KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH (US)

SATUAN PENDIDIKAN : SMA NEGERI 5 BATAM JUMLAH SOAL

MATA PELAJARAN : BAHASA.INGGRIS ALOKASI WAKTU
KELAS/SEMESTER : XII / GENAP PENYUSUN
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023 DIGUNAKAN UNTUK:

NO SK/KD INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI POKOK INDIKATOR SOAL

KOMPETENSI

Menerapkan fungsi sosial teks,

struktur teks dan unsur kebahasaan
teks interaksi interpersonal lisan Menentukan informasi rinci yang Diberikan dialog singkat Offering
dan tulis yang melibatkan tindakan tepat dalam sebuah teks interaksi Offering Help/Service, siswa dapat
1 menawarkan jasa serta atau dialog yang melibatkan
Help/Service menentukan informasi rinci dari
menanggapinya sesuai dengan tindakan menawarkan dialog singkat Offering
konteks penggunaanya (Perhatikan bantuan/jasa Help/service dengan tepat.
unsur kebahsaan May I help you,
What if....)

Menerapkan fungsi sosial teks,

struktur teks dan unsur kebahasaan
teks interaksi interpersonal lisan Menentukan informasi rinci yang Diberikan dialog singkat Offering
dan tulis yang melibatkan tindakan tepat dalam sebuah teks interaksi Offering Help/Service, siswa dapat
2 menawarkan jasa serta atau dialog yang melibatkan
Help/Service menentukan informasi rinci dari
menanggapinya sesuai dengan tindakan menawarkan dialog singkat Offering
konteks penggunaanya (Perhatikan bantuan/jasa Help/service dengan tepat.
unsur kebahsaan May I help you,
What if....)

Menerapkan fungsi sosial teks,

struktur teks dan unsur kebahasaan
teks interaksi interpersonal lisan Menentukan ciri kebahasaan yang Diberikan dialog singkat Offering
dan tulis yang melibatkan tindakan tepat dalam sebuah teks interaksi Offering Help/Service, siswa dapat
3 menawarkan jasa serta atau dialog yang melibatkan
Help/Service menentukan ciri kebahasaan dari
menanggapinya sesuai dengan tindakan menawarkan dialog singkat Offering
konteks penggunaanya (Perhatikan bantuan/jasa Help/service dengan tepat.
unsur kebahsaan May I help you,
What if....)

Menerapkan fungsi sosial teks,

struktur teks dan unsur kebahasaan
teks interaksi interpersonal lisan Menentukan informasi tersirat Diberikan dialog singkat Offering
dan tulis yang melibatkan tindakan yang tepat dalam sebuah teks Offering Help/Service, siswa dapat
4 menawarkan jasa serta interaksi atau dialog yang
Help/Service menentukan informasi tersirat dari
menanggapinya sesuai dengan melibatkan tindakan menawarkan dialog singkat Offering
konteks penggunaanya (Perhatikan bantuan/jasa Help/service dengan tepat.
unsur kebahsaan May I help you,
What if....)

Menerapkan fungsi sosial teks,

struktur teks dan unsur kebahasaan
teks interaksi interpersonal lisan Diberikan dialog singkat Offering
dan tulis yang melibatkan tindakan Menentukan respon yang tepat Offering Help/Service, siswa dapat
dalam sebuah teks interaksi atau
5 menawarkan jasa serta dialog yang melibatkan tindakan Help/Service menentukan respon dari dialog
menanggapinya sesuai dengan menawarkan bantuan/jasa singkat Offering Help/service
konteks penggunaanya (Perhatikan dengan tepat.
unsur kebahsaan May I help you,
What if....)

Membedakan fungsi sosial,

struktur teks, dan unsur kebahasaan
beberapa teks khusus dalam bentuk Diberikan teks pendek (Application
surat lamaran kerja, dengan Menentukan informasi tersirat Letter),siswa dapat menentukan
6 memberi dan meminta informasi yang tepat yang terdapat pada teks Application Letter informasi tersirat pada teks
terkait jati diri, latar belakang Application letter pendek Application Letter dengan
pendidikan/pengalaman kerja, tepat.
sesuai dengan konteks
penggunaannya
 Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
beberapa teks khusus dalam bentuk Diberikan teks pendek (Application
surat lamaran kerja, dengan Menentukan informasi rinci yang Letter),siswa dapat menentukan
7 memberi dan meminta informasi tepat yang terdapat pada teks Application Letter informasi tersirat pada teks
terkait jati diri, latar belakang Application letter pendek Application Letter dengan
pendidikan/pengalaman kerja, tepat.
sesuai dengan konteks
penggunaannya

