Lampiran 1 Struktur Organisasi

Lampiran 2 Visi Misi dan Tujuan Sekolah

A. Visi, Misi, dan Tujuan Madrasah

1. Visi Madrasah
Madrasah Aliyah Roudlotul Muta’abbidin sebagai lembaga
pendidikan menengah berbasis pesantren perlu mempertimbangkan harapan
murid, orang tua murid, penyerap lulusan dan masyarakat dalam
merumuskan visi madrasahnya. Madrasah Aliyah Roudlotul Muta’abbidin
juga diharapkan merespon perkembangan dan tantangan masa depan dalam
ilmu pengetahuan dan teknologi; era informasi dan globalisasi yang sangat
cepat. Madrasah Aliyah Roudlotul Muta’abbidin ingin mewujudkan
harapan dan respon dalam visi berikut :

Terciptanya Madrasah idaman yang mampu mengantarkan siswa yang

“Berakhlaqul karimah, Berilmu, Berkualitas, Berprestasi, Terampil,
Inovasi dan Berwawasan global”

Indikator Visi:
 1. Berakhlaqul Karimah
a. Memiliki Ketaqwaan kepada Allah Swt
b. Mampu melaksanakan ibadah denga baik dan benar
c. Memiliki Budaya Islami dalam kehidupan sehari-hari
d. Terciptanya Budaya bersih dan indah di lingkungan madrasah
e. Memiliki budi mulia terhadap orang tua, Guru dan Masyarakat
Sehingga Terwujudnya madrasah yang menjadi idaman masyarakat
dalam menyiapkan kader ummat yang unggul dalam prestasi akademik
dan non akademik sebagai bekal melanjutkan ke pendidikan yang lebih
tinggi dan atau hidup mandiri.
2. Ilmu Berkualitas dan berprestasi
a. Tercapainya prestasi akademik yang tinggi
b. Tercapainya nilai UN mata pelajaran sesuai dengan yang ditetapkan
oleh BSNP
c. Diraihnya kejuaraan tingkat lokal, Regional, Nasional, dan
Internasional
d. Tercapainya lulusan yang mampu besaing dan berdaya saing di era
global
e. Mampu bersaing disetiap kompentisi akademik dan non akademik
3. Terampil, Inovasi dan berwawasan global
a. Memiliki kreatifitas yang mengembang
b. Memiliki keterampilan yang indah dan tepat guna

2. Misi Madrasah

Bertolak dari visi dan indikator indikatornya di atas, Maka misi

Madrasah Aliyah Roudlotul Muta’abbidin Adalah sebagai berikut:

a. Mewujudkan manajemen kelembagaan dan manajemen yang efektif,

sehingga setiapsiswa mampu memahami, Menghayati, dan
mengamalkan keilmuanya dengan baik dan benar
b. Mengembangkan pembelajaran Ilmu pengetahuan dan teknologi,
dalam rangka meningkatkan SDM yang berkualitas dan berdaya
saing
 c. Menumbuh kembangkan kesadaran wali murid dalam rangka ikut
serta mengembangkan potensi yang di miliki oleh Madrasah Aliyah
Roudlotul Muta’abbidin
d. Meningkatkan jaringan kerjasama dengan perorangan, instansi, dan
dunia usaha
3. Tujuan Madrasah
a. Menciptakan dan menyelenggarakan proses pendidikan yang
berorientasi pada target pencapaian efektivitas proses pembelajaran
berdasarkan konsep MPMBS.

b. Mewujudkan sistem kepemimpinan yang kuat dalam

mengakomodasikan, menggerakkan dan menyerasikan semua
sumber daya pendidikan yang tersedia.

c. Penanaman budaya mutu kepada seluruh warga madrasah yang

didasarkan pada ketrampilan/skill dan profesionalisme.

d. Mengembangkan dan meningkatkan adanya partisipasi seluruh

warga madrasah dan masyarakat dengan dilandasi sikap tanggung
jawab, dan dedikasi.

e. Menciptakan dan mengembangkan sistem pengelolaan yang

transparan dalam pengambilan keputusan, pengelolaan anggaran dan
sebagainya.

f. Program peningkatan mutu, kualitas prestasi output siswa bidang

akademik maupun non akademik secara berkelanjutan.

g. Memprioritaskan pelayanan pendidikan kepada para siswa dalam

rangka meminimalkan angka drop out.

h. Memberi rasa kepuasan bagi seluruh warga sekolah (staf) sesuai

dengan tugas dan kewajibannya
Lampiran 3 Sarana dan Prasarana
Lampiran 4 Surat Keterangan Penelitian
Lmpiran 5 Foto Dokumentasi Penelitian

