LAPORAN PELAKSANAAN

PROGRAM TIK

SLBN 1 RANAH PESISIR

Jln. Koto Langsat No. 10 Balai Selasa

Email: slbn1ranahpesisir098@gmail.com
Kode Pos 25666
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam yang telah melimpahkan
rahmatNya kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan laporan kegiatan pembelajaran
TIK di SLBN 1 Ranah Pesisir
Penulisan laporan ini diharapkan sebagai bahan untuk pelaksanaan evaluasi kegiatan
pembelajaran TIK di tahun ini dan juga diharapkan sebagai acuan untuk pelakasanaan
kegiatan pembelajaran TIK ditahun berikutnya.
Kegiatan pembelajaran TIK merupakan sarana pengembangan bakat dan minat siswa
SLBN 1 Ranah Pesisir di bidang TIK. Dengan adanya pembelajaran TIK ini diharapkan ke
depannya siswa mampu mengaplikasikan Teknologi dalam Komputer untuk menyelesaikan
tugas-tugasnya. Untuk itu sangat diperlukan kelanjutan dari kegiatan pembelajaran TIK ini.
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 Tentang
standar nasional pendidikan bahwa “Standar nasional pendidikan bertujuan menjamin
mutu pendidikan nasional dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa dan
membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermanfaat ”. Penerapan dan
pengembangan kurikulum Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di sekolah
adalah salah satu langkah strategis dalam peningkata mutu pendidikan di Indonesia.
Berdasarkan Permendiknas Tahun 2006 tentang standar isi mata pelajaran
Teknologi Informasi dan Komunikasi diharapkan dapat membantu siswa untuk
mengenal peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi, menggunakan segala
potensi yang ada untuk mengembangkan kemampuan diri dan juga memberikan
motivasi dan kesenangan kepada siswa untuk belajar dan bekerja secara mandiri
dengan cara yang lebih mudah. Peserta didik perlu diberikan teori dan praktek pada
pelaksanaan pembelajaran berbasis TIK, agar siswa lebih mudah dalam mengingat,
memahami materi ajar dan mendapatkan kesenangan dalam memanfaatkan teknologi
sebagai sarana pembelajaran yang praktis.
Seiring dengan kemajuan Ilmu pengetahuan dan teknologi, siswa diharapkan
memiliki kemampuan di bidang TIK. Keberadaan TIK di sekolah luar biasa dirasakan
perlu karena dengan kemajuan teknologi masa sekarang ini, anak harus diperkenalkan
dengan istilah teknologi informasi dan komun ikasi. Pembelajaran TIK tidak terlepas
dari penggunaan komputer. Dengan demikian siswa di tuntut untuk mengenal
computer.
Di SLBN 1 Ranah Pesisir TIK masuk ke dalam pembelajaran dan Ekstra
Kurikuler yang di laksanakan mulai dari Kelas VII SMPLB hingga kelas XII
SMALB. Harapan kami anak-anak mengerti tentang teknologi, bisa menggunakan
aplikasi yang ada pada komputer serta mampu membuat sebuah produk. Dan Kenapa
harus mempelajari TIK.? Karena Untuk ke depannya anak-anak di harapkan mampu
mengaplikasikan Teknologi dalam Komputer untuk menyelesaikan tugas-tugasnya.
Dengan dasar itu maka sangat besar peranan pembelajaran TIK dalam
mengembangkan potensi siswa. Karena TIK bukan hanya identik dengan mengetik
 tetapi lebih dari itu. Jiwa seni dan kreativitas juga menjadi bagian yang tak terlupakan
dalam kegiatan TIK.

B. Tujuan
Pembelajaran TIK ini bertujuan untuk dapat memperlancar upaya peningkatan mutu
pendidikan Sekolah Luar Biasa, baik pengetahuan, wawasan, kemampuan dan
keterampilan profesional bagi anak didik dalam meningkatan mutu kegiatan proses
belajar mengajar dengan menggunakan segala sumber daya yang akhirnya dapat
meningkatkan mutu pendidikan bagi anak didik itu sendiri.

C. Manfaat
Pembelajaran TIK beraneka ragam. Tentunya dari berbagai kegiatan itu
memiliki manfaat yang beraneka ragam juga.
Diantara manfaat Pembelajaran TIK antara lain :
1. Wahana pembinan profesional bagi anak didik
2. Menumbuhkembangkan semangat kerjasama secara kompetitif dikalangan
tenaga kependidikan untuk meningkatkan mutu pendidikan.
3. Wadah penyebaran informasi komunikasi dan pembinaan anak didik.
4. Mengembangkan daya fisik anak didik yang lebih aktif dan kreatif serta
menumbuhkan rasa percaya diri.
5. Menambah Media Pembelajaran Komputer guna memudahkan mencari
sumber belajar yang dibutuhkan.
6. Memfasilitasi anak didik dalam melakukan kegiatan belajar mengajar praktis
dan efektif.
7. Meningkatkan minat belajar anak didik pada Teknologi Informasi
8. Menjadikan anak didik melek Teknologi dan gemar belajar (Learning Sociaty)
 BAB II
URAIAN KEGIATAN

A. Materi
 Materi Pembelajaran TIK di SLBN 1 Ranah Pesisir ini terdiri dari :
1. Aplikasi Microsoft Word
a. Pengetikan dam Indentasi
b. Pengelolaan Object dan Simbol
c. Pengelolaan Tabel
2. Aplikasi Microsoft Excel
a. Memformat Cells
b. Fungsi Perhitungan
c. Membuat Grafik Waktu dan Tempat

3. Aplikasi Microsoft Power Point

a. Pengelolaan tabel, text Page stup dan background

b. Pengelolaan animations dan slide show (setting monitor)

c. Format presentation

4. Aplikasi Corel Draw dan Paint

a. Membuat Gambar

b. Mewarnai gambar

5. Aplikasi Canva

a. Membuat Logo

b. Membuat Spanduk

6. Akses Internet/Jaringan Online

a. Membuka google

b. Mengunduh dan Mengunggah file

  Waktu
Kegiatan Pembelajaran TIK dilaksanakan sekali dalam seminggu, sedangkan
kegiatan Ekstra Kurikuler TIK dilaksanakan sekali dalam sebulan pada hari Sabtu.
Siswa diwajibkan untuk hadir, menandatangani absensi, dan mengikuti praktek
sampai selesai.

