TUGAS TUTORIAL 1 DASAR-DASAR MATEMATIKA DAN SAINS

1. Tentukanlah kontraposisi dari (~p ⇒ q) ⇒ (~p ˅ q)!

Untuk menentukan kontraposisi dari suatu pernyataan, kita harus mengubah dan
membalikkan urutan pernyataan serta mengubah negasi setiap pernyataan.

Pernyataan asli : ( p ⇒ q ) ⇒ ( p ˅ q )

Kontraposisi : ( ( p V q ) ) ⇒ ( ( p ⇒q ) )

Sekarang kita akan mengubah dan membalikkan urutan pernyataan serta mengubah
negasi setiap pertanyaan seperti yang dijelaskan sebelumnya : ( p ⩘ q ) ⇒ ( pV q )

Jadi, kontraposisi dari pernyataan asli :

( p ⇒ q ) ⇒ ( p ˅ q ) adalah ( p ⩘ q ) ⇒ ( pV q )

2. Buatlah diagram venn dari S = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}!

Jawaban :

Gambar diagram venn seperti gambar terlampir. Himpunan semesta (S) digambarkan
dengan persegi Panjang. Himpunan dalam semesta digambarkan dengan lingkaran.
Anggota himpunan diberi titik didepannya. Untuk membuat diagram Venn dari
himpunan S, C, dan D, kita dapat menggambarkan tiga lingkaran yang mewakili
 masing-masing himpunan dan menunjukkan elemen-elemen yang ada di dalamnya.
Berikut adalah diagram Venn untuk himpunan-himpunan tersebut:

/| \

/ | \

/ | \

C D (Intersection of C and D)

S: Himpunan universal, berisi 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

C: Himpunan dengan elemen 1, 2, 3, 4, 5

D: Himpunan dengan elemen 2, 3, 5, 7

Intersection of C and D: Elemen-elemen yang ada di C dan D

3. Suatu sekolah mempunyai tiga tim kesenian, yaitu Tim A merupakan Tim paduan
suara, Tim B adalah Tim Tari dan Tim C adalah Tim seni music angklung. Anggota
Tim A adalah Mira, Rahman, Ninda, Rada, Novi, Rama dan Mina. Anggota Tim B
adalah Santi, Rani, Anti, Yuta, Novi, Ninda dan Rahman. Sedangkan anggota Tim C
adalah Ninda, Rahman, Rani, Anti, Sinta, Nova dan Destira. Berapakah berapa siswa
yang terlibat dalam tiga Tim?

Jawaban :

Tim A (Tim paduan suara) memiliki anggota:

- Mira, Rahman, Ninda, Rada, Novi, Rama, Mina

Tim B (Tim Tari) memiliki anggota:

- Santi, Rani, Anti, Yuta, Novi, Ninda, Rahman
 Tim C (Tim seni music angklung) memiliki anggota:
- Ninda, Rahman, Rani, Anti, Sinta, Nova, Destira

Siswa yang terdaftar di lebih dari satu tim adalah:

- Rahman dan Ninda terdaftar di semua tiga tim.
- Novi terdaftar di Tim A dan Tim B.
- Rani dan Anti terdaftar di Tim B dan Tim C.

Untuk mengetahui jumlah siswa yang terlibat dalam ketiga tim, kita perlu mencari
jumlah total siswa terlebih dahulu, kemudian mengurangkan jumlah siswa yang
terdaftar di lebih dari satu tim. Jumlah total awal siswa dari ketiga tim adalah 21.

Setelah mengidentifikasi siswa yang terdaftar di lebih dari satu tim, kita harus
mengurangkan mereka dari jumlah total untuk menghindari penghitungan ganda. Jadi,
jumlah siswa yang terlibat dalam ketiga tim kesenian tersebut adalah:

Jumlah total siswa awal: 21 orang

Siswa yang terdaftar di lebih dari satu tim:
- Rahman dan Ninda (-2 orang) karena mereka terdaftar di ketiga tim
- Novi (-1 orang) karena terdaftar di Tim A dan B
- Rani dan Anti (-2 orang) karena terdaftar di Tim B dan C

Jadi, total siswa yang terlibat dalam ketiga tim kesenian adalah 21 - 2 - 1 - 2 = 16
orang.

