
a. Kemampuan melaksanaan tugas dengan jujur,
bertanggung jawab, cermat, disiplin dan
berintegritas tinggi.
b. Kemampuan menggunakan kekayaan dan
barang milik negara secara bertanggung jawab,
efektif, dan efisien.
c. Kemampuan menggunakan Kewenangan
jabatannya dengan berintegritas tinggi.
1. Aspek-Aspek Akuntabilitas
a. Akuntabilitas adalah sebuah hubungan
(Accountability is a relationship). Hubungan
yang dimaksud adalah hubungan dua pihak
antara individu / kelompok / institusi dengan
negara dan masyarakat.
b. Akuntabilitas berorientasi pada hasil
(Accountability is results-oriented) Hasil yang
diharapkan dari akuntabilitas adalah perilaku
aparat pemerintah yang bertanggungjawab, adil
dan inovatif.
c. Akuntabilitas membutuhkan adanya laporan
(Accountability requiers reporting). Laporan
kinerja adalah perwujudan dari akuntabilitas.
d. Akuntabilitas memperbaiki kinerja
(Accountability improves performance).
Tujuan utama dari akuntabilitas adalah untuk
memperbaiki kinerja ASN dalam memberikan
pelayanan kepada masyarakat.
3. Tingkatan Akuntabilitas
Akuntabilitas memiliki 5 tingkatan yang berbeda
yaitu akuntabilitas personal, akuntabilitas individu,
akuntabilitas kelompok, akuntabilitas organisasi,
dan akuntabilitas stakeholder.
a. Akuntabilitas Personal; Akuntabilitas personal
mengacu pada nilai-nilai yang ada pada diri
seseorang seperti kejujuran, integritas, moral
dan etika.
Jurnal Orientasi PPPK
b. Akuntabilitas Individu; Akuntabilitas individu
mengacu pada hubungan antara individu dan
lingkungan kerjanya, yaitu antara PNS
dengan instansinya sebagai pemberi
kewenangan.
c. Akuntabilitas Kelompok; Kinerja sebuah
institusi biasanya dilakukan atas kerjasama
kelompok. Dalam hal ini tidak ada istilah
“Saya”, tetapi yang ada adalah “Kami”.
Dalam kaitannya dengan akuntabilitas
kelompok, maka pembagian kewenangan dan
semangat kerjasama yang tinggi antar
berbagai kelompok yang ada dalam sebuah
institusi memainkan peranan yang penting
dalam tercapainya kinerja organisasi yang
diharapkan.
d. Akuntabilitas Organisasi; Akuntabilitas
organisasi mengacu pada hasil pelaporan
kinerja yang telah dicapai, baik pelaporan
yang dilakukan oleh individu terhadap
organisasi / institusi maupun kinerja
organisasi kepada stakeholders lainnya.
e. Akuntabilitas Stakeholder; Stakeholder yang
dimaksud adalah masyarakat umum,
pengguna layanan, dan pembayar pajak yang
memberikan masukan, saran, dan kritik
terhadap kinerjanya. Jadi akuntabilitas
stakeholder adalah tanggungjawab organisasi
pemerintah untuk mewujudkan pelayanan dan
kinerja yang adil, responsif dan bermartabat.
MODUL 3 KOMPETEN
1 Lingkungan Strategis
Implikasi VUCA menuntut diantaranya penye-
suaian proses bisnis, karakter dan tuntutan
keahlian baru. Adaptasi terhadap keahlian baru
perlu dilakukan setiap waktu, sesuai
kecenderungan kemampuan memanfaatkan
kemajuan teknologi informasi dalam
meningkatkan kinerja organisasi lebih lambat,
dibandikan dengan tawaran perubahan teknologi
itu sendiri.
Perilaku ASN untuk masing-masing aspek
BerAkhlak sebagai berikut:
Berorientasi Pelayanan: Memahami dan
memenuhi kebutuhan masyarakat; Ramah,
cekatan, solutif, dan dapat diandalkan;
Melakukan perbaikan tiada henti.
2, November Tahun 2023
Akuntabel: Melaksanakan tugas dengan jujur,
bertanggung jawab, cermat, disiplin dan
berintegritas tinggi; Menggunakan kelayakan dan
barang milik negara secara bertanggung jawab,
efektif, dan efesien.
Kompeten: Meningkatkan kompetensi diri untuk
mengjawab tantangan yang selalu berubah;
Membantu orang lain belajar; Melaksanakan tugas
dengan kualitas terbaik.
