Materi Minggu 10 - Malaria

Capaian pembelajaran

Pada akhir perkuliahan minggu ke-10 ini, mahasiswa mampu

memutuskan rancangan terapi yang efektif dan aman beserta dengan
target terapi dan parameter monitoring yang tepat pada kasus Malaria
(C5). Beberapa kompetensi yang perlu mahasiswa kuasai agar dapat
mencapai kompetensi pembelajaran utama tersebut, antara lain:
1. Mampu menyebutkan jenis-jenis patogen penyebab malaria dan
menjelaskan siklus hidup patogen penyebab malaria dalam tubuh
manusia (C2)
2. Mampu menjelaskan tanda dan gejala sakit (signs and symptoms),
tanda-tanda vital (vital signs), hasil pemeriksaan laboratorium dan
pemeriksaan klinis lainnya (termasuk hasil pemeriksaan mikroskop)
yang relevan pada kasus malaria (C2)
3. Mampu mengidentifikasi pilihan anti malaria yang dapat digunakan
dalam tatalaksana penyakit di Indonesia (C3)
4. Mampu melakukan evaluasi terhadap informasi 1) kondisi medis dan
riwayat pengobatan pasien (termasuk tingkat keparahan infeksi,
kondisi kekhususan, dan riwayat alergi); 2) rekomendasi dari pedoman
terapi sebagai dasar untuk menentukan terapi anti malaria (C4)
5. Mampu menemukan masalah terkait obat dan memutuskan
rekomendasi rejimen terapi anti malaria (termasuk jenis, dosis,
frekuensi, dan durasi pengobatan) sesuai dengan hasil kajian atau
evaluasi informasi sebagaimana diuraikan pada butir nomer 4 (C5)
6. Mampu merancang parameter (termasuk: tanda dan gejala sakit,
tanda-tanda vital, hasil pemeriksaan laboratorium, pemeriksaan klinis
lainnya) untuk memantau efektivitas dan keamanan terapi anti malaria
(C5)

60
 Metode pembelajaran

Mata kuliah Integrated Course for Medication in Infection and Respiratory

Disorders disusun sebagai blended learning format yang menggunakan
kombinasi sesi tatap muka di kelas (live on-or offline classroom, berupa
ceramah dan diskusi materi di dalam kelas), self-directed learning (dapat
berupa tugas baca, pemutaran video yang berisi materi yang relevan,
atau pengerjakan modul), dan hand-on experiential activities (berupa
kegiatan pengerjakan kasus/case studies yang diakhiri dengan
pemberian feedback).

Sebagai upaya untuk mendukung metode pembelajaran topik malaria,

mahasiswa perlu menjawab pertanyaan-pertanyaan pengantar yang
tertera pada modul sebagai bahan diskusi di kelas. Beberapa pustaka
berikut dapat digunakan untuk membantu mahasiswa menjawab
pertanyaan-pertanyaan tersebut:
1. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2020) Buku Saku
Tatalaksana Kasus Malaria. Jakarta
2. Ritter JM, Flower R, Henderson G et al. Rang & Dale's Pharmacology.
9th ed. China: Elsevier; 2020.

361
Pertanyaan pengantar

1. Sebutkan lima (5) spesies Plasmodium penyebab malaria!

Jawaban

62
1. Sebutkan karakteristik patogen penyebab demam tifoid! Sertakan gambar struktur patogen untuk membantu menjawab.

2. Jelaskan siklus hidup Plasmodium dalam tubuh manusia! Sertakan gambar

untuk mempermudah pemahaman Anda!

Jawaban

63
1. Sebutkan karakteristik patogen penyebab demam tifoid! Sertakan gambar struktur patogen untuk membantu menjawab.
2. Jelaskan patogenesis demam tifoid! Video yang tersedia di ULS dapat digunakan untuk salah satu referensi.

3. Jelaskan kapan dan cara pemberian obat pencegahan (kemoprofilaksis)

malaria!
Jawaban

64
1. Sebutkan karakteristik patogen penyebab demam tifoid! Sertakan gambar struktur patogen untuk membantu menjawab.
2. Jelaskan patogenesis demam tifoid! Video yang tersedia di ULS dapat digunakan untuk salah satu referensi.
3. Sebutkan gejala dan tanda demam tifoid!

4. Jelaskan mekanisme kerja obat untuk tatalaksana malaria dan kaitkan

dengan siklus hidup malaria dalam tubuh manusia!

Jawaban

65
1. Sebutkan karakteristik patogen penyebab demam tifoid! Sertakan gambar struktur patogen untuk membantu menjawab.
2. Jelaskan patogenesis demam tifoid! Video yang tersedia di ULS dapat digunakan untuk salah satu referensi.
3. Jelaskan mekanisme kerja obat anti HIV dan kaitkan dengan proses HIV menyerang dan memperbanyak diri dalam tubuh manusia!
4. g

5. Sebutkan dan jelaskan rekomendasi terapi untuk malaria yang diberikan oleh
panduan terapi Kemenkes!

Jawaban

66
1. Sebutkan karakteristik patogen penyebab demam tifoid! Sertakan gambar struktur patogen untuk membantu menjawab.
2. Jelaskan patogenesis demam tifoid! Video yang tersedia di ULS dapat digunakan untuk salah satu referensi.
3. Jelaskan mekanisme kerja obat anti HIV dan kaitkan dengan proses HIV menyerang dan memperbanyak diri dalam tubuh manusia!
4. g
5. Sebutkan dan jelaskan rekomendasi terapi COVID-19 yang diberikan oleh panduan terapi tatalaksana COVID-19 di Indonesia edisi 4!

6. Sebutkan parameter monitoring efektivitas dan keamanan penggunaan obat

yang digunakan untuk malaria!

Jawaban

67