Halaman Madrasah Kegiatan IPPNU/IPPNU Siswa

Kegiatan LDKS Wawancara dengan Kepala Sekolah

Wawancara dengan Waka Kesiswaan Wawancara dengan

Wakakurikulum

Wawancara dengan Guru Bk Wawancara dengan Guru Ppkn

LAMPIRAN 6 TABEL INSTRUMEN OBSERVASI

NO Dimensi Yang Diobservasi Hasil Observasi

1 Observasi di sekolah

a. Kedatangan siswa hadir ke Baik

sekolah
b. Keadaan berpakaian/berseragam Baik
siswa
c. Perilaku siswa dalam mentaati
tata tertib sekolah secara Baik
keseluruhan, seperti menjaga
kebersihan, keamanan, dan
kerapian lingkungan sekolah.

2 Obsrvasi di kelas

d. Keadaan disiplin siswa dalam Baik

mengikuti kegiatan belajar
mengajar di kelas.
e. Keadaan disiplin siswa dalam Baik
mengikuti tata tertib ketika dalam
kelas.
LAMPIRAN 7 TABEL TRANSKIP WAWANCARA

Nama : Fathul Muslih, S. Pd.I

Jabatan: Kepala Sekolah

No Pertanyaan Subjek Tanggapan

1 Menurut bapak/ibu, Kepala Sekolah Rata-rata siswa madrasah

bagaimana kondisi Aliyah kalo dilihat dari segi
siswa dilihat dari latar latar belakang ke ekonomi ya
belakang sosial ekonomi bisa dikatakan ekonominya
? rendah, tetapi kalau dilihat
dari latar belakang orang
tuanya ekonominya itu di atas
rata-rata tidak terlalu tinggi
dan tidak terlalu rendah.

2 Menurut bapak/ibu, Sudah, disiplin untuk siswa

apakah disiplin dan gurunya karna kami
disekolah ini sudah harus andil menerapkan
diterapkan dengan baik keduanya, kalo dari siswa itu
? sudah kami lakukan dengan
berbagai cara agar mereka
bisa disiplin waktu, disiplin
belajar dan lain sebagainya.

3 Menurut bapak/ibu, Bisa dikatakan 90 persen iya,

apakah siswa selalu mereka sudah hadir tepat
datang ke sekolah tepat waktu tapi yang 10 peren
waktu sesuai dengan belum bisa karna memang
peraturan ? kondisi mereka tinggal
dirumah sehingga kalo
disuruh datang tepat waktu
itu sulit karna mereka berada
di desa yang berbeda. Jadi
dapat saya katakana mereka
itu sudah 90 persen tepat
waktu sesuai dengan
peraturan.

4 Menurut bapak/ibu, Iya, karna pulang itu kan

apakah siswa selalu harus sesuai dengan
peraturan, jadi kalo sekarang
 pulang sekolah sesuai di KBM yang baru ini karna
dengan peraturan ? pandmi jam 10 sekarang
sudah pulang, jadi dapat saya
katakan siswa/siswi sudah
pulang tepat waktu sesuai
dengan peraturan.

5 Menurut bapak/ibu, Iya, sudah setiap hari. Sabtu-

apakah siswa sudah minggu pakai putih, senin-
memakai selasa pakai batik dan rabu-
kelengkapan/seragam kamis pakai pramuka aktif
sekolah sesuai dengan seperti itu.
peraturan ?

6 Menurut bapak/ibu, Saya katakan tidak bisa

apakah siswa selalu keseluruhan, ada sebagian
mengikuti keseluruhan yang sudah mengikuti proses
proses pembelajaran pembelajaran dengan baik
dengan baik dan aktif ? dan ada sebagaian yang
belum bisa mengikuti proses
pembelajaran dengan baik.

7 Menurut bapak/ibu, Iya sudah aktif, di madrasah

apakah siswa aktif Aliyah ini kegiatan
dalam mengikuti intrakurikulernya kami
kegiatan intrakurikuler kelompokkan sesuai dengan
dengan aktif ? bidang yang dimiliki
siswa/siswi, kami mempunyai
unggulan 3 yang pertama
tahfidz, tiga bahasa dan
olahraga berprestasi.

8 Menurut bapak/ibu, Iya sudah aktif, akan tetapi

apakah siswa aktif kegiatan ekstrakurikuler tidak
dalam mengikuti semua kami lakukan karna
kegiatan ekstrakurikuler kami berada dilingkungan
dengan aktif ? pondok sehingga harus
melihat kondisi dulu,
biasanya ektrakurikuler kami
laksanakan 1 minggu tiga kali
kita ambil waktu yang tidak
 berbenturan dengan waktu
kegiatan pondok.