Harmonis: Menghargai setiap orang apappun latar
belakangnya; Suka mendorong orang lain;
Membangun lingkungan kerja yang kondusif.
Loyal: Memegang teguh ideology Pancasila,
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
tahun 1945, setia kepada Negara Kesatuan
Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah;
Menjaga nama baik sesame ASN, pimpinan,
insgansi, dan negara; Menjaga rahasia jabatan dan
negara.
Adaptif: Cepat menyesuaikan diri meng- hadapi
perubahan; Terus berinovasi dan
mengembangakkan kreativitas; Bertindak proaktif.
Kolaboratif: Memberi kesempatan kepada
berbagai pihak untuk berkontribusi; Terbuka dalam
bekerja sama untuk meng-hasilkan kerjasama nilai
tambah; Menggaerakkan pemanfaatan berbagai
sumber daya untuk tujuan bersama.
2. Pembangunan Aparatur
Prinsip pengelolaan ASN yaitu berbasis merit,
yakni seluruh aspek pengelolaan ASN harus
memenuhi kesesuaian kualifikasi, kompetensi, dan
kinerja, termasuk tidak boleh ada perlakuan yang
diskriminatif, seperti hubungan agama, kesukuan
atau aspek-aspek primodial lainnya yang bersifat
subyektif.
Pembangunan Apartur sesuai Rencana Pem-
bangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN)
2020-2024, diharapkan meng-hasilkan karakter
birokrasi yang berkelas dunia (world class
bureaucracy), yang dicirikan dengan beberapa hal,
yaitu pelayanan publik yang semakin berkualitas
dan tata kelola yang semakin efektif dan efisien.
Terdapat 8 (delapan) karakateristik yang di-anggap
relevan bagi ASN dalam menghadapi tuntutan
pekerjaan saat ini dan kedepan. Kedelapan
karakterisktik tersebut meliputi: integritas,
Jurnal Orientasi PPPK
nasionalisme, profesionalisme, wawasan global,
IT dan Bahasa asing, hospitality, networking, dan
entrepreneurship.
3. Pengembangan Kompetensi
Konsepsi kompetensi adalah meliputi tiga aspek
penting berkaitan dengan perilaku kompetensi
meliputi aspek pengetahuan, keterampilan, dan
sikap yang diperlukan dalam pelaksanaan
pekerjaan. Sesuai Peraturan Menteri PANRB
Nomor 38 Tahun 2017 tentang Standar
Kompetensi ASN, kompetensi meliputi:
a. Kompetensi Teknis adalah pengetahuan,
keterampilan, dan sikap/perilaku yang dapat
diamati, diukur dan dikembangkan yang
spesifik berkaitan dengan bidang teknis
jabatan.
b. Kompetensi Manajerial adalah penge- tahuan,
keterampilan, dan sikap / perilaku yang dapat
diamati, diukur, dikembangkan untuk
memimpin dan/atau mengelola unit
organisasi.
c. Kompetensi Sosial Kultural adalah penge-
tahuan, keterampilan, dan sikap/perilaku yang
dapat diamati, diukur, dan dikembangkan
terkait dengan pengalaman berinteraksi
dengan masyarakat majemuk dalam hal
agama, suku dan budaya, perilaku, wawasan
kebangsaan, etika, nilai-nilai, moral, emosi
dan prinsip, yang harus dipenuhi oleh setiap
pemegang Jabatan untuk memperoleh hasil
kerja sesuai dengan peran, fungsi dan Jabatan.
4. Sistem Pengembangan Kopemtensi ASN
Pendidikan; dilakukan untuk meningkatkan
pengetahuan dan keahlian ASN melalui
pendidian formal sesuai dengan ketentuan
peraturan perundang-undangan. Dilakukan
dengan pemberian tugas belajar dengan tujuan
memenuhi kebutuhan standar kompetensi dan
pengembangan karier.
Pelatihan; dalam bentuk klasikal dan non
klasikal.
Klasikal; pembelajaran tatap muka di dalam
kelas paling kurang melalui pelatihan, seminar
kursus dan penataran.
Non Klasikal; melalui learning, bimbingan di
tempat kerja, pelatihan jarak jauh, magang dan
2, November Tahun 2023
pertukaran antara ASN dengan pegawai swasta.
Paling lama 1 (satu) tahun pelaksanaannya di
koordinasikan oleh LAN dan BKN.
