TERAPI PSIKOANALISIS

Ade Irma Suryani, Alini

1
Program Studi Psikologi Islam, 2 Fakultas Ushuluddin dan Studi Agama, Universitas Islam
Negeri Imam Bonjol Padang
E-mail: ade001960@gmail.com, Alinyai14@gmail.com.
Abstrak
Terapi psikoanalisis (psychonalysis therapy) merupakan teknik atau suatu metode
penyembuhan yang dilaksanakan oleh terapis dengan mencari lebih dalam permasalahan
dan pengalaman yang dialaminya sewaktu masa kecil sehingga muncul dorongan-dorongan
yang tidak disadari oleh klien selama ini. Teori-teori bimbingan konseling dalam
pendidikan. Metode yang digunakan Studi dokumen yaitu suatu teknik mengumpulkan data
dengan mengumpulkan dan menganalisa dokumen baik itu secara tertulis
gambar dan media. Dokumen dan didapatkan lalu dianalisis dan dibandingkan dibentuk
dalam suatu yang terukur atau terarah ini tidak sekedar mengumpulkan menuliskan atau
melaporkan dalam bentuk mengutip tentang jumlah dokumen. Tujuan penulisan artikel ini
adalah untuk menambah wawasan dan pemahaman pembaca mengenai terapi Psikoanalisis
yaitu konsep dasar, neo-freudian, tujuan terapiutik, fungsi dan peran terapis, klien dan
terapi, hubungan terapis dan klien, teknik-teknik terapi psikoanalisa dan
keterbatasan psikoanalisa.
Kata kunci: Terapi, Psikoterapi, Terapi Psikoanalisis.
Abstract
Psychoanalytic therapy (psychonalysis therapy) is a technique or a healing method
carried out by the therapist by looking deeper into the problems and experiences he
experienced as a child so that impulses emerged that were not realized by the client so far.
Counseling guidance theories in education. The method used in document study is a
technique of collecting data by collecting and analyzing documents both in writing, pictures
and media. Documents obtained and then analyzed and compared are formed in a
measurable or directed way, this is not just collecting, writing or reporting in the form of
quoting the number of documents. The purpose of writing this article is to add to the reader's
insight and understanding of psychoanalytic therapy, namely basic concepts, neo-Freudian,
therapeutic goals, function and role of therapist, client and therapy, therapist and client
relationship, psychoanalytic therapy techniques and psychoanalytic limitations.
Keywords: Therapy, Psychotherapy, Psychoanalytic Therapy
PENDAHULUAN
Kata “psikoterapi” terdiri dari dua
kata, yaitu “Psiko” dan “terapi”. Psiko
berarti kejiwaan atau mental dan “terapi”
berarti penyembuhan. Jadi dapat dikatakan
bahwa psikoterapi adalah Penyembuhan
jiwa atau Penyembuhan mental. Jadi
Psikoterapi adalah suatu proses formal
interaksi melibatkan dua pihak atau lebih
yang ahli dalam bidangnya dan melibatkan
orang yang membutuhkan bantuan dengan
tujuannya menciptakan perubahan
atau penyembuhan (Pancor, 2022).
Menurut Gunarsa yang dikutip oleh
Dede Rahmat Hidayat, psikoanalisis
merupakan upaya mempengaruhi proses-
proses psikologis dengan cara psikologis.
Pembahasan mengenai psikoanalisis tidak
dapat dipisahkan dari tokoh Sigmund
Freud yang membangun teori ini.
A. Konsep Dasar
Pengalaman subyektif Freud dalam usaha
penyembuhan pasien neurosis sangat
berkontribusi pada lahirnya psikoanalisis
yang berkaitan erat dengan konsep
kepribadian (Rahmat, 2011).
Menurut Freud Terapi psikoanalisis
(psychonalysis therapy) merupakan teknik
atau suatu metode penyembuhan yang
dilaksanakan oleh terapis dengan mencari
lebih dalam permasalahan dan pengalaman
yang dialaminya sewaktu masa kecil
sehingga muncul dorongan-dorongan yang
tidak disadari oleh klien selama ini. Teori-
teori bimbingan konseling dalam
pendidikan. Jurnal Tawadu. Sigmund
Freud merupakan ahli Psikoanalisis yang
menyatakan bahwa aturan dasar
psikoanalisis, yaitu pasien setuju untuk
jujur sepenuhnya terhadap ahli analisis dan
menceritakan segala sesuatu tanpa pilih-
pilih. Freud menyebutkan teknik yang
menjadikan kejujuran
sebagai asosiasi bebas (Alang, 2021).