9 Menurut bapak/ibu, Kalo di madrasah dapat saya

apakah siswa sudah katakan iya anak-anak sudah
mengatur waktu belajar mengatur waktu belajarnya
dengan baik ? dengan baik.

No Pertanyaan Subjek Tanggapan

1 Menurut bapak/ibu, Kepala Sekolah Iya jelas ada, karna disetiap

apakah di sekolah ini sekolah sudah pasti
memiliki tata trtib ? mempunyai yang namnya tata
tertib sekolah untuk mengatur
siswa/siswi maupun untuk
gurunya.

2 Menurut bapak/ibu, Tata tertib yang ada di

apakah tata tertib yang sekolah ini yaitu tertulis. dan
ada di sekolah ini akan disampaikan ketika
tertulis atau tidak penerimaan siswa baru.
tertulis ?

3 Menurut bapak/ibu, Sudah, rata-rata siswa/siswi

apakah siswa sudah sudah memahami semua.
memahami tata tertib
yang ada di sekolah ini ?

4 Menurut bapak/ibu, Belum bisa sepenuhnya untuk

bagaimana kepatuhan mematuhi, akan tetapi kami
disiplin siswa terhadap tetap berusaha untuk
tata tertib yang ada di memahami karakter setiap
sekolah ? anak.

5 Menurut bapak/ibu, Iya, siswa/siswi sudah

apakah siswa selalu menaati tata tertib dengan
menaati tata tertib baik, karna mereka ketika
dengan baik ? melanggar sudah mengetahui
konsekuensinya.
6 Menurut bapak/ibu, apa Terlambat masuk sekolah
saja bentuk pelanggaran baik di jam pertama maupun
disiplin siswa yang pergantian guru baru.
sering terjadi ?

7 Menurut bapak/ibu, Ada, seperti contoh ketika

apakah ada tindakan anak tidak masuk sekolah tiga
istimewa yang kali, pertama kita kunjungi
dilakukan jika kedua kita peringati dan
ditemukan siswa yang ketiga anak trsebut dilarang
terlalu sering melakukan untuk mengikuti ujian.
tindakan pelanggaran ?

8 Menurut bapak/ibu, Kalau hukuman secara fisik

bagaimana bentuk tidak, kalau secara
hukuman yang administrative iya. Bentuknya
diterapkan disekolah ketika siswa/siswi melanggar
untuk meningkatkan tata tertib mereka harus
disiplin siswa ? membuat surat pernyataan
bermaterai yang bertanda
tangan siswa dan orang
tuanya.

9 Menurut bapak/ibu, Untuk strategi yang kami

strategi apa yang gunakan adalah memberi
dilakukan sekolah untuk surat pernyataan kepada
meningkatkan disiplin siswa-siswi dan memanggil
siswa ? kedua orang tuanya ke
sekolah.

10 Menurut bapak/ibu, Melalui pendekatan, kami

melalui kegiatan apakah mengutus guru yang biasanya
untuk bisa dekat dengan anak-anak
meningkatkan disiplin tersebut dan kami harus
siswa ? mengetahui terlebih dahaulu
karakter anak itu sendiri.

No Pertanyaan Subjek Tanggapan

1 Menurut bapak/ibu, apa Kepala Sekolah Kalua faktor pendukungnya

yang menjadi faktor itu jelas Pembina, kalua
 pendukung dan faktor penghambatnya adalah
penghambat dalam dana karna jika membuahkan
meningkatkan disiplin hasil yang baik tanpa ada
siswa ? dana pasti tidak akan berjalan
dengan baik.

2 Sejauh mana kesulitan Kalau secara keseluruhan itu

yang bapak/ibu hadapi kami tidak kesulitan karna
dalam meningkatkan kami tidak bekerja sendiri,
disiplin siswa ? akan tetapi kami bekerja
sama dengan guru-guru
lainnya dan mempunyai
tugasnya masing-masing.

3 Menurut bapak/ibu apa Kurangnya singkronisasi

yang menjadi kendala antara orang tua dengan
sekolah dalam siswa.
meningkatkan disiplin
siswa ?

Nama : Achmad Dzikri, S. Pd.I

Jabatan: Wakil Kepala Sekolah

No Pertanyaan Subjek Tanggapan

1 Menurut bapak/ibu, Waka Kesiswaan Dilihat dari ekonomi ya bisa

bagaimana kondisi dikatakan ekonominya
siswa dilihat dari latar sedang, tetapi dilihat dari
belakang sosial ekonomi latar belakang orang tuanya
? ekonominya itu cukup di atas
rata-rata tidak tinggi dan
tidak rendah.