MODUL 4, HARMONIS
Harmonis
Keharmonisan dapat tercipta secara individu,
dalam keluarga, lingkungan bekerja dengan sesama
kolega dan pihak eksternal, serta dalam lingkup
masyarakat yang lebi luas.Semoga kita semua
dapat menerapkan dan meciptakan keharmonisan
tersebut bersama kolega rekan sejawat, saat
memberikan pelayanan public, dan kehidupan
bermasyarakat.
Keberagaman bangsa Indonesia selain mem
berikan banyak manfaat juga menjadi sebuah
tantangan bahkan ancaman, karena dengan
kebhinekaan tersebut mudah menimbulkan
perbedaan pendapat dan lepas kendali, mudah
tumbuhnya perasaan kedaerah yang amat sempit
yang sewaktu bias menjadi ledakan yang akan
mengancam integrasi nasional atau persatuan dan
kesatuan bangsa.
Terbentuknya NKRI merupakan peng-gabungan
suku bangsa di nusantara disadar pendiri bangsa
dilandasi rasa persatuan Indonesia. Semboyan
bangsa yang dicantumkan dalam Lambang Negara
yaitu Bhineka Tunggal Ika merupakan perwujudan
kesadaran persatuan berbangsa tersebut.
Etika publik merupakan refleksi kritis yang
mengarahkan bagaimana nilai-nilai kejujuran,
solidaritas, keadilan,kesetaraan, dan lain-lain
dipraktikkan dalam wujud keprihatinan dan
kepedulian terhadap kesejahteraan masyarakat.
Adapun Kode Etik Profesi dimaksudkan untuk
mengatur tingkah laku/etika suatu kelompok
khusus dalam masyarakat melalui ketentuan-
ketentuan tertulis yang diharapkan dapat dipegang
teguh oleh sekelompok professional tertentu. Oleh
karena itu, dengan diterapkannya kode etik.
Aparatur Sipil Negara, perilaku pejabat publik
harus berubah.
a. Pertama; berubah dari penguasa menjadi
pelayan.
b. Kedua; berubah dari wewenang menjadi
peranan.
c. Ketiga; menyadari bahwa jabatan publik adalah
amanah.
Jurnal Orientasi PPPK
Membangun budaya harmonis tempat kerja yang
harmonis sangat pentig dalam suatu organisasi.
Suasana tempat kerja yang posiif dan kondusif
juga berdampak bagi berbagai bentuk organisasi.
Identifikasi potensi disharmonis dan analisis
strategi dalam mewujudkan susasana harmonis
harus dapat diterapkan dalam kehidupan ASN di
lingkungan bekerja dan bermasyarakat.
MODUL 5, LOYAL
Loyal
Sikap loyal seorang ASN dapat tercermin dari
komitmennya dalam melaksanakan sumpah/ janji
yang diucapkannya ketika diangkat menjadi ASN
sebagaimana ketentuan perundang-undangan
yang berlaku. Disiplin ASN adalah kesanggupan
ASN untuk menaati kewajiban dan menghindari
larangan yang ditentukan dalam peraturan
perundang-undangan. Oleh karena itu pemerintah
mengeluarkan Peraturan Pemerintah Nomor 94
Tahun 2021 tentang disiplin ASN.
Loyal merupakan salah satu nilai yang terdapat
dalam Core Values ASN Ber AKHLAK yang
dimaknai bahwa setiap ASN harus berdedikasi
dan mengutamakan kepentingan bangsa dan
negara. Materi modul ini diharapkan dapat
memberikan gambaran bagaimana panduan
perilaku loyal yang semestinya dipahami dan
dimplementasikan oleh setiap ASN di instansi
tempatnya bertugas, yang terdiri dari;
a. Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-
Undang Dasar Negara Republik Indonesia
tahun 1945, setia kepada NKRI serta
pemerintahan yang sah.
b. Menjaga nama baik sesama ASN, pimpinan
instansi dan Negara.
c. Serta Menjaga rahasia jabatan dan negara.
Adapun kata-kata kunci yang dapat diguna kan
untuk mengaktualisasikan panduan perilaku loyal
tersebut di atas diantaranya adalah komitmen,
dedikasi, kontribusi, nasionalisme dan
pengabdian, yang dapat disingkat menjadi
“KoDeKoNasAb”.
Oleh karena itu peserta Pelatihan Dasar
diharapkan dapat mempelajari setiap materi
pokok dalam modul ini dengan seksama dan
mengerjakan setiap latihan dan evaluasi yang
diberikan. Jika terdapat hal-hal yang belum
dipahami dapat ditanyakan dan didiskusikan
2, November Tahun 2023
dengan Pengampu Mata Pelatihan ini pada saat
fase pembelajaran jarak jauh maupun klasikal.