Membedakan fungsi sosial,

struktur teks, dan unsur kebahasaan
beberapa teks khusus dalam bentuk Diberikan teks pendek (Application
surat lamaran kerja, dengan Menentukan kesimpulan yang Letter),siswa dapat menentukan
8 memberi dan meminta informasi tepat yang terdapat pada teks Application Letter kesimpulan pada teks pendek
terkait jati diri, latar belakang Application letter
pendidikan/pengalaman kerja, Application Letter dengan tepat.
sesuai dengan konteks
penggunaannya

Membedakan fungsi sosial,

struktur teks, dan unsur kebahasaan
beberapa teks khusus dalam bentuk Diberikan teks pendek (Application
surat lamaran kerja, dengan Menentukan informasi tersirat Letter),siswa dapat menentukan
9 memberi dan meminta informasi yang tepat yang terdapat pada teks Application Letter informasi tersirat pada teks
terkait jati diri, latar belakang Application letter pendek Application Letter dengan
pendidikan/pengalaman kerja, tepat.
sesuai dengan konteks
penggunaannya

Membedakan fungsi sosial,

struktur teks, dan unsur kebahasaan
beberapa teks khusus dalam bentuk Diberikan teks pendek (Application
surat lamaran kerja, dengan Menentukan ciri kebahasaan yang Letter),siswa dapat menentukan
10 memberi dan meminta informasi tepat yang terdapat pada teks Application Letter ciri kebahasaan pada teks pendek
terkait jati diri, latar belakang Application letter
pendidikan/pengalaman kerja, Application Letter dengan tepat.
sesuai dengan konteks
penggunaannya

Membedakan fungsi sosial,

struktur teks, dan unsur kebahasaan Diberikan gambar terkait teks
beberapa teks khusus dalam bentuk Menentukan tema yang tepat pendek Caption,siswa dapat
teks caption, dengan memberi dan dalam sebuah teks interaksi
11 meminta informasi terkait transaksional lisan dan tulis terkait
Caption menentukan tujuan yang
gambar /foto /tabel/grafik/ bagan, Caption terkandung dalam gambar
sesuai dengan konteks tersebut dengan tepat.
penggunaannya

Membedakan fungsi sosial,

struktur teks, dan unsur kebahasaan Diberikan gambar terkait teks
beberapa teks khusus dalam bentuk Menentukan informasi tersirat pendek Caption,siswa dapat
teks caption, dengan memberi dan dalam sebuah teks interaksi
12 meminta informasi terkait transaksional lisan dan tulis terkait
Caption menentukan informasi tersirat
gambar /foto /tabel/grafik/ bagan, Caption yang terkandung dalam gambar
sesuai dengan konteks tersebut dengan tepat.
penggunaannya

Membedakan fungsi sosial,

struktur teks, dan unsur kebahasaan Diberikan gambar terkait teks
beberapa teks khusus dalam bentuk Menentukan persamaan kata yang pendek Caption,siswa dapat
teks caption, dengan memberi dan tepat dalam sebuah teks interaksi
13 meminta informasi terkait transaksional lisan dan tulis terkait
Caption menentukan persamaan kata yang
gambar /foto /tabel/grafik/ bagan, Caption terkandung dalam gambar
sesuai dengan konteks tersebut dengan tepat.
penggunaannya
 Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan Diberikan gambar terkait teks
beberapa teks khusus dalam bentuk Menentukan informasi tersirat pendek Caption,siswa dapat
teks caption, dengan memberi dan yang tepat dalam sebuah teks
14 meminta informasi terkait interaksi transaksional lisan dan
Caption menentukan informasi tersirat
gambar /foto /tabel/grafik/ bagan, tulis terkait Caption yang terkandung dalam gambar
sesuai dengan konteks tersebut dengan tepat.
penggunaannya