2 Menurut bapak/ibu, Iya sudah, disiplin disekolah

apakah disiplin ini sudah kami terapkan
disekolah ini sudah dengan baik, kami lakukan
diterapkan dengan baik dengan berbagai cara agar
? mereka bisa disiplin waktu,
disiplin belajar dan lain
sebagainya
3 Menurut bapak/ibu, Iya sudah, akan tetapi masih
apakah siswa selalu ada sedikit siswa yang belum
datang ke sekolah tepat bisa datang tepat waktu
waktu sesuai dengan karena mereka berada di
peraturan ? daerah yang berbeda.

4 Menurut bapak/ibu, Sudah pasti itu, karena sudah

apakah siswa selalu ada jadwal jam waktu pulang
pulang sekolah sesuai nya.
dengan peraturan ?

5 Menurut bapak/ibu, Saya katakan siswa-siswi

apakah siswa sudah sudah memakai kelengkapan
memakai seragam sesuai dengan
kelengkapan/seragam peraturan yang ada.
sekolah sesuai dengan
peraturan ?

6 Menurut bapak/ibu, Belum bisa keseluruhan,

apakah siswa selalu masih ada sedikit siswa yang
mengikuti keseluruhan kurang aktif dalam mengikuti
proses pembelajaran proses pembelajaran.
dengan baik dan aktif ?

7 Menurut bapak/ibu, Iya kebanyakan siswa-siswi

apakah siswa aktif sudah aktif mengikuti
dalam mengikuti kegiatan intrakurikulr.
kegiatan intrakurikuler
dengan aktif ?

8 Menurut bapak/ibu, Untuk kegiatan ektrakurikuler

apakah siswa aktif juga siswa siswi sudah aktif
dalam mengikuti mengikuti kegiatan yang ada.
kegiatan ekstrakurikuler
dengan aktif ?

9 Menurut bapak/ibu, Iya siswa-siswi disekolah ini

apakah siswa sudah sudah mengatur waktu
mengatur waktu belajar belajarnya dengan baik.
dengan baik ?
No Pertanyaan Subjek Tanggapan

1 Menurut bapak/ibu, Waka Kesiswaan Sudah pasti ada, gunaya

apakah di sekolah ini untuk mengatur siswa-siswi
memiliki tata trtib ? maupun guru yang ada
disekolah tersebut.

2 Menurut bapak/ibu, Untuk tata tertib yang ada

apakah tata tertib yang disekolah ini yaitu tertulis.
ada di sekolah ini
tertulis atau tidak
tertulis ?

3 Menurut bapak/ibu, Kebanyakan semua siswa

apakah siswa sudah sudah memahami tata tertib
memahami tata tertib yang ada disekolah.
yang ada di sekolah ini ?

4 Menurut bapak/ibu, Untuk kepatuhan siswa

bagaimana kepatuhan terhadap tata tertib sudah baik
disiplin siswa terhadap namu masih ada sedikit
tata tertib yang ada di siswa-siswi yang masih
sekolah ? melanggar tata tertib tersbut.

5 Menurut bapak/ibu, Iya sudah baik, siswa-siswi

apakah siswa selalu sudah taat terhadap peraturan
menaati tata tertib yang ada.
dengan baik ?

6 Menurut bapak/ibu, apa Yang paling parah adalah

saja bentuk pelanggaran keterlambatan siswa datang
disiplin siswa yang ke sekolah.
sering terjadi ?

7 Menurut bapak/ibu, Memanggil siswa tersebut ke

apakah ada tindakan kantor dan diberikan teguran
istimewa yang dan diberi surat pernyataan
dilakukan jika yang bertanda tangan siswa
ditemukan siswa yang dan orang tuanya.
terlalu sering melakukan
tindakan pelanggaran ?

8 Menurut bapak/ibu, Membuat surat pernyataan

bagaimana bentuk bermaterai yang bertanda
 hukuman yang tangan siswa dan orang
diterapkan disekolah tuanya.
untuk meningkatkan
disiplin siswa ?

9 Menurut bapak/ibu, Strategi yang kami gunakan

strategi apa yang adalah memberikan surat
dilakukan sekolah untuk pernyataan kepada siswa-
meningkatkan disiplin siswi serta memanggil kedua
siswa ? orang tuanya ke sekolah.

