LK 2.

2 Penentuan Solusi

Masalah yang Penyebab

Solusi yang dipilih Deskripsi Kelebihan Kekuarangan Mitigasi
dipilih untuk diatasi Masalah

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Tuliskan 1 persoalan Tuliskanlah Tuliskan solusi Jelaskan singkat solusi yang Apakah kelebihan dari Apakah kelemahan Rencana
yang paling urgent apa penyebab yang dipilih dari dipilih solusi yang dipilih dari solusi yang mitigasi
yang telah setiap masalah beberapa alternatif dipilih kelemahan solusi
diidentifikasi yang yang sebelumnya
sebelumnya. diidentifikasi. telah didiskusikan

Rendahnya minat 1.Guru belum Solusi Deskripsi Kelebihan Kekurangan Mitigasi

baca dan motivasi menerapkan 1. Menerapkan 1.Pembelajaran berbasis Pembelajaran berbasis Pembelajaran Membuat
siswa terhadap pembelajaran pembelajaran masalah adalah masalah adalah berbasis masalah persiapan lebih
materi inovatif berbasis masalah pembelajaran yang membantu siswa membutuhkan matang, masalah
Keanekaragaman 2.Sumber PBL(Problem menggunakan masalah bagaimana mentrasfer cukup waktu untuk lebih realistic.
Hayati belajar yang Based Learning) nyata dalam kehidupan pengetahuan mereka mempersiapkan
tidak bervariasi sehari-hari (Otentik) yang untuk memahami Cek LCD di
2.Menggunakan bersifat terbuka untuk pembelajaran.
3. Cara masalah dalam sekolah/
media berbasisdiselesaikan oleh peserta Kekurangan
mengajar guru kehidupan nyata serta media video/keberfungsian
video/ Powerdidik untuk
yang monoton. mengembangkan Power Point adalahLCD di sekolah
Point. mengembangkan
3.Menyelipkan keterampilan berpikir, kemampuan siswa memerlukan waktuuntuk
kegiatan iceketerampilan untuk berfikir kritis. untuk kelengkapan
breaking saatmenyelesaikan masalah , Kelebihan media penayangannya mengajar.
pembelajaran. keterampilan social, Video/ Power Point. seperti video player
keterampilan untuk belajar Adalah memperjelas dan LCD.
mandiri dan membangun hal-hal yang abstrak Kekurangan Memilih ice
atau memperoleh dan memberikan kegiatan ice Breaking yang
pengetahuan baru. Seperti penjelasan yang lebih breaking adalahsesuai tujuan
2. Media Video/ realistic. cenderung ramepembelajaran
powerPoint adalah media Kelebihan kegiatan siswa-siswa ribut dan tidak
elektronik yang mampu
ice breaking adalah mengganggu
menggabungkan teknologi
meningkatkan motivasi kelas lain.
audio dan visual secara
Bersama sehingga belajar, menghilangkan
menghasilkan suatu rasa bosan dan
tayangan yang dinamis dan kelelahan pada saat
menarik. siswa belajar.
3.Kegiatan ice breaking
adalah aktivitas yang
dilakukan untuk
mencairkan suasana,
kebosanan dan kelelahan
saat pembelajaran.