MODUL 6, ADAPTIF
Adaptif
Dengan adanya pemberdayaan budaya organisasi
selain akan menghasilkan sumber daya manusia
yang berkualitas. Di sektor publik, budaya adaptif
dalam pemerintahan ini dapat diaplikasikan dengan
tujuan untuk memastikan serta meningkatkan
kinerja pelayanan publik.
Adapun ciri-ciri penerapan budaya adaptif dalam
lembaga pemerintahan antara lain sebagai berikut.
a. Dapat mengantisipasi dan beradaptasi dengan
perubahan lingkungan.
b. Mendorong jiwa kewirausahaan.
c. Memanfaatkan peluang-peluang yang berubah-
ubah
Adaptasi merupakan kemampuan alamiah dari
makhluk hidup. Organisasi dan individu di
dalamnya memiliki kebutuhan beradaptasi
selayaknya makhluk hidup, untuk
mempertahankan keberlangsungan hidupnya.
Kemampuan beradaptasi juga memerlukan adanya
inovasi dan kreativitas yang ditumbuh
kembangkan dalam diri individu maupun
organisasi.
Di dalamnya dibedakan mengenai bagaimana
individu dalam organisasi dapat berpikir kritis
versus berpikir kreatif. Pada level organisasi,
karakter adaptif diperlukan untuk memastikan
keberlangsungan organisasi dalam men-jalankan
tugas dan fungsinya.
Penerapan budaya adaptif dalam organisasi
memerlukan beberapa hal, seperti di antaranya
tujuan organisasi.
Perilaku adaptif merupakan tuntutan yang harus
dipenuhi dalam mencapai tujuan-baik individu
maupun organisasi dalam situasi apa pun. Salah
satu tantangan membangun atau mewujudkan
individua dan organisasi adaptif tersebut adalah
situasi VUCA (Volatility, Uncertainty,
Complexity, dan Ambiguity). Hadapi Volatility
dengan Vision, hadapi uncertainty dengan
understanding, hadapi complexity dengan clarity,
dan hadapi ambiguity dengan agility.
Jurnal Orientasi PPPK 2, November Tahun 2023

Organisasi adaptif yaitu organisasi yang
memiliki kemampuan untuk merespon perubahan
lingkungan dan mengikuti harapan stakeholder
dengan cepat dan fleksibel. Budaya organisasi
merupakan faktor yang sangat penting di dalam
organisasi sehingga efektivitas organisasi dapat
ditingkatkan dengan menciptakan budaya yang
tepat dan dapat mendukung tercapainya tujuan
organisasi.
Bila budaya organisasi telah disepakati sebagai
sebuah strategi perusahaan maka budaya
organisasi dapat dijadikan alat untuk
meningkatkan kinerja.
MODUL 7, KOLABORATIF
WoG memiliki kemiripan karakteristik dengan
konsep-konsep tersebut, terutama karakteristik
integrasi institusi atau penyatuan pelembagaan
baik secara formal maupun informal dalam satu
wadah. Ciri lainnya adalah kolaborasi yang terjadi
antara sektor dalam menangani isu tertentu.
Namun demikian terdapat pula perbedaannya, dan
yang paling nampak adalah bahwa WoG
menekankan adanya penyatuan keseluruhan
(whole) elemen pemerintahan, sementara konsep-
konsep tadi lebih banyak menekankan pada
pencapaian tujuan, proses integrasi institusi, proses
kebijakan dan lainnya, sehingga penyatuan yang
terjadi hanya berlaku pada sektor-sektor tertentu
saja yang dipandang relevan.

Dalam Undang-Undang Nomor 30 Tahun 2014

Kolaboratif
tentang Administrasi Pemerintahan diatur juga
mengenai Bantuan Kedinasan yaitu kerja sama
Kolaborasi menjadi hal sangat penting di tengah
antara Badan dan/atau Pejabat Pemerintahan guna
tantang global yang dihadapi saat ini. Banyak
kelancaran pelayanan Administrasi Pemerintahan
ahli merumuskan terkait tantangan-tantangan
di suatu instansi pemerintahan yang membutuhkan.
tersebut. Prasojo (2020) meng -ungkapkan
beberapa tantangan yang dihadapi saat ini yaitu
RESUME AGENDA 3
disrupsi di semua kehidupan, perkembangan
teknologi informasi, tenaga kerja milenal Gen Y
MODUL 1, SMART ASN
dan Z, serta mobilitas dan fleksibilitas.