10 Menurut bapak/ibu, Melalui pendekatan kepada

melalui kegiatan apakah siswa-siswi, bisa juga melalui
untuk bisa kegiatan ekstra/intra.
meningkatkan disiplin
siswa ?

No Pertanyaan Subjek Tanggapan

1 Menurut bapak/ibu, apa Waka Kesiswaan Faktor pendukungnya

yang menjadi faktor pembina, faktor
pendukung dan penghambatnya adalah dana
penghambat dalam karna jika membuahkan hasil
meningkatkan disiplin yang baik tanpa ada dana
siswa ? pasti tidak akan berjalan
dengan baik.

2 Sejauh mana kesulitan Secara keseluruhan kami

yang bapak/ibu hadapi tidak kesulitan karna kami
dalam meningkatkan tidak bekerja sendiri, kami
disiplin siswa ? bekerja sama dengan guru-
guru lainnya dan mempunyai
tugasnya masing-masing.

3 Menurut bapak/ibu apa Kurangnya singkronisasi

yang menjadi kendala antara orang tua dengan
sekolah dalam siswa-siswi.
meningkatkan disiplin
siswa ?

Nama : Nurul Yaqin, S. Pd. MM

Jabatan: Waka kurikulum

No Pertanyaan Subjek Tanggapan

1 Menurut bapak/ibu, Waka Kurikulum Dilihat dari segi latar

bagaimana kondisi belakang ke ekonomi ya bisa
siswa dilihat dari latar dikatakan ekonominya itu di
belakang sosial ekonomi atas rata-rata tidak terlalu
? tinggi dan tidak terlalu
rendah.

2 Menurut bapak/ibu, Sudah, kami terapkan dengan

apakah disiplin berbagai cara supaya mereka
disekolah ini sudah bisa disiplin dengan baik dan
diterapkan dengan baik selalu menaati aturan.
?

3 Menurut bapak/ibu, Iya, siswa harus datang ke

apakah siswa selalu sekolah sesuai dengan
datang ke sekolah tepat peraturan yang ditentukan.
waktu sesuai dengan
peraturan ?

4 Menurut bapak/ibu, Iya, siswa/siswi sudah pulang

apakah siswa selalu tepat waktu sesuai dengan
pulang sekolah sesuai peraturan yang telah
dengan peraturan ? ditentukan.

5 Menurut bapak/ibu, Iya sudah, siswa/siswi sudah

apakah siswa sudah memakai kelengkapan
memakai seragam sesuai dengan
kelengkapan/seragam peraturan yang ditentukan.
sekolah sesuai dengan
peraturan ?

6 Menurut bapak/ibu, Sebagian ada yang sudah

apakah siswa selalu mengikuti proses
mengikuti keseluruhan pembelajaran dengan baik
proses pembelajaran dan sebagaian ada yang
dengan baik dan aktif ? belum bisa mengikuti dengan
baik.
7 Menurut bapak/ibu, Iya, siswa/siswi sudah
apakah siswa aktif mengikuti kegiatan
dalam mengikuti intrakurikuler dengan aktif.
kegiatan intrakurikuler
dengan aktif ?

8 Menurut bapak/ibu, Iya, siswa/siswi di sekolah ini

apakah siswa aktif sudah mengikuti kegiatan
dalam mengikuti ekstrakurikuler dengan aktif.
kegiatan ekstrakurikuler
dengan aktif ?

9 Menurut bapak/ibu, Iya sudah, dapat saya katakan

apakah siswa sudah siswa/siswi sudah mengatur
mengatur waktu belajar waktu belajarnya dengan
dengan baik ? baik.

No Pertanyaan Subjek Tanggapan

1 Menurut bapak/ibu, Waka Kurikulum Tentu ada, karena di setiap

apakah di sekolah ini sekolah pasti mempunyai tata
memiliki tata trtib ? tertib masing-masing.

2 Menurut bapak/ibu, Tata tertib yang ada di

apakah tata tertib yang sekolah ini yaitu tertulis.
ada di sekolah ini
tertulis atau tidak
tertulis ?

3 Menurut bapak/ibu, Sudah, semua siswa sudah

apakah siswa sudah memahami tata tertib dengan
memahami tata tertib baik.
yang ada di sekolah ini ?

4 Menurut bapak/ibu, Siswa-siswi belum bisa

bagaimana kepatuhan sepenuhnya untuk mematuhi
disiplin siswa terhadap tata trtib yang ada.
tata tertib yang ada di
sekolah ?
5 Menurut bapak/ibu, Iya, siswa/siswi sudah
apakah siswa selalu menaati tata tertib dengan
menaati tata tertib baik.
dengan baik ?

