BB03-RK17a-RII.

4
15 Agustus 2019

TUGAS TUTORIAL KE-3

KODE/NAMA/SKS MATA KULIAH: PDGK4205/Pembelajaran Terpadu/2 sks
PROGRAM STUDI PGSD S1
Nama Tutor : Sukamto, M.Pd.
Nama Mahasiswa : Siti Jumiati
NIM : 857340936
Kelas : BI 1A
Waktu Pengerjaan : Hari/Tanggal : Senin/29 November 2021
Tahun Pengembangan : 2021.2
Silahkan kerjakan dengan benar!

Skor
No Uraian Tugas Tutorial Sumber Tugas Tutorial
Maksimal
1. Kegiatan akhir dan tindak lanjut dalam pembelajaran terpadu dilakukan untuk memantapkan pemahaman siswa 35 PDGK4205/2 SKS Pembelajaran
terhadap kegiatan belajar yang telah berlangsung, mengetahui keberhasilan siswa dalam kegiatan pembelajaran yang Terpadu, Asep Herry Hernawan dkk,
telah dijalani, serta memberikan tindak lanjut untuk mengembangkan kemampuan yang baru dikuasai siswa. Pilihlah Universitas Terbuka, Jakarta, 2013
salah satu subtema yang hendak Anda bahas tetapkan kompetensi dasar dari subtema tersebut kemudian rumuskan
langkah-langkah kegiatan akhir dan tindak lanjut pembelajaran yang akan dilakukan. Susunlah langkah-langkah tersebut
dengan tetap memperhatikan prinsip-prinsip dalam mengembangkan pembelajaran secara terpadu.
2. Ibu Nanda adalah wali kelas 4 di salah satu sekolah dasar di Jakarta. Beliau dikenal sebagai guru yang ramah dan dekat 35 PDGK4205/2 SKS Pembelajaran
dengan siswanya. Pada saat proses pembelajaran suasana kelas terlihat menyenangkan, hal ini dikarenakan ibu Nanda Terpadu, Asep Herry Hernawan dkk,
senantiasa memberikan metode pengajaran yang beragam. Adakalanya beliau mengangkat suatu tema untuk Universitas Terbuka, Jakarta, 2013
didiskusikan secara berkelompok, lain waktu ibu Nanda mengajak siswa keluar kelas untuk mengamati beberapa
tanaman obat yang dipelihara di rumah kaca milik sekolah. Jika mendapati siswa yang mengerjakan tugas. Selain itu ibu
Nanda juga sangat piawai dalam mengintegrasikan media pembelajaran, beliau tidak hanya menampilkan materi
melalui media tapi juga meminta siswanya untuk membuat produk pembelajaran dengan berbagai media. Ketika ibu
Nanda mendapati siswa mengerjakan tugas dengan baik beliau tidak segan untuk memberikan pujian dan hadiah.
Uraikan keterampilan apakah yang melekat pada diri ibu Nanda yang sangat bermanfaat pada pembelajaran terpadu
3 Terdapatnya bentuk penilaian alternatif yang beragam, diantaranya adalah catatan sekolah dan jurnal. Keduanya 30 PDGK4205/2 SKS Pembelajaran
merupakan catatan harian siswa yang berisi mengenai kemajuan maupun kendala yang dihadapi siswa. Uraikan Terpadu, Asep Herry Hernawan dkk,
perbedaan diantara keduanya, kemudian buatlan contoh dari catatan sekolah dan jurnal. Universitas Terbuka, Jakarta, 2013
Skor Total 65
* Dimohon mahasiswa mengerjakan tugas tutorial memiliki azas kejelasan dan keterbacaan.
** Tugas dikerjakan bisa tulisan tangan dan ketikan
*** Mohon semua tugas diketik atau ditulis tangan dikumpulkan sesegera mungkin melalui ketua kelas
 BB03-RK17a-RII.4
15 Agustus 2019

JAWABAN

1. Prosedur terakhir yang perlu dilaksanakan dalam pembelajaran terpadu dan pembelajaran pada umumnya, yaitu kegiatan akhir dan
tindak lanjut kegiatan ini dilakukan terutama untuk memantapkan pemahaman siswa terhadap kegiatan belajar yang telah
berlangsung, mengetahui keberhasilan siswa dalam kegiatan pembelajaran yang telah dijalani, serta memberikan tindak lanjut untuk
mengembangkan kemampuan yang baru dikuasai siswa. Kegiatan akhir dan tindak lanjut ini memiliki peranan yang sangat penting
dalam rangka mencapai standar kompetensi yang telah ditetapkan. Oleh karena itu guru perlu mengidentifikasi secara sistematis
tentang kegiatan-kegiatan belajar yang dapat dilaksanakan dalam kegiatan akhir dan tindak lanjut pembelajaran terpadu.
Langkah-langkah pembelajaran terdiri dari 3 tahap, yaitu:
- Perencanaan yaitu menentukan jenis materi dan keterampilan yang akan dipadukan.
- Menentkan kompetensi dasar
- Menentukan indikator dan hasil