Membedakan fungsi sosial,

struktur teks, dan unsur kebahasaan Diberikan gambar terkait teks
beberapa teks khusus dalam bentuk Menentukan ciri kebahasaan yang pendek Caption,siswa dapat
teks caption, dengan memberi dan tepat dalam sebuah teks interaksi
15 meminta informasi terkait transaksional lisan dan tulis terkait
Caption menentukan ciri kebahasaan yang
gambar /foto /tabel/grafik/ bagan, Caption terkandung dalam gambar
sesuai dengan konteks tersebut dengan tepat.
penggunaannya

Membedakan fungsi sosial,

struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks news
item lisan dan tulis dengan Menentukan informasi rinci Diberikan teks News Item, siswa dapat
16 memberi dan meminta yang tepat yang terdapat News Item Text menentukan informasi rinci dari teks
informasi terkait berita dalam teks News item News Item dengan tepat.
sederhana dari koran/radio/TV,
sesuai dengan konteks
penggunaannya

Membedakan fungsi sosial,

struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks news
item lisan dan tulis dengan Menentukan kesimpulan yang Diberikan teks News Item, siswa dapat
17 memberi dan meminta tepat yang terdapat dalam teks News Item Text menentukan kesimpulan dari teks
informasi terkait berita News item News Item dengan tepat.
sederhana dari koran/radio/TV,
sesuai dengan konteks
penggunaannya

Membedakan fungsi sosial,

struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks news
item lisan dan tulis dengan Menentukan kesimpulan yang Diberikan teks News Item, siswa dapat
18 memberi dan meminta tepat yang terdapat dalam teks News Item Text menentukan kesimpulan dari teks
informasi terkait berita News item News Item dengan tepat.
sederhana dari koran/radio/TV,
sesuai dengan konteks
penggunaannya

Membedakan fungsi sosial,

struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks news
item lisan dan tulis dengan Menentukan gambaran umum Diberikan teks News Item, siswa dapat
19 memberi dan meminta yang tepat yang terdapat News Item Text menentukan gambaran umum dari
informasi terkait berita dalam teks News item teks News Item dengan tepat.
sederhana dari koran/radio/TV,
sesuai dengan konteks
penggunaannya

Membedakan fungsi sosial,

struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks news
item lisan dan tulis dengan Menentukan informasi rinci Diberikan teks News Item, siswa dapat
20 memberi dan meminta yang tepat yang terdapat News Item Text menentukan informasi rinci dari teks
informasi terkait berita dalam teks News item News Item dengan tepat.
sederhana dari koran/radio/TV,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
 Menerapkan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi
terkait pengandaian diikuti oleh
perintah/saran, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan if If Clause Diberikan text terkait pengandaian
(Reminder,Impera diikuti oleh perintah/saran, siswa
Menentukan informasi rinci yang
dengan imperative, can, should) tepat dalam sebuah text yang
21 dan menyusun teks interaksi melibatkan tindakan terkait tive, Suggestion, dapat menentukan informasi rinci
transaksional lisan dan tulis yang pengandaian diikuti oleh General Truth, dari text terkait pengandaian
melibatkan tindakan memberi dan perintah/saran.
Show dream) diikuti oleh perintah/sarandengan
meminta informasi terkait tepat.
pengandaian diikuti oleh
perintah/saran, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks.

Menerapkan fungsi sosial, struktur

teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi
terkait pengandaian diikuti oleh
perintah/saran, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
Diberikan text terkait pengandaian
(Perhatikan unsur kebahasaan if
Menentukan informasi rinci yang If Clause diikuti oleh perintah/saran, siswa
dengan imperative, can, should) (Reminder,Impera dapat menentukan informasi rinci
tepat dalam sebuah text yang
dan menyusun teks interaksi
22 transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan terkait tive, Suggestion, dari text terkait pengandaian
pengandaian diikuti oleh General Truth, diikuti oleh perintah/sarandengan
melibatkan tindakan memberi dan perintah/saran.
meminta informasi terkait Show dream) tepat.
pengandaian diikuti oleh
perintah/saran, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks.

