Contoh BB03-RK17a-RII.

4
15 Agustus 2019

TUGAS TUTORIAL KE-1

KODE/NAMA/SKS MATA KULIAH: PDGK4302/Pembelajaran Kelas Rangkap/2 sks
PROGRAM STUDI PGSD S1
Nama Tutor : Sukamto, M.Pd.
Nama Mahasiswa : ……………………………………………………………………………..
NIM : ……………………………………………………………………………..
Kelas : ……………………………………………………………………………..
Waktu Pengerjaan : Hari/Tanggal : ………………………………………………………
Tahun Pengembangan : 2023.2
TUGAS PRAKTIK 1
A. Kerjakan Latihan ini dengan benar!
No UraianTugas Tutorial Skor Maksimal Sumber Tugas Tutorial
1. Jelaskan secara singkat alasan-alasan mengapa pembelajaran kelas rangkap perlu 27 1.Daftar Pustaka/OER
dipelajari dan diaplikasikan di era digital ini? Berikan contoh kasus yang dapat Saudara Modul 1 /PDGK4302 Pembelajaran
ambil di berita untuk menjelaskan salah satu alasan tersebut! Kelas Rangkap, Aria Djalil, dkk,
Universitas Terbuka, Jakarta, 2014
2. Jelaskan prinsip-prinsip yang mendasari Pembelajaran Kelas Rangkap dan berikan 20 2. Daftar Pustaka/OER
contohnya! Modul 2 /PDGK4302 Pembelajaran
Kelas Rangkap, Aria Djalil, dkk,
Universitas Terbuka, Jakarta, 2014
3. Jelaskan model pembelajaran kelas rangkap 221 dan 222 beserta contoh penerapannya 14 3.Daftar Pustaka/OER
disesuaikan dengan tema dalam pembelajaran kurikulum 2013! Modul 1-2 /PDGK4302 Pembelajaran
Kelas Rangkap, Aria Djalil, dkk,
Universitas Terbuka, Jakarta, 2014
B. Merancang RPP PKR Model 221 & PPT-nya!
TUGAS : Saudara mahasiswa, Tugas pada pertemuan ini Anda diharuskan membuat/merancang 1 RPP PKR Model 221 dan buatkan ppt-nya, lalu diskusikan dahulu
dengan teman sejawat. Setelah mendapat masukan dari teman sejawat, Anda bisa menyiapkan APKG I dan APKG II dan serahkan ke teman sejawat untuk
digunakan teman sejawat menilai kegiatan praktek PKR Anda di kelas. Hasil dari penilain APKG I dan APKG 2 oleh supervisor, lalu rekap nilainya sertakan dalam
pengumpulan tugas.
CARA MENULISKAN FILE PDF TUGAS YAITU :
* No. Absen_Kelas_NIM_Nama Lengkap_MatKul_Tugas berapa [02_3A_857313724_SARI AYU_PKR_TT1] dan [22_3A_857313724_SARI RAPET_PKR_RPP1]
** Dimohon mahasiswa mengerjakan tugas tutorial menggunakan ketikan rapi atau tulisan tangan di kertas Folio. Kumpulkan sesegera mungkin kepada Tutor.