Langkah-langkah kegiatan akhir:

- Sebelum pembelajaran ditutup guru meminta siswa untuk melakukan refleksi dan menyimpulkan kegiatan hari ini
- Siswa mengerjakan soal evaluasi melalui kuiz
- siswa diajak untuk selalu mensyukuri nikmat yang diberikan dengan mengajak siswa untuk selalu menjaga kesehatan.
- menyanyikan lagu daerah untuk memabah rasa cinta kepada suatu daerah
- mengajak siswa berdoa menurut agama dan kepercayaan masing-masing untuk mengakhiri kegiatan pembelaran.
2. Keterampilan yang dimiliki oleh ibu nanda adalah beliau sangat kreatif dikarenakan ibu nanda senantiasa memberikan pengajaran
yang beragam selain itu ibu nanda juga sangat piawai dalam mengintergrasikan media pembelajaran, tidak hanya menampilkan
materi melalui media tapi dia juga meminta siswanya untuk membuat produk pembelajaran dengan berbagai media. Selain itu beliau
tidak segan mengapresiasi siswa dengan pujian dan memberikan hadiah. Ibu nanda memliki loyalitas yang tinggi.
3. Perbedaan catatan sekolah dan jurnal
 Catatan Sekolah adalah kegiatan yang dilakukan harian dan menurut jadwal.
 Contoh Catatan Sekolah:
- Tingkatkan cara belajarmu agar kamu dapat memilki prestasi yang lebih bail lagi
- Rajinlah belajar dan patuhilah tata tertib yang ada disekolah
- Teruslah berkarya dan jangan lupa untuk selalu bersyukur kepada Tuhan yang Maha Esa dalam setiap kegiatan.
 Jurnal bisa ditulis atau dilakukan kapan saja jika kita perlu menulis
 Contoh Catatan Jurnal:
 BB03-RK17a-RII.4
15 Agustus 2019

JURNAL HARIAN SDN LUMPANG 05

Kelas / semester : III / 1
Tahun Pelajaran : 2021/2022
PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran
B.Ind - Membaca wacana  Membaca wacana yang ada di Buku Siswa. Latihan
3.1 untuk  Siswa diberi kesempatan untuk mengidentifikasi
4.1 mengidentifikasi mengajukan pertanyaan dari wacana yang benda dan bukan
informasi aneka benda dipakai. Mandiri benda
di sekitar kita.  Setelah membaca siswa mengerjakan
latihan di Buku Siswa yaitu, memilih mana
yang benda dan mana yang bukan benda
berdasarkan wacana yang telah dibaca
(tentang cahaya dan suara).
MTK - Mengelompokkan  Mengelompokkan berdasarkan warna, Latihan soal
3.7 benda sesuai dengan ukuran, bentuk atau lainnya. Critical membaca ukuran
4.7 bentuk, ukuran dan Thinking and Problem Solving panjang benga
1
Jum’at, 21 3 warna.  Mempraktikkan cara pengukuran
September Benda di Aneka 1 sederhana dengan menggunakan
Benda di - Mengukur benda
2021 Sekitarku penggaris. Pastikan siswa menempatkan
Sekitarku dengan menggunakan
titik nol di ujung benda yang akan diukur.
satuan baku cm.
Mandiri
 Siswa mengerjakan latihan di Buku Siswa.
SBdP - Berlatih tepuk  Mengamati jenis alat musik ritmis yang mempraktikkan
3.2 dengan pola irama ada di Buku Siswa. (Akan lebih baik, jika tepukan pola
4.2 sederhana. guru membawa salah satu contoh alat irama
musik ritmis). Siswa diarahkan untuk
mengajukan pertanyaan seputar alat musik
ritmis.
 Setelah siswa memahami tentang tepukan
pola irama. Siswa diperkenalkan lagu yang
berjudul “Teka-Teki”.
Mengetahui Guru Kelas III
Kepala Sekolah,

Siti Jumiati, S.Pd

Hj. Sri Yuningsih, S.Pd. MM NIP. 198004132021212004
NIP. 196411081984102001
BB03-RK17a-RII.4
15 Agustus 2019