Silabus PAK Kelas 8 (3 Kolom)

KURIKULUM 2013 REVISI
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah Menengah Pertama (SMP)/
Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Mata Pelajaran : PAK DAN BUDI PEKERTI
Satuan Pendidikan : WWW.ILMUGURU.ORG ____

Kelas/Semester : VIII / 1 - 2
Nama Guru : _________________________
NIP/NIK : _________________________
Copyright © www.ilmuguru.org
SILABUS
Satuan Pendidikan : SMP N www.ilmuguru.org
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen (PAK) dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : VIII / 1-2 (Ganjil & Genap)
Jumlah Pertemuan : .................................................................................
Standar Kompetensi : 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

1.1 Mensyukuri makna hidup Iman dan Pengharapan  Mengamati perilaku serta cara hidup orang Kristen masa kini,
beriman dan berpengharapan  Iman dan Percaya khususnya dalam hal beriman dan berpengharapan.
 Makna Hidup Berpengharapan  Menuliskan ciri-ciri orang yang hidup beriman (atau belajar dari
2.1 Menunjukkan sikap hidup
 Pentingnya Memiliki Harapan cerita inspiratif mengenai jujur, rendah hati, percaya diri, atau
beriman dan berpengharapan  Memahami Makna Iman dan Pengharapan mengasihi sesama, dapat diputarkan CD di sekolah yang memiliki
3.1 Memahami arti sikap hidup Membangun Iman dan pengharapan fasilitas ini).
beriman dan berpengharapan  Memelihara Iman  Mengasosiasi antara panggilan Abraham, Ishak dan Yakub
 Ciri-Ciri Orang yang Memelihara Iman dengan keteladanan dalam beriman dan berpengharapan yang
4.1 Menyajikan karya yang  Memelihara Pengharapan diperlihatkan oleh tokoh-tokoh ini serta mempresentasikannya.
berkaitan dengan cara hidup  Ciri-Ciri Orang yang Memelihara Pengharapan  Menulis kesimpulan mengenai keteladanan tokoh-tokoh Alkitab:
beriman dan berpengharapan  Belajar Dari Tokoh Alkitab Abraham, Ishak dan Yakub dan ayat-ayat Alkitab yang
dalam bentuk tindakan nyata Dampak hidup berpengharapan menunjukkan hal ini. (Catatan: boleh juga membuat poster atau
 Manusia yang Memiliki Iman dan Pengharapan kolase.)
 Dampak dari Hidup Beriman dan Berpengharapan dalam Diri Orang  Mempraktikkan sikap hidup beriman dan berpengharapan dalam
Percaya kehidupan sehari-hari misalnya, melalui relasi dengan sesama
Putus Asa bukanlah pilihan seorang Kristen dengan cara memotivasi (membangkitkan semangat hidup) orang
 Mengapa Harus Kuatir dan Putus Asa? lain yang sedang putus asa.
 Keterbatasan Manusia
 Menemukan Janji Allah di Mazmur 21 - Mazmur 30
1.2 Menghayati peran Roh Kudus Peran Roh Kudus dalam hidup orang beriman  Mengamati ciri-ciri orang beriman yang hidup dipimpin oleh Roh
dalam proses hidup beriman  Pemahaman tentang Roh Kudus Kudus. Untuk orang beriman boleh diambil dari tokoh di Perjanjian
2.2 Mempraktikkan sikap hidup  Tuhan Yesus Menjanjikan Roh Kudus yang Menguatkan Lama dan Perjanjian Baru.
beriman yang dipimpin Roh  Roh Kudus Menghibur dan Menguatkan  Membaca dan menganalis proses hidup beriman tokoh Alkitab
Kudus  Roh Kudus Menguatkan Gereja dan Umat dan tokoh masa kini (seperti: Nomensen, Anting, Fransiscus
Xaferius, Ignatius Loyola, Sola Gratia Lummy, Eka Darmaputera,
3.2 Menganalisis peran Roh Sularso Sopater, Andreas Yewangoe) termasuk mendiskusikan
Kudus dalam hidup orang peran Roh Kudus dalam kehidupan mereka.
beriman  Melaporkan hasil diskusi kelompoknya mengenai peran Roh
4.2 Menyajikan berbagai contoh Kudus dalam proses hidup beriman dari tokoh Alkitab atau tokoh
cara hidup orang beriman Kristen masa kini.
 Bermain peran tentang tokoh idola mereka dengan cara
yang dipimpin Roh Kudus
menyiapkan naskah drama terlebih dahulu kemudian
mendemonstrasikan di depan kelas.
1.3 Mensyukuri hidup sebagai Selalu Bersyukur dalam segala situasi  Bentuk-bentuk ucapan sukur yang dilakukan oleh orang beriman.