Menerapkan fungsi sosial, struktur

teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi
terkait pengandaian diikuti oleh
perintah/saran, sesuai dengan
konteks penggunaannya. Diberikan text terkait pengandaian
(Perhatikan unsur kebahasaan if Menentukan informasi rinci yang If Clause diikuti oleh perintah/saran, siswa
dengan imperative, can, should) tepat dalam sebuah text yang (Reminder,Impera dapat menentukan informasi rinci
23 dan menyusun teks interaksi melibatkan tindakan terkait tive, Suggestion, dari text terkait pengandaian
transaksional lisan dan tulis yang pengandaian diikuti oleh General Truth, diikuti oleh perintah/sarandengan
melibatkan tindakan memberi dan perintah/saran.
meminta informasi terkait
Show dream) tepat.
pengandaian diikuti oleh
perintah/saran, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks.

Menerapkan fungsi sosial, struktur

teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
24 memberi dan meminta informasi
terkait pengandaian diikuti oleh
perintah/saran, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan if
Menentukan informasi tersurat
yang tepat dalam sebuah text yang
melibatkan tindakan terkait
pengandaian diikuti oleh
perintah/saran.
Diberikan text terkait pengandaian
If Clause diikuti oleh perintah/saran, siswa
(Reminder,Impera dapat menentukan informasi
tive, Suggestion, tersurat dari text terkait
General Truth, pengandaian
diikuti oleh
Show dream) perintah/sarandengan tepat.
 Menerapkan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi
terkait pengandaian diikuti oleh
perintah/saran, sesuai dengan
konteks penggunaannya. Diberikan text terkait pengandaian
(Perhatikan unsur kebahasaan if If Clause
(Reminder,Impera diikuti oleh perintah/saran, siswa
Menentukan informasi tersurat
dengan imperative, can, should) yang tepat dalam sebuah text yang
25 dan menyusun teks interaksi melibatkan tindakan terkait tive, Suggestion, dapat menentukan informasi
transaksional lisan dan tulis yang pengandaian diikuti oleh General Truth, tersurat dari text terkait
melibatkan tindakan memberi dan perintah/saran.
Show dream) pengandaian diikuti oleh
meminta informasi terkait perintah/sarandengan tepat.
pengandaian diikuti oleh
perintah/saran, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks.

Menerapkan fungsi sosial, struktur

teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi
terkait pengandaian diikuti oleh
perintah/saran, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
Diberikan text terkait pengandaian
(Perhatikan unsur kebahasaan if
Menentukan informasi rinci yang If Clause diikuti oleh perintah/saran, siswa
dengan imperative, can, should) (Reminder,Impera dapat menentukan informasi rinci
tepat dalam sebuah text yang
dan menyusun teks interaksi
26 transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan terkait tive, Suggestion, dari text terkait pengandaian
pengandaian diikuti oleh General Truth, diikuti oleh perintah/sarandengan
melibatkan tindakan memberi dan perintah/saran.
meminta informasi terkait Show dream) tepat.
pengandaian diikuti oleh
perintah/saran, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks.

Menerapkan fungsi sosial, struktur

teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi
terkait pengandaian diikuti oleh
perintah/saran, sesuai dengan
konteks penggunaannya. Diberikan text terkait pengandaian
(Perhatikan unsur kebahasaan if If Clause
(Reminder,Impera diikuti oleh perintah/saran, siswa
Menentukan informasi tersurat
dengan imperative, can, should) yang tepat dalam sebuah text yang
27 dan menyusun teks interaksi melibatkan tindakan terkait tive, Suggestion, dapat menentukan informasi
transaksional lisan dan tulis yang pengandaian diikuti oleh General Truth, tersurat dari text terkait
melibatkan tindakan memberi dan perintah/saran.
Show dream) pengandaian diikuti oleh
meminta informasi terkait perintah/sarandengan tepat.
pengandaian diikuti oleh
perintah/saran, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks.
 Menerapkan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi
terkait pengandaian diikuti oleh
perintah/saran, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan if If Clause Diberikan text terkait pengandaian
dengan imperative, can, should) Menentukan respon yang tepat (Reminder,Impera diikuti oleh perintah/saran, siswa
dan menyusun teks interaksi dalam sebuah text yang melibatkan
28 tindakan terkait pengandaian tive, Suggestion, dapat menentukan respon dari
transaksional lisan dan tulis yang General Truth, text terkait pengandaian diikuti
melibatkan tindakan memberi dan diikuti oleh perintah/saran.
meminta informasi terkait Show dream) oleh perintah/sarandengan tepat.
pengandaian diikuti oleh
perintah/saran, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks.

