LEMBAR CHECKLIST OBSERVASI

SMK PURWAJAYA

LEMBAR OBSERVASI GURU

MEGA ERVINA LARASATI, S.Kep

KELAS X FASE E
SEMESTER 1

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
 LEMBAR OBSERVASI PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KEDUA
KETERLAKSANAAN
KEGIATAN AKTIVITAS KETERANGAN
YA TIDAK
1. Peserta didik melakukan do’a dan
bersyukur kepada Allah SWT sebelum
belajar
2. Peserta didik membersihkan sampah
disekitar tempat duduknya (jika ada)
dan merapikan seragam serta meja
masing-masing (pengkondisian peserta
didik)
3. Peserta didik dicek kehadirannya
melalui persensi oleh guru
4. Peserta didik dan guru mengkondisikan
diri terkai kesiapan mengkuti
pembelaharan serta meminta peserta
didik untuk mempersiapkan
perlengkapan dan perlatan yang
PENDAHUALUAN diperlukan
5. Guru memberikan penilaian sikap
terkait kehadiran peserta didik
6. Guru memberikan motivasi kepada
peserta didik agar semangat dalam
mengikuti pembelajaran yang akan
dilaksanakan
7. Guru melakukan apersepsi tentang
pengetahuan dasar anatomi fisiologi
sistem perkemihan.
8. Guru menstimulus peserta didik untuk
menyiapkan segala kebutuhan dalam
persentasi kelompok

FASE 1 : Menyusun hasil karya dan

mempresentasikan
1. Setiap kelompok melaporkan hasil
KEGIATAN INTI diskusi dengan presentasi hasil
tugasnya
2. Peserta didik mempresentasikan
hasil diskusi LKPD dan simulasi
dengan komunikasi yang baik dan
penuh antusias secara bergantian
dengan penuh tanggung jawab dan
percaya diri

FASE 2 : Melakukan evaluasi dan

refleksi proses dan hasil penyelesaian
 masalah
1. Peserta didik yang lain
memberikan tanggapan
terhadap presentasi temannya
dengan cermat dan lugas
2. Peserta didik menerima
tanggapan dari peserta didik
lain dan guru
3. Peserta didik memperhatikan
penguatan dan penjelasan yang
lebih luas dari guru atau peserta
didik lain

4. Peserta didik memberikan tepuk

tangan pada kelompok yang
sudah tampil
mempresentasikan hasil
diskusinya
5. Peserta didik mengakhiri
pembelajaran dengan “Doa” dan
salam penutup.

PENUTUP 1. Guru dan peserta didik

menyimpulkan materi tentang
anatomi fisiologi sistem
perkemihan lalu memberi
penguatan untuk penyamaan
persepsi peserta didik

2. Guru memberikan konfirmasi

dan penguatan terhadap hasil
analisis dari peserta didik
3.
4. Peserta didik mencermati hasil
penjelasan guru terkait rencana
tindak lanjut pembelajaran
untuk pertemuan selanjutnya
5.
a. Guru memberikan motivasi
kepada peserta didik untuk tetap
 semangat belajar
b. Guru meminta salah satu peserta
didik untuk memimpin doa,
kemudian mengakhiri
pembelajaran.
6.
7.
8.