6 Menurut bapak/ibu, apa Yang paling sering terjadi

saja bentuk pelanggaran adalah keterlambatan
disiplin siswa yang siswa/siswi datang ke
sering terjadi ? sekolah.

7 Menurut bapak/ibu, Ada, ketika anak tidak masuk

apakah ada tindakan sekolah tiga kali, pertama kita
istimewa yang kunjungi kedua kita peringati
dilakukan jika dan ketiga anak tersebut tidak
ditemukan siswa yang diperbolehkan untuk
terlalu sering melakukan mengikuti ujian.
tindakan pelanggaran ?

8 Menurut bapak/ibu, Ketika siswa/siswi melanggar

bagaimana bentuk tata tertib mereka harus
hukuman yang membuat surat pernyataan
diterapkan disekolah bermaterai yang bertanda
untuk meningkatkan tangan siswa dan orang
disiplin siswa ? tuanya.

9 Menurut bapak/ibu, Memberikan surat pernyataan

strategi apa yang kepada siswa-siswi dan
dilakukan sekolah untuk memanggil kedua orang
meningkatkan disiplin tuanya ke sekolah.
siswa ?

10 Menurut bapak/ibu, Melalui pendekatan, agar

melalui kegiatan apakah mengetahui karakter yang
untuk bisa dimiliki siswa-siswi tersebut.
meningkatkan disiplin
siswa ?

No Pertanyaan Subjek Tanggapan

1 Menurut bapak/ibu, apa Waka Kurikulum Faktor pendukungnya adalah

yang menjadi faktor pembina, kalau faktor
pendukung dan penghambatnya adalah dana.
penghambat dalam
 meningkatkan disiplin
siswa ?

2 Sejauh mana kesulitan Secara keseluruhan kami

yang bapak/ibu hadapi tidak ada kesulitan karna
dalam meningkatkan kami bekerja sama dengan
disiplin siswa ? guru-guru lainnya.

3 Menurut bapak/ibu apa Kurangnya singkronisasi

yang menjadi kendala antara kedua orang tua
sekolah dalam dengan siswa/siswi.
meningkatkan disiplin
siswa ?

Nama : Luayyatul Hamidah, S. PSI

Jabatan: Guru Bimbingan Konseling

No Pertanyaan Subjek Tanggapan

1 Menurut bapak/ibu, Guru Bimbingan Dari latar belakang ke

bagaimana kondisi dan Konseling ekonominya itu di atas rata-
siswa dilihat dari latar rata tidak terlalu tinggi dan
belakang sosial ekonomi tidak terlalu rendah.
?

2 Menurut bapak/ibu, Iya kami sudah mnerapkan

apakah disiplin dengan berbagai cara agar
disekolah ini sudah mereka bisa disiplin dengan
diterapkan dengan baik baik dan menaati aturan
? dengan -baik.

3 Menurut bapak/ibu, Iya, siswa wajib datang ke

apakah siswa selalu sekolah tepat waktu sesuai
datang ke sekolah tepat dengan peraturan yang
waktu sesuai dengan ditentukan.
peraturan ?

4 Menurut bapak/ibu, Iya, siswa/siswi sudah pulang

apakah siswa selalu tepat waktu sesuai dengan
pulang sekolah sesuai peraturan yang telah
dengan peraturan ? ditentukan oleh sekolah.
5 Menurut bapak/ibu, Iya sudah, siswa/siswi sudah
apakah siswa sudah memakai seragam sesuai
memakai dengan jadwal yang
kelengkapan/seragam ditentukan.
sekolah sesuai dengan
peraturan ?

6 Menurut bapak/ibu, Sudah sebagian ada yang

apakah siswa selalu mengikuti proses
mengikuti keseluruhan pembelajaran dengan baik
proses pembelajaran dan sebagaian ada yang
dengan baik dan aktif ? belum bisa mengikuti dengan
baik.

7 Menurut bapak/ibu, Iya sudah, siswa/siswi sudah

apakah siswa aktif aktif dalam mengikuti
dalam mengikuti kegiatan intrakurikuler.
kegiatan intrakurikuler
dengan aktif ?

8 Menurut bapak/ibu, Sudah, siswa/siswi telah

apakah siswa aktif mengikuti kegiatan
dalam mengikuti ekstrakurikuler dengan baik
kegiatan ekstrakurikuler dan aktif sesuai yang ada.
dengan baik ?

9 Menurut bapak/ibu, Iya sudah, siswa/siswi sudah

apakah siswa sudah mengatur waktu belajarnya
mengatur waktu belajar dengan baik.
dengan baik ?