Menerapkan fungsi sosial, struktur

teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi
terkait pengandaian diikuti oleh
perintah/saran, sesuai dengan
konteks penggunaannya. Diberikan text terkait pengandaian
(Perhatikan unsur kebahasaan if If Clause
(Reminder,Impera diikuti oleh perintah/saran, siswa
Menentukan informasi tersurat
dengan imperative, can, should) yang tepat dalam sebuah text yang
29 dan menyusun teks interaksi melibatkan tindakan terkait tive, Suggestion, dapat menentukan informasi
transaksional lisan dan tulis yang pengandaian diikuti oleh General Truth, tersurat dari text terkait
melibatkan tindakan memberi dan perintah/saran.
Show dream) pengandaian diikuti oleh
meminta informasi terkait perintah/sarandengan tepat.
pengandaian diikuti oleh
perintah/saran, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks.

Menerapkan fungsi sosial, struktur

teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi
terkait pengandaian diikuti oleh
perintah/saran, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
If Clause Diberikan text terkait pengandaian
(Perhatikan unsur kebahasaan if
(Reminder,Impera diikuti oleh perintah/saran, siswa
Menentukan persamaan kata yang
dengan imperative, can, should) tepat dalam sebuah text yang
30 dan menyusun teks interaksi melibatkan tindakan terkait tive, Suggestion, dapat menentukan persamaan
transaksional lisan dan tulis yang pengandaian diikuti oleh General Truth, kata dari text terkait pengandaian
melibatkan tindakan memberi dan perintah/saran.
Show dream) diikuti oleh perintah/sarandengan
meminta informasi terkait tepat.
pengandaian diikuti oleh
perintah/saran, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks.

