LK 2 PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN

Identitas
Nama : Rika Maulida Sari
Satuan Pendidikan : SMAN 12 Jakarta

Tujuan Kegiatan : Mampu Menentukan Struktur Kurikulum

Operasional Satuan Pendidikan

Submateri : Visi dan Misi

A.Penugasan Kelompok LK-2

• Visi SMAN 12 Jakarta

Mewujudkan Insan berprestasi, berkarakter profil pelajar Pancasila
berwawasan global

• Misi SMAN 12 Jakarta

1. Menanamkan keimanan dan ketaqwaan melalui pengamalan
ajaran agama
2. Mengoptimalkan proses pembelajaran dan bimbingan yang
berpusat pada peserta didik agar memiliki daya saing dalam
bidang akademik dan non akademik.
3. Menghormati dan menghargai adanya keberagaman dalam
kehidupan sehari-hari.
4. Melakukan pembiasaan yang menguatkan kemampuan bergotong
royong.
5. Membina kemandirian warga sekolah melalui kegiatan
kewirausahaan dan pengembangan diri yang terencana dan
berkesinambungan.
6. Mengembangkan kemampuan literasi, informasi dan teknologi
warga sekolah.
• Tujuan SMAN 12 Jakarta
1. Mengembangkan budaya sekolah yang religius melalui kegiatan
keagamaan.
2. Melaksanakan kegiatan intra kurikuler, ekstra kurikuler, dan
bimbingan yang berpusat pada peserta didik.
3. Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak guna merealisasikan
program sekolah.
4. Menyelenggarakan berbagai kegiatan sosial yang menjadi bagian
dari pendidikan karakter bangsa.
5. Melaksanakan kegiatan kewirausahaan untuk membina
kemandirian warga sekolah.
6. Memanfaatkan fasilitas teknologi untuk mendukung proses
pembelajaran.

• Target SMAN 12 Jakarta

1. Peserta didik bersikap dan berperilaku sesuai ajaran yang dianut
dengan mengikuti tadarus dan do’a bersama setiap pagi mencapai
100%.
2. Peserta didik bersikap santun dan saling menghormati serta
menghargai sesama mencapai 100%.
3. Kehadiran Peserta didik mencapai 99,5 %.
4. Memiliki prestasi bidang akademik dengan kelulusan 100 % dan
meningkatnya nilai rata-rata ≥ 85 untuk setiap mata pelajaran.
5. Meningkatnya jumlah siswa yang lulus seleksi di SNBP dan SNBT
favorit hingga 75 %
6. Pemanfaatan sarana dan prasarana lingkungan serta sumber belajar
secara optimal untuk kegiatan pembelajaran berbasis TIK oleh
seluruh guru dan peserta.
7. Pemanfaatan Perpustakaan dan Laboratorium sebagai sumber belajar
dalam proses pembelajaran mencapai 75 %.
8. Meningkatnya kwalitas pelayanan KBM secara profesional hingga
100%.
9. Meningkatnya jumlah siswa yang lolos seleksi OSN semua mapel,
O2SN, dan FLS2N dan OPSI sampai tingkat provinsi DKI dan
Nasional.