No Pertanyaan Subjek Tanggapan

1 Menurut bapak/ibu, Guru Bimbingan Iya di sekolah ini memiliki

apakah di sekolah ini dan Konseling tata tertib
memiliki tata trtib ?

2 Menurut bapak/ibu, Untuk tata tertib yang ada di

apakah tata tertib yang sekolah ini ada tertulis
ada di sekolah ini
 tertulis atau tidak
tertulis ?

3 Menurut bapak/ibu, Rata-rata siswa/siswi sudah

apakah siswa sudah memahami tata tertib sekolah
memahami tata tertib dengan baik
yang ada di sekolah ini ?

4 Menurut bapak/ibu, Siswa-siswi belum bisa

bagaimana kepatuhan sepenuhnya untuk mematuhi
disiplin siswa terhadap tata trtib yang ada.
tata tertib yang ada di
sekolah ?

5 Menurut bapak/ibu, Iya, siswa/siswi selalu

apakah siswa selalu menaati tata tertib dengan
menaati tata tertib baik.
dengan baik ?

6 Menurut bapak/ibu, apa Pelanggaran yang paling

saja bentuk pelanggaran sering terjadi adalah siswa
disiplin siswa yang datang terlamabt ke sekolah.
sering terjadi ?

7 Menurut bapak/ibu, Tentunya ada, seperti ketika

apakah ada tindakan siswa/siswi tidak masuk
istimewa yang sekolah sampai tiga kali,
dilakukan jika pertama kita kunjungi kedua
ditemukan siswa yang kita peringati dan ketiga anak
terlalu sering melakukan tersebut tidak diperbolehkan
tindakan pelanggaran ? untuk mengikuti ujian.

8 Menurut bapak/ibu, Apabila siswa/siswi ada yang

bagaimana bentuk melanggar tata tertib mereka
hukuman yang harus membuat surat
diterapkan disekolah pernyataan bermaterai yang
untuk meningkatkan bertanda tangan siswa dan
disiplin siswa ? orang tuanya.

9 Menurut bapak/ibu, Kami dari pihak sekolah akan

strategi apa yang memberikan surat pernyataan
dilakukan sekolah untuk kepada siswa-siswi dan
meningkatkan disiplin memanggil kedua orang
siswa ? tuanya ke sekolah.
 10 Menurut bapak/ibu, Bisa melalui pendekatan, agar
melalui kegiatan apakah kita dapat mengetahui secara
untuk bisa langsung karakter yang
meningkatkan disiplin dimiliki siswa-siswi tersebut.
siswa ?

No Pertanyaan Subjek Tanggapan

1 Menurut bapak/ibu, apa Guru Bimbingan Untuk faktor pendukungnya

yang menjadi faktor dan Konseling adalah pembina, kalau faktor
pendukung dan penghambatnya adalah dana
penghambat dalam
meningkatkan disiplin
siswa ?

2 Sejauh mana kesulitan Secara keseluruhan kami

yang bapak/ibu hadapi tidak ada kesulitan karena
dalam meningkatkan kami bekerja sama dengan
disiplin siswa ? guru-guru lainnya.

3 Menurut bapak/ibu apa Untuk kendala yang kami

yang menjadi kendala alami adalah kurangnya
sekolah dalam singkronisasi dari kedua
meningkatkan disiplin orang tua dengan siswa/siswi.
siswa ?

Nama : R Afandi, S. Pd
Jabatan: Guru Ppkn

No Pertanyaan Subjek Tanggapan

1 Menurut bapak/ibu, Guru Ppkn Diliat dari latar belakang

bagaimana kondisi ekonominya itu di atas rata-
siswa dilihat dari latar rata tidak terlalu tinggi dan
belakang sosial ekonomi tidak terlalu rendah.
?
2 Menurut bapak/ibu, Iya sudah, disiplin disekolah
apakah disiplin ini sudah diterapkan dengan
disekolah ini sudah baik.
diterapkan dengan baik
?

3 Menurut bapak/ibu, iya sudah, siswa-siswi datang

apakah siswa selalu ke sekolah tepat waktu sesuai
datang ke sekolah tepat dengan peraturan yang ada.
waktu sesuai dengan
peraturan ?

4 Menurut bapak/ibu, Iya sudah, siswa/siswi selalu

apakah siswa selalu pulang tepat waktu sesuai
pulang sekolah sesuai dengan peraturan yang telah
dengan peraturan ? ditentukan oleh sekolah.