31
Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks Menentukan tujuan teks yang Diberikan Procedure text, siswa
prosedur lisan dan tulis dengan tepat dalam sebuah Procedure text dapat menentukan tujuan text dari
memberi dan meminta terkait manual penggunaan Procedure Text Procedure text terkait manual
teknologi dan kiat-kiat (tips), penggunaan teknologi dan kiat-kiat
informasi terkait manual pendek dan sederhana.
penggunaan teknologi dan kiat- (tips), pendek dan sederhana.
kiat (tips), pendek dan
sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
32
Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur Diberikan Procedure text, siswa
kebahasaan beberapa teks Menentukan persamaan kata yang dapat menentukan persamaan
prosedur lisan dan tulis dengan tepat dalam sebuah Procedure text
memberi dan meminta terkait manual penggunaan Procedure Text kata dari Procedure text terkait
teknologi dan kiat-kiat (tips), manual penggunaan teknologi dan
informasi terkait manual pendek dan sederhana. kiat-kiat (tips), pendek dan
penggunaan teknologi dan kiat- sederhana.
kiat (tips), pendek dan
sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
33
Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks Menentukan informasi rinci yang Diberikan Procedure text, siswa
prosedur lisan dan tulis dengan tepat dalam sebuah Procedure text dapat menentukan informasi rinci
memberi dan meminta terkait manual penggunaan Procedure Text dari Procedure text terkait manual
teknologi dan kiat-kiat (tips), penggunaan teknologi dan kiat-kiat
informasi terkait manual pendek dan sederhana.
penggunaan teknologi dan kiat- (tips), pendek dan sederhana.
kiat (tips), pendek dan
sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
34
Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur Diberikan Procedure text, siswa
kebahasaan beberapa teks Menentukan informasi tersurat dapat menentukan informasi
prosedur lisan dan tulis dengan dalam sebuah Procedure text tersurat dari Procedure text terkait
memberi dan meminta terkait manual penggunaan Procedure Text
teknologi dan kiat-kiat (tips), manual penggunaan teknologi dan
informasi terkait manual pendek dan sederhana. kiat-kiat (tips), pendek dan
penggunaan teknologi dan kiat- sederhana.
kiat (tips), pendek dan
sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
35
Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks Menentukan kesimpulan yang Diberikan Procedure text, siswa
prosedur lisan dan tulis dengan tepat dalam sebuah Procedure text dapat menentukan kesimpulan
memberi dan meminta terkait manual penggunaan Procedure Text dari Procedure text terkait manual
teknologi dan kiat-kiat (tips), penggunaan teknologi dan kiat-kiat
informasi terkait manual pendek dan sederhana.
penggunaan teknologi dan kiat- (tips), pendek dan sederhana.
kiat (tips), pendek dan
sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
36
Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur Diberikan Procedure text, siswa
kebahasaan beberapa teks Menentukan informasi tersurat dapat menentukan informasi
prosedur lisan dan tulis dengan yang tepat dalam sebuah tersurat dari Procedure text terkait
memberi dan meminta Procedure text terkait manual Procedure Text
penggunaan teknologi dan kiat-kiat manual penggunaan teknologi dan
informasi terkait manual (tips), pendek dan sederhana. kiat-kiat (tips), pendek dan
penggunaan teknologi dan kiat- sederhana.
kiat (tips), pendek dan
sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
37
Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur Diberikan Procedure text, siswa
kebahasaan beberapa teks Menentukan persamaan kata yang dapat menentukan persamaan
prosedur lisan dan tulis dengan tepat dalam sebuah Procedure text
memberi dan meminta terkait manual penggunaan Procedure Text kata dari Procedure text terkait
teknologi dan kiat-kiat (tips), manual penggunaan teknologi dan
informasi terkait manual pendek dan sederhana. kiat-kiat (tips), pendek dan
penggunaan teknologi dan kiat- sederhana.
kiat (tips), pendek dan
sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
38
Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur Diberikan Procedure text, siswa
kebahasaan beberapa teks Menentukan gambaran umum dapat menentukan gambaran
prosedur lisan dan tulis dengan yang tepat dalam sebuah
memberi dan meminta Procedure text terkait manual Procedure Text umum kata dari Procedure text
penggunaan teknologi dan kiat-kiat terkait manual penggunaan
informasi terkait manual (tips), pendek dan sederhana. teknologi dan kiat-kiat (tips),
penggunaan teknologi dan kiat- pendek dan sederhana.
kiat (tips), pendek dan
sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
39
Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks Menentukan informasi rinci yang Diberikan Procedure text, siswa
prosedur lisan dan tulis dengan tepat dalam sebuah Procedure text dapat menentukan informasi rinci
memberi dan meminta terkait manual penggunaan Procedure Text dari Procedure text terkait manual