1. Smart ASN
Dalam Pengertian USIP,
Dunia digital saat ini telah menjadi bagian dari
WoG ditekankan pada pengintegrasian upaya-
keseharian kita. Berbagai fasilitas dan aplikasi
upaya kementerian atau lembaga pemerintah
yang tersedia pada pegawai sering kita gunakan
dalam mencapai tujuan-tujuan bersama. WoG
untuk mencari informasi bahkan solusi dari
juga dipandang sebagai bentuk kerjasama antar
permasalahan kita sehari-hari.
seluruh aktor, pemerintah dan sebaliknya.
Durasi penggunaan internet harian masyarakat
Pengertian dari USIP ini menunjukkan bahwa
Indonesia hingga tahun 2020 tercatat tinggi, yaitu 7
WoG tidak hanya merupakan pendekatan yang
jam 59 menit (APJII, 2020). Angka ini melampaui
mencoba mengurangi sekat-sekat sektor, tetapi
waktu rata-rata masyarakat dunia yang hanya
juga penekanan pada kerjasama guna mencapai
menghabiskan 6 jam 43 menit setiap harinya.
tujuan-tujuan bersama.
Bahkan menurut hasil survei Asosiasi
Dari dua pengertian di atas, dapat diketahui
Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (APJII)
bahwa karakteristik pendekatan WoG dapat
tahun 2020, selama pandemi COVID-19 mayoritas
dirumuskan dalam prinsip-prinsip kolaborasi,
masyarakat Indonesia mengakses internet lebih
kebersamaan, kesatuan, tujuan bersama, dan
dari 8 jam sehari. Pola kebiasaan baru untuk
mencakup keseluruhan aktor dari seluruh sektor
belajar dan bekerja dari rumah secara daring ikut
dalam pemerintahan.
membentuk perilaku kita berinternet.
Dalam banyak literatur lainnya, WoG juga sering
Literasi Digital menjadi kemampuan wajib yang
disamakan atau minimal disandingkan dengan
harus dimiliki oleh masyarakat untuk saling
konsep policy integration, policy coherence,
melindungi hak digital setiap warga negara. Guna
cross-cutting policy-making, joined-up
mendukung percepatan transformasi digital, ada 5
government,concerned decision making, policy
langkah yang harus dijalankan, yaitu:
coordination atau cross government.
Jurnal Orientasi PPPK
a. Perluasan akses dan peningkatan infrastruktur
digital.
b. Persiapkan betul roadmap transportasi digital
di sektor-sektor strategis, baik di
pemerintahan, layanan publik, bantuan sosial,
sektor pendidikan, sektor kesehatan,
perdagangan, sektor industri, sektor
penyiaran.
c. Percepat integrasi Pusat Data Nasional
sebagaimana sudah dibicarakan.
d. Persiapkan kebutuhan SDM talenta digital.
e. Persiapan terkait dengan regulasi, skema-
skema pendanaan dan pembiayaan
transformasi digital dilakukan secepat-
cepatnya.
2. Literasi digital
Literasi digital lebih dari sekadar masalah
fungsional belajar bagaimana menggunakan
komputer dan keyboard, atau cara melakukan
pencarian online.
Literasi digital juga mengacu pada mengajukan
pertanyaan tentang sumber informasi itu,
kepentingan produsennya, dan cara-cara di mana
ia mewakili dunia; dan memahami bagaimana
perkembangan teknologi ini terkait dengan
kekuatan sosial, politik dan ekonomi yang lebih
luas.
Menurut UNISCO “Literasi digital adalah
kemampuan untuk mengakses, mengelola,
memahami, mengintegrasikan, meng
komunikasikan, mengevaluasi, dan men
ciptakan informasi secara aman dan tepat
melalui teknologi digital untuk pekerjaan,
pekerjaan yang layak, dan kewirausahaan. Ini
mencakup kompetensi yang secara beragam
disebut sebagai literasi komputer, literasi tik,
literasi informasi dan literasi media”.
Hasil survei Indeks Literasi Digital Kominfo
2020 menunjukkan bahwa rata-rata skor indeks
Literasi Digital masyarakat Indonesia masih ada
di kisaran 3,3. Sehingga literasi digital terkait
Indonesia dari kajian, laporan, dansurvey harus
diperkuat. Penguatan literasi digital ini sesuai
dengan arahan Presiden Joko Widodo.