5 Menurut bapak/ibu, Iya, siswa-siswi sudah

apakah siswa sudah memakai kelengkapan
memakai seragam sesuai dengan
kelengkapan/seragam peraturan
sekolah sesuai dengan
peraturan ?

6 Menurut bapak/ibu, Dari sebagian siswa-siswi

apakah siswa selalu sudah ada yang mengikuti
mengikuti keseluruhan proses pembelajaran dengan
proses pembelajaran baik dan ada yang belum bisa
dengan baik dan aktif ? mengikuti dengan baik.

7 Menurut bapak/ibu, Sudah, siswa-siswi sudah

apakah siswa aktif baik dan aktif dalam
dalam mengikuti mengikuti kegiatan
kegiatan intrakurikuler intrakurikuler
dengan baik ?

8 Menurut bapak/ibu, Sudah, siswa-siswi sudah

apakah siswa aktif baik dan aktif dalam
dalam mengikuti mengikuti kegiatan
kegiatan ekstrakurikuler ekstrakurikuler
dengan aktif ?
9 Menurut bapak/ibu, Iya sudah, siswa/siswi sudah
apakah siswa sudah mengatur waktu belajarnya
mengatur waktu belajar dengan baik.
dengan baik ?

No Pertanyaan Subjek Tanggapan

1 Menurut bapak/ibu, Guru Ppkn Iya, di sekolah ini memiliki

apakah di sekolah ini tata tertib
memiliki tata trtib ?

2 Menurut bapak/ibu, Iya, untuk tata tertib yang ada

apakah tata tertib yang di sekolah ini yaitu tertulis
ada di sekolah ini
tertulis atau tidak
tertulis ?

3 Menurut bapak/ibu, Sebagian siswa-siswi sudah

apakah siswa sudah ada yang memahami dan ada
memahami tata tertib yang belum memahami
yang ada di sekolah ini ?

4 Menurut bapak/ibu, Di sekolah ini siswa-siswi

bagaimana kepatuhan masih belum bisa sepenuhnya
disiplin siswa terhadap untuk mematuhi tata trtib
tata tertib yang ada di yang ada.
sekolah ?

5 Menurut bapak/ibu, Iya, siswa-siswi rata-rata

apakah siswa selalu sudah mentaati tata tertib
menaati tata tertib dengan baik
dengan baik ?

6 Menurut bapak/ibu, apa Bentuk pelanggaran yang

saja bentuk pelanggaran sering terjadi adalah
disiplin siswa yang keterlamabatan siswa datang
sering terjadi ? ke sekolah.

7 Menurut bapak/ibu, Jelas ada, jika siswa/siswi

apakah ada tindakan tidak masuk sekolah sampai
istimewa yang tiga kali, pertama kita
dilakukan jika kunjungi kedua kita peringati
ditemukan siswa yang dan ketiga anak tersebut tidak
 terlalu sering melakukan diperbolehkan untuk
tindakan pelanggaran ? mengikuti ujian.

8 Menurut bapak/ibu, Bentuk hukuman jika siswa-

bagaimana bentuk siswi melanggar tata tertib
hukuman yang adalah mereka harus
diterapkan disekolah membuat surat pernyataan
untuk meningkatkan bermaterai yang bertanda
disiplin siswa ? tangan siswa dan orang
tuanya.

9 Menurut bapak/ibu, Pihak sekolah akan

strategi apa yang memberikan surat pernyataan
dilakukan sekolah untuk kepada siswa-siswi dan
meningkatkan disiplin memanggil kedua orang
siswa ? tuanya ke sekolah.

10 Menurut bapak/ibu, Melalui pendekatan, agar kita

melalui kegiatan apakah bisa mengetahui secara
untuk bisa langsung karakter yang
meningkatkan disiplin dimiliki siswa-siswi tersebut.
siswa ?

No Pertanyaan Subjek Tanggapan

1 Menurut bapak/ibu, apa Guru Ppkn Untuk faktor pendukungnya

yang menjadi faktor adalah pembina, kalua faktor
pendukung dan penghambatnya adalah dana.
penghambat dalam
meningkatkan disiplin
siswa ?

2 Sejauh mana kesulitan Secara keseluruhan kami

yang bapak/ibu hadapi tidak kesulitan karna kami
dalam meningkatkan tidak bekerja sendiri, kami
disiplin siswa ? bekerja sama dengan guru-
guru lainnya dan mempunyai
tugasnya masing-masing.

3 Menurut bapak/ibu apa Kurangnya singkronisasi dari

yang menjadi kendala kedua orang tua dengan
sekolah dalam siswa-siswi.
meningkatkan disiplin
siswa ?