orang beriman sesuai dengan  Belajar Bersyukur  Arti/makna mengucap syukur dan motivasi orang beriman untuk
teladan Yesus  Menggali Makna Bersyukur mengucap syukur.
 Memberikan Makna Bersyukur Bagi Diri Sendiri  Menggali kelebihan dan kekurangan dirinya dan menyampaikan
2.3 Menunjukkan sikap hidup  Arti Memilih Untuk Bersyukur alasan mengapa harus bersyukur sebagai ciri orang beriman, lalu
sebagai orang beriman sesuai  Mengatasi Hambatan Untuk Bersyukur mendiskusikan dengan teman sebangku.
dengan teladan Yesus  Mengekspresikan Rasa Syukur  Belajar dari tokoh-tokoh Alkitab tentang bagaimana cara bersyukur
3.3 Memahami makna hidup  Mengapa Tetap Bersyukur dalam Situasi Sulit kepada Tuhan.
beriman sesuai dengan  Menganalisis makna bersyukur dalam segala situasi hidup (susah,
Allah tetap bekerja dalam situasi sulit senang, sukses maupun gagal).
teladan Yesus  Makna Allah Tetap Bekerja  Mengaitkan makna bersyukur dengan hidup beriman.
4.3 Membuat karya yang  Karya Tuhan dalam Hidup
 Menggabungkan berbagai pemikiran mengenai ucapan syukur
berkaitan dengan sikap hidup yang berkenan kepada Allah (bisa dikaitkan dengan Kitab
sebagai orang beriman sesuai Hidup berkelimpahan dalam pemahaman Kristen
Mazmur).
 Kristus Sebagai Pemimpin yang Layak Diikuti
dengan teladan Yesus  Melaporkan hasil pengamatan/ mengeksplorasi tentang ciri-ciri
 Memeriksa Diri Sendiri
hidup bersyukur.
 Mengenali Janji Allah
 Menulis doa ucapan syukur dan esai tentang “Ucapan syukurku.”
 Mendemonstrasikan cara bersyukur melalui doa, pujian, drama,
tulisan bermakna, kalimat/kata-kata yang membangun, yang
dilakukan selama satu semester.
1.4 Menghayati ibadah, doa, dan Kesetiaan beribadah, berdoa, dan membaca Alkitab  Mengamati sikap remaja Kristen mengenai kesetiaan dalam
membaca Alkitab sebagai  Makna Beribadah, Berdoa, dan Membaca Alkitab berdoa dan membaca Alkitab, dalam beribadah di Sekolah Minggu
wujud hidup orang beriman  Memahami Doa Bapa Kami atau gereja. (Bisa dengan cara membuat daftar pertanyaan yang
2.4 Bersikap setia dalam ibadah,  Pentingnya Beribadah, Berdoa, dan Membaca Alkitab bagi Remaja diedarkan dan diisi oleh siswa SMP kelas VIII yang beragama
doa, dan membaca Alkitab SMP Kristen.)
sebagai wujud hidup orang  Sikap yang Baik dan Benar dalam Beribadah, Berdoa, dan Membaca  Mendalami tentang arti ibadah, unsur-unsur ibadah, doa dan cara
Alkitab membaca dan memahami Alkitab.
beriman
 Apakah Semua Doa Dijawab Sesuai dengan Permintaan?  Melalui diskusi panel peserta didik menggali pokok-pokok hidup
3.4 Menerapkan kesetiaan dalam orang beriman sebagai orang Kristen.
beribadah, berdoa, dan  Mendiskusikan cara-cara mewujudkan hidup orsngberiman dan
membaca Alkitab sebagai berpengharapan melalui kesetiaan beribadah, berdoa, dan
wujud hidup orang beriman. membaca Alkitab.
4.4 Melakukan kegiatan yang  Membuat simpulan bersama mengenai manfaat kesetiaan dalam
Ibadah, berdoa dan membaca Alkitab bagi pembentukan iman,
berkaitan dengan kesetiaan sikap dan moral remaja SMP.
dalam beribadah, berdoa, dan  Membuat janji bersama untuk setia beribadah, berdoa dan
membaca Alkitab sebagai membaca Alkitab.
wujud hidup orang beriman.
Lebak, ........................... 20......

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP N www.ilmuguru.org Guru Mata Pelajaran PAK Kelas 8
................................................................. WWW.ILMUGURU.ORG
NIP. ......................................................... NIP. ....................................................

Silabus PAK Kelas 8 (3 Kolom)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus PAK Kelas 8 (3 Kolom)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KURIKULUM 2013 REVISI

Satuan Pendidikan : WWW.ILMUGURU.ORG ____

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

Lebak, ........................... 20......

Anda mungkin juga menyukai