Jumlah siswa yang terlibat dalam ketiga tim kesenian tersebut adalah 16 siswa.

4. Seorang Guru TK ingin mengajarkan anak-anak cara membuat kalung dari potongan
sedotan. Seorang anak perempuan membutuhkan 40 potongan untuk membuat satu
kalung dan anak laki-laki membutuhkan 35 potongan sedotan untuk membuat satu
kalung. Jika di kelas itu ada 10 anak perempuan dan 10 anak laki-laki, maka berapa
potongan sedotan yang dibutuhkan oleh Guru tersebut?
 Jawaban :

Guru TK tersebut mengajarkan anak-anak cara membuat kalung dari potongan

sedotan. Ada 10 anak perempuan dan 10 anak laki-laki di kelas tersebut. Setiap anak
perempuan membutuhkan 40 potongan sedotan untuk membuat satu kalung,
sedangkan setiap anak laki-laki membutuhkan 35 potongan sedotan untuk membuat
satu kalung.

Untuk menghitung jumlah potongan sedotan yang dibutuhkan oleh Guru tersebut, kita
dapat menggunakan rumus:

Jumlah potongan sedotan yang dibutuhkan = (Jumlah anak perempuan × Jumlah

potongan sedotan per anak perempuan) + (Jumlah anak laki-laki × Jumlah potongan
sedotan per anak laki-laki)

Jumlah anak perempuan = 10

Jumlah potongan sedotan per anak perempuan = 40
Jumlah anak laki-laki = 10
Jumlah potongan sedotan per anak laki-laki = 35

Substitusi nilai-nilai tersebut ke dalam rumus, kita dapat menghitung:

Jumlah potongan sedotan yang dibutuhkan = (10 × 40) + (10 × 35)

= 400 + 350
= 750

Jadi, Guru tersebut membutuhkan 750 potongan sedotan untuk mengajarkan cara
membuat kalung kepada anak-anak di kelas tersebut.

5. Tentukanlah nilai kebenaran kontrapositif dari p dan q dengan sajikanlah dalam

bentuk tabel!

Jawaban :
Kontraposisi adalah bentuk inferensi logika yang mengubah pernyataan kondisional p
→ q menjadi kontraposisi ~q → ~p. Dalam kontraposisi, kita membalik pernyataan
asli dan mengubahnya menjadi negatif. Jadi, jika asli pernyataan adalah "jika p, maka
q", maka kontraposisinya adalah "jika tidak q, maka tidak p".

Untuk menjelaskan kontraposisi dalam bentuk tabel kebenaran, kita perlu memeriksa
nilai kebenaran dari p, q, dan kontraposisi dari p dan q. Dalam tabel kebenaran, kita
mencatat semua kemungkinan kombinasi nilai kebenaran untuk p dan q, dan
kemudian menghitung nilai kebenaran untuk kontraposisi.

Dalam tabel kebenaran, terdapat empat kemungkinan kombinasi nilai kebenaran

untuk p dan q: (1) p benar dan q benar, (2) p benar dan q salah, (3) p salah dan q
benar, dan (4) p salah dan q salah.

Untuk setiap kombinasi ini, kita menggunakan aturan kontraposisi untuk menentukan
nilai kebenaran dari kontraposisi. Jika kontraposisi mengikuti aturan kontraposisi (~q
→ ~p), nilai kebenaran kontraposisi adalah benar (V). Jika kontraposisi tidak
mengikuti aturan kontraposisi, nilai kebenaran kontraposisi adalah salah (F).

Jadi, dalam tabel kebenaran untuk kontraposisi, kita mencatat nilai kebenaran dari p,
q, dan kontraposisi:

P Q Kontraposisi
---- ---- -------------
V V V
V F V
F V F
F F V

Dalam tabel kebenaran ini, kita dapat melihat bahwa kontraposisi mengikuti aturan
kontraposisi dalam semua kombinasi nilai kebenaran. Oleh karena itu, kita dapat
menyimpulkan bahwa kontraposisi dari p dan q adalah benar untuk setiap nilai
kebenaran dari p dan q.