METODE
Studi dokumen adalah suatu teknik
mengumpulkan data dengan
mengumpulkan dan menganalisa dokumen
baik itu secara tertulis gambar dan media.
Dokumen dan didapatkan lalu dianalisis
dan dibandingkan dibentuk dalam suatu
yang terukur atau terarah ini tidak sekedar
mengumpulkan menuliskan atau
melaporkan dalam bentuk mengutip
tentang jumlah dokumen. Hasil penelitian
yang dilaporkan merupakan hasil analisis
terhadap dokumen-dokumen yang ada dan
pemanfaatan studi dokumen saat ini
terhadap peneliti sudah mampu bisa
diperhatikan dan
mengamalkan pemakaiannya (Nilamsari,
2014).
PEMBAHASAN
Menurut psikoanalisisa struktur
kepribadian manusia terdiri dari id, ego,
dan superego. Id adalah satu-satunya
komponen kepribadian yang ada sejak
lahir. Aspek kepribadian ini sepenuhnya
sadar dan mencakup naluri dan perilaku
primitif. Menurut Freud, id adalah sumber
dari semua energi psikis. Id digerakkan
oleh prinsip kesenangan yang berusaha
memuaskan semua kebutuhan. Kecemasan
dan ketegangan dapat terjadi jika
kebutuhan tidak segera terpenuhi.
Misalnya, ketika seseorang merasa lapar,
ada dorongan langsung untuk makan.
Pemuasan kebutuhan secara langsung tidak
selalu logis (Corey, 2005).
Ego adalah bagian dari kepribadian
yang berurusan dengan realitas. Ego
berkembang dari id dan memastikan
bahwa dorongan id diekspresikan dengan
cara yang dapat diterima oleh lingkungan.
Fungsi ego di alam sadar, prasadar, dan
 bawah sadar. Ego bekerja berdasarkan menjelaskan keunikan masing-masing
realitas, berusaha memuaskan keinginan id individu.
dengan cara yang realistis dan sesuai
Adler juga mengacu pada gagasan
aturan sosial yang berlaku (Corey, 2005).
atau konsep tentang pengalaman masa
Superego adalah komponen kanak-kanak dan urutan kelahiran (anak
terakhir dari kepribadian. Superego adalah sulung, kedua, ketiga, kembar, dan anak
aspek kepribadian yang memiliki semua tunggal) yang memengaruhi koping
standar moral dan cita-cita yang (Corey, 2005).
terinternalisasi yang diperoleh dari orang
 Tokoh lain:
tua dan masyarakat, berdasarkan apa yang
benar dan salah bagi individu. Superego  Otto Rank
menyediakan kriteria untuk menilai. Untuk
menjadi orang yang sehat, id, ego, dan  Karen Horney
superego harus seimbang (Corey, 2005).  Erich Fromm
Konsep kedua adalah tentang  Harry Stack Sullivan
kesadaran dan ketidaksadaran. Freud
menggambarkan sadar dan tidak sadar  Erikson
seperti gunung es. Tujuan terapi dari C. Tujuan Terapiutik
metode psikoanalitik adalah membuat
motif yang tidak disadari menjadi sadar, Hubungan terapeutik yang bertujuan
dan ketika seseorang menyadari motif muncul selama terapi. Adapun tujuan
tersebut, manusia membuat pilihannya. pengobatan (Corey, 2005).
Freud menunjukkan bahwa kecemasan  Membentuk kembali struktur
manusia akan mendorong manusia untuk karakter individu melalui
membangun mekanisme pertahanan diri. kesadaran bawah sadar
Mekanisme pertahanan ego adalah cara
 Tekankan dimensi emosional.
menyangkal atau mendistorsi realitas yang
 Prosesnya berfokus pada
dihadapi seseorang (Corey, 2005).