Roadmap Literasi Digital 2021-2024 yang
2, November Tahun 2023
disusun oleh Kominfo, Siberkreasi, dan Deloitte
pada tahun 2020 menjadi panduan fundamental
untuk mengatasi persoalan terkait percepatan
transformasi digital, dalam konteks literasi digital.
Sehingga perlu dirumuskan kurikulum literasi
digital yang terbagi atas empat area kompetensi
yaitu: Kecakapan Digital, Budaya Digital, Etika
Digital dan Keamanan Digital.
3. Implementasi Literasi Digital
Kerangka kerja literasi digital untuk kurikulum
terdiri dari; Digital skill, digital culture, digital
ethics, dan digital safety. Kerangka kurikulum
literasi digital digunakan sebagai metode
pengukuran tingkat kompetensi kognitif dan afektif
masyarakat dalam menguasai teknologi digital.
a. Digital Skill
Kemampuan mengetahui, memahami, dan
menggunakan perangkat keras dan piranti lunak
TIK serta sistem operasi digital dalam kehidupan
sehari-hari.
b. Digital Culture.
Kemampuan membaca, menguraikan, mem-
biasakan, memeriksa, dan membangun wawasan
kebangsaan, nilai Pancasila dan Bhinneka Tunggal
Ika dalam keseharian dan digitalisasi kebudayaan
melalui pemanfaatan TIK.
c. Digital Ethics
Kemampuan menyadari, mencontohkan, menye -
suaikan diri, merasionalkan, mempertimbangkan,
dan mengembangkan tata kelola etika digital
(netiquette) dalam kehidupan sehari-hari.
d. Digital Safety
Kemampuan mengenali, menerapkan, meng-
analisis, menimbang dan meningkatkan kesadaran
perlindungan data pribadi dan keamanan digital
dalam kehidupan sehari-hari.
e. Etika Bermedia Digital
Tiga tantangan dalam menimbang urgensi
penerapan etika bermedia digital:
1. Penetrasi internet yang sangat tinggi dalam
kehidupan sehari-hari masyarakat Indonesia.
Bukan hanya jumlah dan aksesnya yang
Jurnal Orientasi PPPK
bertambah, durasi penggunaannya pun
meningkat drastis.
2. Perubahan perilaku masyarakat yang
berpindah dari madia konvensional kemedia
digital. Karakter media digital yang serba
cepat dan serba instan, menyediakan
kesempatan tak terbatas dan big data, telah
mengubah perilaku masyarakat dalam segala
hal, mulai dari belajar, bekerja, bertransaksi,
hingga berkolaborasi.
3. Intensitas orang berinteraksi dengan gawai
semakin tinggi. Situasi pandemi COVID-19
yang menyebabkan intensitas orang
berinteraksi dengan gawai semakin tinggi,
sehingga memunculkan berbagai isu dan
gesekan. Semua ini tak lepas dari situasi
ketika semua orang berkumpul dimedia guna
melaksanakan segala aktivitasnya, tanpa
batas.
Media digital digunakan oleh siapa saja yang
berbeda latar pendidikan dan tingkat kompetensi.
Karena itu, dibutuhkan panduan etis dan control
diri (self-controlling) dalam menghadapi jarak
perbedaan-perbedaan tersebut dalam
menggunakan media digital, yang disebut dengan
Etika Digital.
Empat prinsip etika tersebut menjadi ujung
tombak self-control setiap individu dalam
mengakses, berinteraksi, berpartisipasi, dan
berkolaborasi diruang digital, sehingga media
digital benar-benar bisa dimanfaatkan secara
kolektif untuk hal-hal positif.
f. Amam Bermedia Digital
Kompetensi keamanan digital merupakan
kecakapan individual yang bersifat formal dan
mau tidak mau bersentuhan dengan aspek hukum
positif. Secara individual, terdapat tiga area
kecakapan keamanan digital yang wajib dimiliki
oleh pengguna media.
Kognitif; Memahami berbagai konsep dan
mekanisme proteksi baik terhadap perangkat
digital (lunak maupun keras) maupun terhadap
identitas digital dan data diri.
Afektif; Empati agar pengguna media digital
punya kesadaran bahwa keamanan digital bukan
sekadar tentang perlindungan perangkat digital
sendiri dan data diri sendiri, melainkan juga
2, November Tahun 2023
menjaga keamanan pengguna lain sehingga
tercipta sistem keamanan yang kuat.
