Nelsi Mersadila 2305127168

Resume Kelompok 9

Tugas Perkembangan Peserta Didik Pada Masa Prenatal

A. Perkembangan masa bayi.

Perkembangan manusia pada masa bayi (infancy) yang dimulai pada usia 0-3 tahun
merupakan tahap kedua dari perjalanan hidup manusia. Pada masa ini pertumbuhan manusia
secara fisik sudah sempurna. Akan tetapi, pertumbuhan dan perubahan fisik ini akan terus
berlangsung sampai akhir hidup manusia.

John W. Santrock memberikan pengertian masa bayi yaitu, periode perkembangan yang terus
terjadi dari lahir sampai sekitar usia 18 hingga 24 bulan. Masa bayi merupakan waktu
ketergantungan yang ekstrem terhadap orang dewasa. Banyak aktivitas psikologis baru
dimulai kemampuan bicara, mengatur indera-indera, tindakan fisik, berfikir dengan simbol,
meniru, dan belajar dari orang lain. (Jhon W. Santrock, 2007).

B. Pola perkembangan fisik pada masa bayi.

Pertumbuhan yang pesat selama rentang kehidupan terjadi pada masa bayi dan periode
pubertas. Selama enam bulan pertama, pertumbuhan terus terjadi dengan pesat seperti pada
masa periode prenatal dan kemudian mulai menurun.

Pola pertumbuhan fisik bayi laki-laki dan perempuan adalah sama. Namun dalam kelompok
seks terdapat perbedaan yang menonjol. Selama tahun pertama terdapat sedikit perbedaan
dalam tinggi dan berat tubuh antara bayi kulit hitam dan bayi kulit putih dari tingkat
ekonomi yang sama . perbedaan mulai tampak dalam tahun kedua, karena anak kulit hitam
umumnya lebih ramping daripada kulit putih.

C. Rangkaian dalam perkembangan bahasa pada masa bayi.

Persamaan dalam seluruh kehidupan bermasyarakat manusia dalam rangkaian perkembangan

bahasa dimana anak akan mengalami peningkatan positif melalui peranan suara / bunyi
(phonology) penggunaan kata (syntax), arti dari kata itu sendiri (semantic), dan belajar untuk
memadukan kata mereka (pragmatic) Mereka akan membentuk bahasa dengan strategi dan
aturan. Kita dapat melihat sejak saat bayi baru lahir untuk melihat proses kompleks perolehan
bahasa dimulai.

Berikut ini empat kompetisi/kemampuan yang harus dimiliki seorang anak

1. Peranan suara (phonology)

2. Tata bahasa (syntax)
3. Arti kata (semantic)
4. Pengetahuan Konteks Sosial (pragmatic)
D. Perkembangan pengelihatan pada masa bayi.
1. Penglihatan pada Bayi.
Mata bayi lebih dulu mencapai ukuran maksimum dibanding organ lain di kepala.
Bayi yang baru lahir bahkan telah memiliki penglihatan fungsional walaupun masih
banyak bagian yang akan berkembang.
2. Penglihatan terhadap wajah dan Pengenalan Wajah.
Bayi yang lahir menatap wajah lebih lama daripada objek tak bergerak yang lain.
E. Perkembangan bicara pada masa bayi.

Berbicara merupakan sarana berkomunikasi. Untuk dapat berkomunikasi dengan orang lain
semua individu harus dapat menguasai dua fungsi yang berbeda. Kemampuan menangkap
maksud yang ingin dikomunikasi orang lain dan kemampuan untuk berkomunikasi dengan
orang lain sedemikian rupa sehingga dapat dimengerti. Komunikasi dapat dilakukan dalam
setiap bentuk bahasa tertulis, lisan, isyarat tangan, ungkapan musik dan artistik dan
sebagainya.

F. Perilaku emosional dalam masa bayi.

Pada waktu lahir, emosi tampak dalam bentuk sederhana, hampir tidak terbedakan
sama sekali. Dengan bertambahanya usia, berbagai reaksi emosional menjadi kurang tersebar,
kurang acak dan lebih terbedakan, dan reaksi emosional dapat ditimbulkan oleh berbagai
macam rangsangan. Ada dua ciri khusus dari emosi masa bayi. Pertama emosi bayi sangat
berbeda dengan emosi remaja dan orang dewasa, dan kadang-kadang dari anak-anak yang
lebih tua. Dan yang kedua, emosi lebih mudah dibiasakan pada masa bayi dibandingkan pada
periode-periode lain.

G. Perkembangan sosialisasi pada masa bayi.

 Pengalaman sosial yang dini memainkan peranan yang penting dalam menentukan
hubungan sosial di masa depan dan pola perilaku terhadap orang-orang lain karena kehidupan
bayi berpusat di sekitar rumah, maka dirumahlah diletakan dasar perilaku dan sikap sosial
kelak.

H. Pola emosional yang lazim pada masa bayi

1. Kemarahan

2. Ketakutan

3. Rasa ingin tahu

4. Kegembiraan

5. Afeksi

I. Faktor-faktor perkembangan masa bayi.

Menurut Piaget pertumbuhan mental mengandung dua macam proses yaitu

perkembangan dan belajar. Perkembangan adalah perubahan struktur sedangkan belajar
adalah perubahan isi. Proses perkembangan dipengaruhioleh 4 faktor yaitu: heriditas,
pengalaman, transmisi sosial dan ekuilibrasi