menghidupkan kembali
B. Neo-Feudian
pengalaman masa kecil
• Jung
 Merekonstruksi, mendiskusikan,
Konsep Jung meliputi: saat ini menganalisis, dan
ditentukan tidak hanya oleh masa lalu menginterpretasikan pengalaman
tetapi juga oleh masa depan, masa lalu untuk membentuk
ketidaksadaran pribadi, ketidaksadaran kembali kepribadian
kolektif, persona, animus dan anima, D. Fungsi dan peran terapis
ekstroversi dan introversi
Terapis sebagai orang yang melakukan
• Alfred Alderer proses terapi memiliki fungsi dan
peran sebagai berikut (Corey, 2005):
Ide dasar Adler adalah bahwa
manusia didorong oleh dorongan sosial, • Menafsirkan dan menganalisis
kompleks inferioritas dan kompensasi, prakiraan klien
orang berusaha mengatasi kompleks • Analis membantu klien dalam
inferioritas dasar dengan mencari mencapai kesadaran diri, kejujuran,
kekuasaan, konsep gaya hidup dan keefektifan dalam menghadapi
 hubungan, pemrosesan realitas, dan
mengendalikan perilaku impulsif
dan irasional
• Analis mengembangkan hubungan
kerja dengan klien, kemudian
mendengarkan dan menjelaskan
banyak hal
 Perhatian khusus pada penolakan-
penolakan klien
 Klien berbicara, analis
mendengarkan dan berusaha untuk
mengetahui kapan harus membuat
penafsiran untuk mempercepat
proses penyingkapan hal-hal yang
tak disadari
 Analis mendengarkan kesenjangan-
kesenjangan dan pertentangan pada
cerita klien
 Mengartikan mimpi dan asosiasi
bebas yang dilaporkan klien
 Mengamati klien secara cermat
selama proses terapi berlangsung
 Peka terhadap isyarat-isyarat yang
menyangkut perasaan-perasaan
klien terhadap analis
 Mengorganisasikan proses-proses
terapiutik
 Merumuskan masalah klien
Fungsi utama analis adalah
mengajarkan arti proses terhadap klien
sehingga klien mampu memperoleh
pemahaman terhadap masalahnya,
mengalami peningkatan kesadaran atas
cara-cara untuk berubah.
E. Pengalaman Klien Dalam Terapi
Klien harus mampu melibatkan
dirinya dalam proses terapi yang cukup
panjang biasanya klien itu datang beberapa
kali masa dalam setahun pertemuan terapi
ini berlangsung hanya satu jam setelah
beberapa kali pertemuan bertatap muka
dengan analis lain kemudian diminta
berbaring di posisi dan
melakukan asosiasi bebas. Klien menuju
kesepakatan analisis mengenai
pembayaran biaya terapi dan mendatangi
pertemuan terapi pada waktu yang telah
ditentukan selama terapi klien mampu
melalui tantangan tertentu
mengembangkan hubungan dengan terapis
mengalami krisis treatment memperoleh
pemahaman atas masa lalu
yang tidak disadari (Corey, 2005).
F. Hubungan Terapis dan Klien
Hubungan antara terapis dan klien
yang cetuskan oleh Glasser tahun 1965.
Terapi realitas berdasarkan hubungan atau
keterkaitan pribadi antara terapis dan klien.
Terapis, dengan kehangatan, pengertian,
penerimaan, dan kepercayaan atas klien
untuk mengembangkan suatu identitas
keberhasilan yang harus mengatakan
bahwa dia menaruh perhatian.
Perencanaan merupakan hal yang esensial
di dalam terapi realitas. Situasi terapeutik
tidak hanya diskusi-diskusi antara terapi
dan klien tetapi harus membentuk rencana-
rencana yang telah terbentuk, ketika sudah
terbentuk maka harus di laksanakan; dalam
terapi realita tindakan merupakan bagian
yang esensial. Komitmen merupakan dasar
terapi realita, setelah para klien
mempertimbangkan nilai tentang tingkah
laku mereka sendiri dan memutuskan
rencana tindakan, terapis menolong
mereka dalam menyusun suatu komitmen
untuk melaksanakan rencana-rencana itu
dalam kehidupan sehari-hari mereka.
Terapi realitas tidak menerima hal dan
Jelas tidak semua komitmen klien bisa
terlaksana. Rencana-rencana bisa gagal.
Akan tetapi jika rencana-rencana gagal,
terapis realitas tidak menerima dalih dan
tidak tertarik untuk mendengar alasan-
alasan, menyalahkan, dan keterangan-
keterangan klien tentang alasan rencana
yang telah disusun tidak sesuai (Siregar &
Wadi, 2019).
G. Teknik Terapi Psikoanalisa
 Teknik-teknik pada terapi
psikoanalitik digunakan meningkatkan
kesadaran, mendapatkan pemahaman
intelektual dari tingkah laku dan
memahami makna berbagai gejala.
Kemajuan terapeutik berasal dari
pembicaraan klien kepada katarsis, kepada
pemahaman, kepada penggarapan bahan
yang tidak disadari, ke arah tujuan
pemahaman dan pendidikan ulang
intelektual dan emosional, yang
diharapkan pada perbaikan kepribadian
(Corey, 2005).
