SILABUS MATA PELAJARAN MATEMATIKA

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Pakis Aji Jepara

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : XII

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
3.1 Mendeskripsikan jarak  Jarak Titik ke  Mengamati untuk mengidentifikasi dan Tugas 12 JP  Buku
dalam ruang (antar titik, Titik (Jarak Dua merumuskan masalah tentang jarak dalam  Mengamati Teks
titik ke garis, dan titik ke Titik) ruang. berbagai masalah Pelajaran
bidang). tentang jarak dalam Matemati
 Jarak Titik ke Garis  Mengumpulkan data tentang jarak dalam
ruang dan cara ka kelas
 Jarak Titik ke Bidang ruang. menyelesaikan nya. XII
4.1 Menentukan jarak dalam  Mengolah data tentang jarak dalam ruang.
 Jarak Gari ke Garis  Mengerjakan  Buku
ruang (antar titik, titik ke
 Mengomunikasikan tentang jarak dalam latihan soal-soal referensi
garis, dan titik ke bidang).  Jarak Garis ke Bidang
ruang. mengenai jarak dan
 Jarak Bidang ke Bidang dalam ruang artikel.
(antar titik, titik Internet.
ke garis, dan titik
ke bidang).

Portofolio
Menyusun dan
 membuat rangkuman
dari tugas-tugas yang
sudah diselesaikan,
kemudian membuat
refleksi diri.
Tes
Tes tertulis bentuk
uraian mengenai
berbagai jarak dalam
ruang (antar titik, titik
ke garis, dan titik ke
bidang).
3.2 Mengevaluasi kajian Mengamati Tugas
● Pengertian dasar statistika.
statistika dalam masalah Mengamati berbagai penyajian data dalam bentuk atau  Mengamati berbagai 2 JP  Buku
kontekstual - datum, data, dan diagram/plot, dan cara membuatnya. penyajian data dalam Teks
statistika. bentuk atau Pelajaran
4.2 Menyelesaikan masalah populasi dan sampel. Menanya diagram/plot, dan Matemati
kontekstual yang berkaitan ● Penyajian data dalam Membuat pertanyaan mengenai cara membuat berbagai cara membuatnya. ka kelas
dengan kajian statistika penyajian data dalam bentuk atau diagram/plot.  Mengerjakan latihan XII
bentuk:
soal-soal mengenai  Buku
- tabel atau daftar. Mengeksplorasi berbagai penyajian referensi
- diagram atau grafik. Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada berbagai data dalam bentuk dan
● Penyajian data dalam penyajian data dalam bentuk atau diagram/plot. atau diagram/plot. artikel.
bentuk diagram atau grafik.  Internet.
- diagram batang. Mengasosiasi Portofolio
- diagram garis. Menganalisis dan membuat kategori dari unsur-unsur Menyusun dan membuat
- diagram lingkaran. yang terdapat pada berbagai penyajian data dalam rangkuman dari tugas-
- diagram batang daun. bentuk atau diagram/plot, kemudian menghubungkan tugas yang sudah
- diagram kotak garis. unsur-unsur yang sudah dikategorikan sehingga dapat diselesaikan, kemudian
- histogram dan poligon dibuat kesimpulan mengenai cara membuat berbagai membuat refleksi diri.
frekuensi. penyajian data dalam bentuk atau diagram/plot.
- ogif. Tes
Mengomunikasikan Tes tertulis bentuk
Menyampaikan cara membuat berbagai penyajian data uraian mengenai
dalam bentuk atau diagram/plot dengan lisan, tulisan, berbagai penyajian data
dan diagram. dalam bentuk atau
 diagram/plot.
3.3 Menganalisis ukuran
● Ukuran pemusatan data.
Mengamati Tugas 16 JP  Buku
pemusatan data tunggal dan Membaca dan mengamati cara menyajikan dan  Membaca dan Teks
data kelompok - rataan hitung (mean). mengolah data statistik deskriptif kedalam tabel mengamati cara Pelajaran
- median. distribusi dan histogram, pengertian ukuran pemusatan, menyajikan dan Matemati
3.4 Menganalisis ukuran - Modus letak dan penyebaran. mengolah data ka kelas
penyebaran data tunggal dan statistik deskriptif XII.
data kelompok ● Ukuran penyebaran data. Menanya kedalam tabel  Buku
4.3 Menyelesaikan masalah Membuat pertanyaan mengenai cara menyajikan dan distribusi dan referensi
- kuartil.
yang berkaitan dengan mengolah data statistik deskriptif kedalam tabel histogram, pengertian dan
- desil dan persentil.
ukuran pemusatan data distribusi dan histogram, pengertian ukuran pemusatan, ukuran pemusatan, artikel.
- jangkauan dan simpangan letak dan penyebaran.
tunggal dan data kelompok letak dan penyebaran.  Internet.
kuartil.
 Mengerjakan latihan
- simpangan rata-rata,
4.4 Menyelesaikan masalah yang Mengeksplorasi soal-soal mengenai
ragam (variansi), dan
berkaitan dengan ukuran Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada cara penyajian dan
simpangan baku.
penyebaran data tunggal dan menyajikan dan mengolah data statistik deskriptif pengolahan data
data kelompok. kedalam tabel distribusi dan histogram, pengertian statistik deskriptif
ukuran pemusatan, letak dan penyebaran. kedalam tabel
distribusi dan
Mengasosiasi histogram, pengertian
Menganalisis dan membuat kategori dari unsur-unsur ukuran pemusatan,
yang terdapat pada cara menyajikan dan mengolah data letak dan penyebaran.
statistik deskriptif kedalam tabel distribusi dan
histogram, pengertian ukuran pemusatan, letak dan Portofolio
penyebaran, kemudian menghubungkan unsur-unsur Menyusun dan
yang sudah dikategorikan sehingga dapat dibuat membuat rangkuman dari
kesimpulan mengenai cara menyajikan dan mengolah tugas-tugas yang sudah
data statistik deskriptif kedalam tabel distribusi dan diselesaikan, kemudian
histogram, pengertian ukuran pemusatan, letak dan membuat refleksi diri.
penyebaran.
Tes
Mengomunikasikan Tes tertulis bentuk
Menyampaikan cara menyajikan dan mengolah data uraian mengenai
statistik deskriptif kedalam tabel distribusi dan penyajian dan
histogram, pengertian ukuran pemusatan, letak dan pengolahan data
penyebaran dengan lisan, tulisan, dan bagan. statistik deskriptif
 kedalam tabel distribusi
dan histogram,
pengertian ukuran
pemusatan, letak dan
penyebaran.
3.5 Menganalisis aturan  Kaidah pencahan  Mengamati untuk mengidentifikasi dan Tugas 12 JP  Buku Teks
pencacahan (aturan  Faktorial merumuskan masalah tentang kaidah  Mengamati berbagai Pelajaran
penjumlahan, aturan pencacahan, permutasi dan kombinasi identifikasi masalah Matematik
 Permutasi a kelas
perkalian, permutasi,  Mengumpulkan data tentang kaidah pencacahan, tentang pencacahan,
 kombinasi
permutasi dan
XII.
dan kombinasi) permutasi dan kombinasi  Buku
histogram.  Mengolah data tentang kaidah pencacahan, kombinasi dan cara
referensi
permutasi dan kombinasi menyelesaikannya.
dan
4.5 Menyelesaikan masalah  Mengomunikasikan tentang kaidah pencacahan,  Mengerjakan latihan artikel.
kontekstual yang berkaitan permutasi dan kombinasi soal-soal mengenai  Internet.
dengan kaidah pencacahan kaidah pencacahan,
(aturan penjumlahan, aturan permutasi dan
perkalian, permutasi, dan kombinasi.
kombinasi) kontekstual.
Portofolio
Menyusun dan membuat
rangkuman dari tugas-
tugas yang sudah
diselesaikan, kemudian
membuat refleksi diri.

