PROGRAM SEMESTER

MADRASAH TSANAWIYAH (MTS)

MATA PELAJARAN : AL-QUR’AN HADITS

Nama Sekolah : ___________________________

Kelas / Semester : IX (Sembilan) / 1
Nama Guru : ___________________________
NIP / NIK : ___________________________
 Program Semester Kelas IX MTs – Al-Qur’an Hadits

PROGRAM SEMESTER (PROMES)

Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits
Kelas / Semester : IX (Sembilan) / 1

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama Islam yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam sekitarnya.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena atau kejadian yang tampak mata.
KI 4 : Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain
menurut sudut pandang/teori yang kuat.

Alokas Juli Agustus September Oktober Nopember

Pembela-
Kompetensi Dasar Materi Pokok i
jaran Ke-
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Memahami ketentuan Memperindah 1

hukum mad silah, mad Bacaan Qur’an
badal, mad tamkin, dan Dengan Tajwid
mad farqi dalam Q.S. al- Yang Benar
Qari‘ah (101), Q.S. az-

2
 Program Semester Kelas IX MTs – Al-Qur’an Hadits

Zalzalah (99) dan pada

surah-surah pendek pilihan
4.1 Menerapkan hukum mad
silah, mad badal, mad
tamkin, dan mad farqi
dalam Q.S. al-Qari’ah
(101) ,Q.S. al-Zalzalah
(99) dan pada suratsurat
pilihan

3.2 Memahami isi kandungan Kulestarikan 2

Q.S. al-Qaari’ah (101), Alam Dengan
Q.S. al- Zalzalah (99) Melestarikan
tentang fenomena alam Bumiku
dalam kehidupan
3.3 Memahami keterkaitan isi
kandungan hadis riwayat
Tirmidzi

riwayat
Ibnu Majah

riwayat Ahmad

riwayat Al Bazzar

3
 Program Semester Kelas IX MTs – Al-Qur’an Hadits

tentang perilaku menjaga

dan melestarikan
lingkungan alam dengan
fenomena kehidupan dan
akibatnya
4.2 Mensimulasikan isi
kandungan Q.S. al-Qari‘ah
(101, Q.S. az- Zalzalah
(99) tentang fenomena
alam dalam kehidupan
4.3 mendemontrasikan sikap
tentang upaya pelestarian
alam sesuai hadisriwayat
Tirmidzi

riwayat Ibnu Majah

riwayat Ahmad

riwayat Al Bazzar

tentang
perilaku menjaga dan

4
 Program Semester Kelas IX MTs – Al-Qur’an Hadits

melestarikan lingkungan
alam dengan fenomena
kehidupan dan akibatnya

Ulangan Harian

Ulangan Tengah Semester 1

Ulangan Akhir Semester

Mengetahui ......, ........................ 20 .....

Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran

( ___________________ ) ( ___________________ )
NIP/NIK ............................. NIP/NIK .............................

5
 Program Semester Kelas IX MTs – Al-Qur’an Hadits

PROGRAM SEMESTER
MADRASAH TSANAWIYAH (MTS)

MATA PELAJARAN : AL-QUR’AN HADITS

Nama Sekolah : ___________________________

Kelas / Semester : IX (Sembilan) / 2
Nama Guru : ___________________________
NIP / NIK : ___________________________

6
 Program Semester Kelas IX MTs – Al-Qur’an Hadits

PROGRAM SEMESTER (PROMES)

Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis
Kelas / Semester : XI (Sebelas) / 2

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama Islam yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam sekitarnya.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena atau kejadian yang tampak mata.
KI 4 : Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain
menurut sudut pandang/teori yang kuat.
Alokas Januari Februari Maret April Mei
Pembela-
Kompetensi Dasar Materi Pokok i
jaran Ke-
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Memahami ketentuan Bagus Tajwidku 1
hukum mad lazim Indah Bacaanku
mukhaffaf kilmi, musaqqal
kilmi, mad lazim musaqqal
harfi, dan mad lazim
mukhaffaa harfi dalam Al-
Qur`an

7
 Program Semester Kelas IX MTs – Al-Qur’an Hadits

4,1 Mempraktikkan hukum

mad lazim mukhaffaf kilmi,
musaqqal kilmi, mad lazim
musaqqal harfi, dan mad
lazim mukhaffaa harfi
dalam Al- Qur`an
3.2. Memahami isi kandungan Memanfaatkan 2
Q.S. al- Ashr (103) dan Waktu Menambah
Q.S. al-‘Alaq (96) tentang Ilmuku
menghargai waktu dan
menuntut ilmu.
3.3. Memahami keterkaitan isi
kandungan hadis riwayat
Bukhori dari Abdullah bin
Umar

tentang perilaku
menghargai waktu dan
hadis riwayat Ibnu majah
dari Anas bin Malik

tentang menuntut ilmu.

4.2 Menyajikan data tentang
pemanfaatan waktu dan
menuntut ilmu sesuai isi
kandungan Q.S. al-Ashr
(103) dan Q.S. al-‘Alaq
(96)

8
 Program Semester Kelas IX MTs – Al-Qur’an Hadits

4.3 Membuat jadwal kegiatan

harian yang mencerminkan
pemanfaatan waktu dan
menuntut ilmu sesuai Q.S.
al-‘Asr (03) dan Q.S.
al-‘Alaq (96) dan hadis
riwayat Al-Bukhari dari
Abdullah bin Umar

tentang perilaku
menghargai waktu dan
hadis riwayat Ibnu majah
dari Anas bin Malik

tentang tentang menuntut

ilmu
Ulangan Harian
Ulangan Tengah Semester 2
Ulangan Akhir Semester

Mengetahui ......, ........................ 20 .....

Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran

9
 Program Semester Kelas IX MTs – Al-Qur’an Hadits

( ___________________ ) ( ___________________ )
NIP/NIK ............................. NIP/NIK .............................

10