Teknik dalam terapi psikoanalisis yaitu
(Nugroho, 2018):
a. Asosiasi bebas
Di mana Teknik ini memberikan
peluang kepada klien untuk
menyatakan apa yang dirasakannya
yang dipikirannya sehingga menjadi
terbuka kepada terapis
b. Interpretasi
merupakan suatu langkah yang
dipakai dalam akses bebas yang lain-
lainnya yang terdiri penetapan analisis
dan mengajarkan bagaimana perilaku
dicurahkan dalam mimpi.
c. Asosiai bebas
Analisis mimpi di mana Teknik ini
terapis dapat memahami apa yang
dialami oleh klien dan membuka hal-
hal yang tersembunyi dan memberikan
kesempatan pada klien untuk melihat
masalah yang dapat diselesaikan.
d. Analisis resistensi
merupakan suatu dinamika yang
disadari dan mendorong individu
mempertahankan apa yang
dirasakannya dan timbul individu
menjadi sadar atas apa yang dirasakan.
Keterbatasan Psikoanalisa
Penerapan praktis metode
psikoanatic cukup terbatas dan tujuan
terapi menggali ketidak sandaran dan kerja
pada mengubah kepribadian secara radikal
ini tidak pas untuk keadaan
konseling yang khusus (Corey, 2005).
Psikoanalisis sebagai aliran
psikologi awal, aliran ini tidak lepas dari
kritikan, lalu timbul macam-macam aliran
baru seperti, behavioristik, humanistik,
transpersonal dan yang
paling akhir merupakan psikologi Islam
(Rizal, n.d.)
Kesimpulan
Dari hasil studi kasus ini didapatkan
kesimpulan seperti yang disebutkan
dibawah ini, diantaranya :
1. Terapi psikoanalisa biasa
digunakan atau diterapkan untuk
orang-orang dengan masalah.
2. Terapi ini berkaitan dengan konsep
utama dari psikoanalisa seperti
adanya alam bawah sadar pada
manusia yang mampu mendorong
3 prinsip dasar dari psikoanalisa
sendiri (Id, Ego, Super Ego), hal
kejiwaan yang merupakan bagian
kesadaran (consciousness) dan
ketidak sadaran (unconsiousness),
serta mengedepankan pengaruh
kondisi ketidaksadaran manusia.
3. Terapi psikoanalisis dapat
dipandang sebagai teknik terapi
dan juga sebagai salah satu aliran
dalam kajian ilmu psikologi.
4. Tujuan konseling psikoanalisis
adalah membentuk kembali
struktur karakter individu dengan
membuat yang tidak sadar menjadi
sadar dalam diri klien.
5. Teknik yang digunakan dalam
terapi ini adalah dengan membahas
mengenai pendekatan psikoanalisa
dalam bimbingan konseling, dari
 segi masalah yang dihadapi klien KEADAAN KELUARGA BROKEN
dan proses terapi. HOME. 3(1), 1–11.
Saran
Sebaiknya pembahasan mengenai
psikoanalisis atau terapi psikoanalisis
harus lebih banyak di kembangkan.
Penulis selanjutnya memberikan
pembahasan lebih dari artikel ini.
Referensi
Alang, H. M. S. (2021). PEMBINAAN
MENTAL MELALUI TERAPI
ISLAM. 8.
Corey, G. (2005). Teori dan Praktek:
Konseling dan Psikoterapi. PT.
Refika Aditama.
Nilamsari, N. (2014). MEMAHAMI
STUDI DOKUMEN DALAM
PENELITIAN KUALITATIF. I(2),
171–181.
Nugroho, A. F. (2018). TEORI-TEORI
BIMBINGAN KONSELING
DALAM PENDIDIKAN. 2(1), 428–
446.
Pancor, I. H. N. (2022). TRADISI
KEDEWAN SEBAGAI TERAPI
PADA GANGGUAN JIWA DI
DESA SONGAK LOMBOK
TIMUR. 1(1), 58–73.
Rahmat, D. (2011). Teori dan Aplikasi
Psikologi Kepribadian dalam
Konseling,. Ghalia Indonesia.
Rizal, A. W. (n.d.). KONSEP
PENANGANANAN SANTRI
BERMASALAH MELALUI
PENDEKATAN PSIKOANALISA.
Siregar, M. D., & Wadi, A. A. (2019).
PENGARUH KONSELING
REALITA TERHADAP
KESULITAN ANAK MENERIMA