Konotif atau behavioral;Langkah-langkah praktis
untuk melakukan perlindungan identitas digital dan
data diri.
Budaya bermedia digital kompetensi keamanan
digital yang merupakan kecakapan individu dalam
membaca, mengurai, membiasakan, me meriksa
dan membangun wawasan kebangsaan, nilai
pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika dalam
kehidupan sehari-hari.
MODUL 2, MANAJEMEN ASN
1. Manajemen ASN.
Manajemen ASN Adalah pengelolaan ASN untuk
menghasilkan pegawai ASN yang profesional,
memiliki nilai dasar etika profesi, bebas dari
intervensi politik, dan besih dari KKN.
Kedudukan ASN Berdasarkan Undang-undang
Nomor 5 Tahun 2014.
a. PNS atau Pegawai Negeri Sipil; Merupakan
warga Negara Indonesia yang memenuhi syarat
tertentu, diangkat sebagai Pegawai ASN secara
tetap oleh pejabat Pembina kepegawaian untuk
menduduki jabatan pemerintahan dan memiliki
nomor induk pegawai secara nasional.
b. PPPK Atau Pegawai Pemerintah Dengan
Perjanjian Kerja; warga Negara Indonesia yang
memenuhi syarat tertentu, yang diangkat ber
dasarkan perjanjian kerja untuk jangka waktu
tertentu dalam rangka melaksanakan tugas
pemerintahan sesuai dengan kebutuhan Instansi
Pemerintah dan ketentuan.
Manajemen ASN terdiri dari; Manjemen PNS dan
Manajemen PPPK.
Manajemen PNS meliputi penyusunan dan
penetapan kebutuhan, pengadaan, pangkat dan
jabatan, pengembangan karier, pola karier,
promosi, mutasi, penilaian kinerja, penggajian dan
tunjangan, penghargaan, disiplin, pemberhentian,
jaminan pensisun dan hari tua, dan perlindungan.
Manajemen PPPK meliputi; penetapan kebutuhan,
pengadaan, penilaian kinerja, penggajian dan
tunjangan, pengembangan kompetensi, pemberian
Jurnal Orientasi PPPK
penghargaan, disiplin, pemutusan hubungan
perjanjian kerja, dan perlindungan.
Pegawai ASN berhimpun dalam wadah korps
profesi Pegawai ASN Republik Indonesia. Korps
profesi Pegawai ASN Republik Indonesia
memiliki tujuan: menjaga kode etik profesi dan
standar pelayanan profesi ASN; dan mewujudkan
jiwa korps ASN sebagai pemersatu bangsa.
Untuk menjamin efisiensi, efektivitas, dan
akurasi pengambilan keputusan dalam
Manajemen ASN diperlukan Sistem Informasi
ASN. Sistem Informasi ASN diselenggarakan
secara nasional dan terintegrasi antar Instansi
Pemerintah Sengketa Pegawai ASN diselesaikan
melalui upaya administratif. Upaya administratif
terdiri dari keberatan dan banding administratif.
2. Fungsi dan Tugas ASN
a. Pelaksana Kebijakan Publik “ Melaksanakan
kebijakan yang dibuat oleh pejabat pembina
kepegawaian sesuai dengan ketentuan
peraturan perundang-undangan”.
b. Pelayan Publik “ Memberikan pelayanan
publik yang profesional dan berkualitas”.
c. Perekat&Pemersatu Bangsa “Mempererat
persatuan dan kesatuan Negara Kesatuan
Rebuplik Indonesia”.
3. Hak PPPK
Menurut pasal 22 UU No 5 Tahun 2014; Gaji,
Tunjangan, Perlindungan, Pengembangan
Kompentensi serta Cuti.
4. Kewajiban ASN
Suatu beban atau tanggungan yang bersipat
kontraktual sesuatu yang sepatutnya dilaksanakn
oleh ASN diantarnya;
a. Setia dan taat pada Pancasila dan UUD 45,
NKRI.
b. Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa.
c. Melaksanakan kebijakan yang dirumuskan
pejabat pemerintah yang berwenang.
d. Menaati ketentuan peraturan perundang-
undangan.