teknologi dan kiat-kiat (tips), penggunaan teknologi dan kiat-kiat
informasi terkait manual pendek dan sederhana.
penggunaan teknologi dan kiat- (tips), pendek dan sederhana.
kiat (tips), pendek dan
sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
40
Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur Diberikan Procedure text, siswa
kebahasaan beberapa teks Menentukan informasi tersurat dapat menentukan informasi
prosedur lisan dan tulis dengan yang tepat dalam sebuah tersurat dari Procedure text terkait
memberi dan meminta Procedure text terkait manual Procedure Text
penggunaan teknologi dan kiat-kiat manual penggunaan teknologi dan
informasi terkait manual (tips), pendek dan sederhana. kiat-kiat (tips), pendek dan
penggunaan teknologi dan kiat- sederhana.
kiat (tips), pendek dan
sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
41
Diberikan text terkait Song, siswa
Menafsirkan fungsi sosial Menentukan informasi tersirat dapat menentukan informasi
yang tepat dalam sebuah text lirik
dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja Song tersirat dari text terkait lirik lagu
lagu terkait kehidupan SMA/MA/SMK/ MAK. terkait kehidupan remaja
remaja SMA/MA/SMK/ SMA/MA/SMK/ MAK.
MAK
42
Diberikan text terkait Song, siswa
Menafsirkan fungsi sosial Menentukan informasi tersirat dapat menentukan informasi
yang tepat dalam sebuah text lirik
dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja Song tersirat dari text terkait lirik lagu
lagu terkait kehidupan SMA/MA/SMK/ MAK. terkait kehidupan remaja
remaja SMA/MA/SMK/ SMA/MA/SMK/ MAK.
MAK
43
Diberikan text terkait Song, siswa
Menafsirkan fungsi sosial Menentukan informasi tersirat dapat menentukan informasi
yang tepat dalam sebuah text lirik
dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja Song tersirat dari text terkait lirik lagu
lagu terkait kehidupan SMA/MA/SMK/ MAK. terkait kehidupan remaja
remaja SMA/MA/SMK/ SMA/MA/SMK/ MAK.
MAK
44
Diberikan text terkait Song, siswa
Menafsirkan fungsi sosial Menentukan informasi tersirat dapat menentukan informasi
yang tepat dalam sebuah text lirik
dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja Song tersirat dari text terkait lirik lagu
lagu terkait kehidupan SMA/MA/SMK/ MAK. terkait kehidupan remaja
remaja SMA/MA/SMK/ SMA/MA/SMK/ MAK.
MAK
45
Diberikan text terkait Song, siswa
Menafsirkan fungsi sosial Menentukan informasi tersirat dapat menentukan informasi
yang tepat dalam sebuah text lirik
dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja Song tersirat dari text terkait lirik lagu
lagu terkait kehidupan SMA/MA/SMK/ MAK. terkait kehidupan remaja
remaja SMA/MA/SMK/ SMA/MA/SMK/ MAK.
MAK
46
Diberikan text terkait Song, siswa
Menafsirkan fungsi sosial Menentukan informasi tersirat dapat menentukan informasi
yang tepat dalam sebuah text lirik
dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja Song tersirat dari text terkait lirik lagu
lagu terkait kehidupan SMA/MA/SMK/ MAK. terkait kehidupan remaja
remaja SMA/MA/SMK/ SMA/MA/SMK/ MAK.
MAK
47
Diberikan text terkait Song, siswa
Menafsirkan fungsi sosial Menentukan informasi tersirat dapat menentukan informasi
yang tepat dalam sebuah text lirik
dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja Song tersirat dari text terkait lirik lagu
lagu terkait kehidupan SMA/MA/SMK/ MAK. terkait kehidupan remaja
remaja SMA/MA/SMK/ SMA/MA/SMK/ MAK.
MAK
48
Diberikan text terkait Song, siswa
Menafsirkan fungsi sosial Menentukan informasi tersirat dapat menentukan informasi
yang tepat dalam sebuah text lirik
dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja Song tersirat dari text terkait lirik lagu
lagu terkait kehidupan SMA/MA/SMK/ MAK. terkait kehidupan remaja
remaja SMA/MA/SMK/ SMA/MA/SMK/ MAK.
MAK
49
Diberikan text rumpang terkait
Menafsirkan fungsi sosial Menentukan persamaan kata yang Song, siswa dapat menentukan
tepat dalam sebuah text lirik lagu
dan unsur kebahasaan lirik terkait kehidupan remaja Song persamaan kata kata yang tepat
lagu terkait kehidupan SMA/MA/SMK/ MAK. terkait lirik lagu terkait kehidupan
remaja SMA/MA/SMK/ remaja SMA/MA/SMK/ MAK.
MAK
50
Diberikan text terkait Song, siswa
Menafsirkan fungsi sosial Menentukan informasi tersirat dapat menentukan informasi
yang tepat dalam sebuah text lirik
dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja Song tersirat dari text terkait lirik lagu
lagu terkait kehidupan SMA/MA/SMK/ MAK. terkait kehidupan remaja
remaja SMA/MA/SMK/ SMA/MA/SMK/ MAK.
MAK
: 50 BUTIR
: 120 MENIT
: ST. Rabiha, S.Pd
: US

BENTUK NO. Tahapan

SOAL SOAL Berfikir

PG 1 C2

PG 2 C2

PG 3 C2

PG 4 C3

PG 5 C2

PG 6 C3
PG 7 C2

PG 8 C3

PG 9 C3

PG 10 C2

PG 11 C1

PG 12 C2

PG 13 C3
PG 14 C3

PG 15 C2

PG 16 C2

PG 17 C3

PG 18 C2

PG 19 C1

PG 20 C2
PG 21 C2

PG 22 C3

PG 23 C2

PG 24 C2
PG 25 C2

PG 26 C2

PG 27 C2
PG 28 C2

PG 29 C2

PG 30 C3

PG 31 C1
PG 32 C3

PG 33 C2

PG 34 C2

PG 35 C2

PG 36 C2

PG 37 C3
PG 38 C1

PG 39 C2

PG 40 C3

PG 41 C3

PG 42 C3

PG 43 C3

PG 44 C3
PG 45 C3

PG 46 C3

PG 47 C3

PG 48 C3

PG 49 C3

PG 50 C5