 Tempat
Pembelajaran TIK dilaksanakan kelas masing masing dan untuk pratikum
dilaksanakan di ruang komputer

B. Persiapan dan Rencana Kegiatan

Kegiatan akan dapat berjalan dengan lancar apabila ada persiapan yang
matang. Kadang persiapan sudah direncanakan dengan matang masih ada kendala
yang membuat kegiatan berjalan tidak lancar. Oleh karena itu sangat penting kegiatan
persiapan untuk dilaksanakan.
Begitu pula dengan kegiatan pembelajaran TIK di SLBN 1 Ranah Pesisir.
Kegiatan persiapan dan perencanaan yang dilaksanakan meliputi penyiapan peralatan
komputer yang akan digunakan mapun pembuatan jadwal materi. Selain penyusunan
jadwal materi juga disusun jadwal pembinanya.

C. Hasil yang Dicapai

Berdasarkan kegiatan yang telah dilakukan, bisa disimpulkan bahwa
pencapaian hasil siswa yang mengikuti kegiatan ini sekitar 75%. Tiga perempat
anggota yang mengikuti latihan bisa memahami dan mempraktekkan pengetahuan
TIK dengan baik. Sedangkan seperempat sisanya dianggap belum memahami materi
secara optimal. 25% siswa yang belum memahami materi secara optimal lebih
disebabkan oleh beberapa kendala seperti Bahasa dan komunukasi. Karena pembina
yang bukan berlatar belakang PLB kurang bisa berkomunukasi dengan siswa
tunarungu

D. Kendala dalam Pelaksanaam Kegiatan

Setiap kegiatan dalam pelaksanaanya tentu mengalami kendala. Mengingat tujuan
yang sangat baik untuk kegiatan pembelajaran TIK ini, maka setiap kendala bukan
menjadi penghalang dalam pelaksanaan kegiatan ini.
Kendala yang muncul dalam pembelajaran TIK ini antara lain:
1. Kurangnya semangat dari beberapa siswa yang belajar TIK
2. Banyak siswa yang berdomisili sangat jauh dari sekolah, sehingga
menyulitkan mereka ketika harus pulang-pergi untuk mengikuti kegiatan
ekstrakurikuler TIK ini.
3. Kurangnya kesadaran para anggota tentang pentingnya kegiataan
pembelajaran TIK ini
4. Kurangnya dukungan dari orang tua siswa terhadap kegiatan pembelajaran
TIK yang dianggap tidak lebih penting dibandingkan dengan pembelajaran
wajib sekolah.
5. Banyak anggota yang masih memiliki kepercayaan diri rendah saat harus
mengikuti kegiatan pembelajaran TIK

Saran yang bisa diberikan berdasarkan kondisi yang terjadi di atas antara lain:

1. Meminta dukungan dari seluruh elemen sekolah seperti kepala sekolah, guru
mata pelajaran, dan wali kelas untuk memotivasi siswa mengikuti kegiatan
pembelajaran TIK
2. Melatih kepercayaan diri seluruh anggota agar bisa terampil dalam kegiatan
pembelajaran TIK
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Anak didik mempunyai berbagai macam potensi yang harus digali. Melalui
berbagai kegiatan baik intrakurikuler maupun ekstrakurikuler, maka akan dapat
diketahui bakat atau potensi yang ada pada anak didik. Setelah diketahui potensinya,
maka para pendidik tinggal menyarankan pada anak didik untuk mengikuti kegiatan
yang sesuai dengan bakatnya tersebut.
Salah satu kegiatan yang dapat dijadikan media untuk menyalurkan bakat dan
minat adalah kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan Pembelajaran TIK dilaksanakan
sekali dalam seminggu, sedangkan kegiatan Ekstra Kurikuler TIK dilaksanakan sekali
dalam sebulan pada hari Sabtu. Kegiatan ini diikuti oleh siswa SMPLB dan SMALB.
Demikian besar manfaat dari kegiatan pembelajaran dan ekstrakurikuler TIK
ini, maka sudah selayaknya kegiatan ekstrakurikuler ini untuk dijadwalkan secara
rutin setiap tahunnya. Meskipun untuk tingkat Kecamatan Ranah Pesisir sendiri
jarang ada event atau lomba TIK. Namun demikian tujuan utama dari kegiatan
ekstrakurikuler ini bukanlah untuk mencari prestasi, melainkan untuk menambah ilmu
bidang teknologi, menyalurkan bakat seni, dan mengajarakan anak untuk mengikuti
perkembangan zaman yang selalu berubah

B. Saran
Agar semua komponen sekolah dapat bekerja sama dengan baik agar program
kerja ini bisa berjalan secara efektif. Segala saran dan kritik diperlukan guna
perbaikan untuk masa yang akan datang
FOTO KEGIATAN PEMBELAJARAN TIK
SALAH SATU KARYA SISWA