2, November Tahun 2023
e. Melaksanakan tugas kedinasan dengan penuh
pengabdian, kejujuran, kesadaran, dan
tanggungjawab.
f. Menunjukan integritas dan keteladanan dalam
sikap, perilaku, ucapan dan tindakan kepada
setiap orang baik di dalam maupun diluar
kedinasan.
g. Menyimpan Rahasia Jabatan Dan Hanya Dapat
Mengemukakan Rahasia Jabatan Sesuai Dengan
Ketentuan Peraturan-Perundangan.
h. Bersedia Ditempatkan Di Seluruh Wilayah
Negara Kesatuan Republik Indonesia.
2. Manajemen PPPK
Manajemen PPPK meliputi penetapan kebutuhan;
pengadaan; penilaian kinerja; penggajian, dan
tunjangan; pengembangan kompetensi, pemberian
penghargaan; disiplin; pemutusan hubungan
perjanjian kerja; dan perlindungan.
Pengisian jabatan pimpinan tinggi utama dan
madya pada kementerian,kesekretariatan lembaga
negara, lembaga nonstruktural, dan Instansi Daerah
dilakukan secara terbuka dan kompetitif di
kalangan PNS dengan memperhatikan syarat
kompetensi, kualifikasi, kepangkatan, pendidikan
dan latihan, rekam jejak jabatan, dan integritas
serta persyaratan lain yang dibutuhkan sesuai
dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.
Pejabat Pembina Kepegawaian dilarang mengganti
Pejabat Pimpinan Tinggi selama 2 (dua) tahun
terhitung sejak pelantikan Pejabat Pimpinan
Tinggi, kecuali Pejabat Pimpinan Tinggi tersebut
melanggar ketentuan peraturan perundang-
undangan dan tidak lagi memenuhi syarat jabatan
yang ditentukan.
Penggantian pejabat pimpinan tinggi utama dan
madya sebelum 2 (dua) tahun dapat dilakukan
setelah mendapat persetujuan Presiden. Jabatan
Pimpinan Tinggi hanya dapat diduduki paling lama
5 (lima) tahun.
Dalam pengisian Jabatan Pimpinan Tinggi, Pejabat
Pembina Kepegawaian memberikan laporan proses
pelaksanaannya kepada KASN. KASN melakukan
pengawasan pengisian Jabatan Pimpinan Tinggi
baik berdasarkan laporan yang disampaikan oleh
Pejabat Pembina Kepegawaian maupun atas
inisiatif sendiri.
Jurnal Orientasi PPPK
IV KESIMPULAM
Mooc swajar PPPK atau massive open online
course adalah flatform pelatihan mandiri untuk
para pppk (pegawai pemerintah dengan perjajian
kerja) Setidaknya ada 3 bagian utama dalam
MOOC PPPK, di antaranya: materi kebijakan,
materi pembelajaran, Dan evaluasi akademik.
Agenda pembelajaran meliputi beberapa bagian,
di antaranya: Sikap perilaku dan nilai-nilai bela
negara (wawasan kebangsaan dan nilai-nilai bela
negara, analisis isu kontemporer, dan
kesiapsiagaan bela negara).Nilai-nilai dasar ASN
ber-AKHLAK.Kedudukan dan peran dasar ASN
dalam NKRI (Smart ASN dan manajemen ASN).
Setelah menyelesaikan pembelajaran di MOOC,
peserta PPPK akan memperoleh sertifikat, nilai,
dan evaluasi yang akan dijadikan pertimbangan
untuk perpanjangn kontrak selanjutnya bagi
PPPK. Meski fungsinya sama, MOOC CPNS dan
calon PPPK memiliki alamat website dan isi
materi yang berbeda. Semua ASN diwajibkan
untuk menyelesaikan pelatihan mandiri melalui
MOOC dengan tujuan agar mereka lebih
profesional, berkarakter, dan kompeten.
2, November Tahun 2023
DAFTAR REFERENSI
1. Dr.Adi Suryanto, Msi ( Vidio Sambutan
Kepala LAN RI ).
2. Dr. Muhammad Taufik, DEA ( Vidio
kebijakan Pengembangan Kompetensi
ASN LAN RI).
3. Erna Irawati, S.Sos M.Pol (Vidio
Manajemen Penyelenggaraan PPPK).
4. LAN RI (Agenda I, Modul: Wawasan
Kebangsaan Dan Nilai-Nilai Bela Negara:
Analisis Isu Kontemporer; Kesiapsiagaan
Bela Negara).
5. LAN RI (Modul Agenda II, Modul
Berorientasi Pelayanan; Akuntabel;
Kompeten; Harmonis; Loyal; Adaptif;
Kolaboratif)
6. LAN RI ( Agenda III, Modul Smart ASN;
Manajemen ASN).