Tes
Tes tertulis bentuk uraian
mengenai masalah yang
berkaitan dengan kaidah
pencacahan (aturan
penjumlahan, aturan
perkalian, permutasi,
dan kombinasi), dan
penerapannya dalam
pemecahan masalah
 kontekstual.

3.6 Mendeskripsikan dan  Menghitung suatu  Mengamati untuk mengidentifikasi dan Tugas 16 JP  Buku Teks
menentukan peluang peluang kejadian  Mengamati berbagai Pelajaran
merumuskan masalah tentang peluang
kejadian majemuk identifikasi masalah Matematik
 Frekuensi harapan kejadian
(peluang kejadian- tentang peluang a kelas
 Kejadian saling lepas XII.
kejadian saing bebas,  Mengumpulkan data tentang peluang kejadian kejadian dan cara
 Kejadian tidak saling menyelesaikannya.
 Buku
saling lepas, dan kejadian  Mengolah data tentang peluang kejadian referensi
lepas  Mengerjakan latihan
bersyarat) dari suatu dan
percobaan acak
 Kejadian saling bebas  Mengomunikasikan tentang peluang soal-soal mengenai artikel.
kejadian peluang kejadian.  Internet.
4.6 Menyelesaikan masalah
Portofolio
yang berkaitan dengan
Menyusun dan membuat
peluang kejadian- rangkuman dari tugas-
kejadian saling bebas, tugas yang sudah
saling lepas, dan kejadian diselesaikan, kemudian
bersyarat). membuat refleksi diri.

Tes
Tes tertulis bentuk
uraian mengenai
masalah masalah yang
berkaitan dengan
peluang kejadian-
kejadian saling bebas,
saling lepas, dan
kejadian bersyarat).

Mengetahui, Jepara, 16 Oktober 2023

Kepala SMKN 1 Pakis Aji Guru Mata Pelajaran
 Ratna Novitasari, S.Si
Drs. Bambang Winiharto NIP. -
NIP. 19641118 199512 1 001