RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) KEEMPAT

Sekolah : SMPN 2 Sumedang

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/ Semester : IX/ Ganjil
Materi Pokok : Teks Pidato Persuasif
Tahun Pelajaran : 2022-2023
Alokasi waktu : 2 JP : ( 2 Pertemuan )

Profil Pelajar Pancasila: Berkebhinekaan global, mandiri, kreatif, dan bergotong royong.
Visi dan Misi : Gerakan peduli dan berbudaya lingkungan Hidup di sekolah ( PBLHS )

Kompetensi Dasar

3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan dibaca.

4.4 Menuangkan gagasan,pikiran, arahan atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi
sosial, dan/atau keragaman budaya) secara lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan.

A. Tujuan Pembelajaran

1.Peserta didik dapat menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang
didengar dan dibaca.

2.Peserta didik dapat menuangkan gagasan,pikiran, arahan atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup,
kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) secara lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur dan
kebahasaan.

B.Media Pembelajaran : alat, media, dan sumber belajar C. Teknik Penilaian

1. Metode : Tanya jawab, diskusi dan penugasan 1.Sikap : Observasi/ jurnal

2. Media : Power point dan video pembelajaran
3.Sumber belajar : Buku penunjang kurikulum 2013 Bahasa Indonesia 2.Pengetahuan :/ tes tulis
Kelas IX,Kemendikbud, edisi revisi tahun
2018,halaman………………..
3.Keterampilan:
Menuangkan gagasan,pikiran,
arahan atau pesan dalam pidato
(lingkungan hidup, kondisi
sosial, dan/atau keragaman budaya)
secara lisan dan/atau tulis dengan
memperhatikan struktur dan
kebahasaan.

C. Langkah-langkah Pembelajaran

Pendahuluan : ( 10 menit )

1.Guru mengucapkan salam,menyapa peserta didik ,mengabsen kehadiran

peserta didik serta selalu mengingatkan peserta didik tentang protocol
kesehatan copid-19 dan kebersihan lingkungan di dalam dan di luar kelas.

2. Sebelum pelajaran dimulai, guru mengajak peserta didik berdoa yang

dipimpin oleh salah seorang siswa.
3.Guru menayangkan video pembelajaran yang berhubungan dengan teks
Laporan Percobaan.
4.Melalui Tanya jawab guru mengingatkan kembali tentang unsur-unsur
dalam sebuah teks pidato persuasif

5. Guru menginformasikan materi dan tujuan pembelajaran yang harus

dicapai peserta didik.

Kegiatan Inti :( 60 menit )

1.Dengan menggunakan media power point dan Tanya jawab dibahas

tentang :

a. menelaah struktur dari pidato persuasif. Servern Suzuki tentang

permasalahan aktual yang didengar dan dibaca.
b. menelaah struktur dari pidato persuasif. Servern Suzuki tentang
permasalahan aktual yang didengar dan dibaca

Penutup : ( 10 menit )

1.Peserta didik diarahkan untuk membuata rangkuman pembelajaran yang

telah dibahas.
2.Guru dan peserta didik merefleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan.
3.Peserta didik dan kelompoknya yang belum menyelesaikan tugasnya,
dilanjutkan di rumah, bagi peserta didik yang sudah menyelesaikan tugasnya,
diberi tugas mempelajari materi berikutnya.
4.Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan hamdalah
Pertemuan Kedua

Pendahuluan : ( 10 menit )

1.Guru mengucapkan salam,menyapa peserta didik ,mengabsen kehadiran

peserta didik serta selalu mengingatkan peserta didik tentang protocol
kesehatan copid-19 dan kebersihan lingkungan di dalam dan di luar kelas.
2. Sebelum pelajaran dimulai, guru mengajak peserta didik berdoa yang
dipimpin oleh salah seorang siswa.
3.Guru menayangkan video pembelajaran yang berhubungan dengan teks
Pidato persuasif.
4.Melalui Tanya jawab guru mengingatkan kembali tentang pengertian teks
pidato persuasive.

5. Guru menginformasikan materi dan tujuan pembelajaran yang harus

dicapai peserta didik.
Kegiatan Inti :( 60 menit )

1.Dengan menggunakan media power point dan Tanya jawab dibahas

tentang :
a. menuangkan gagasan,pikiran, arahan atau pesan dalam pidato
(lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) secara
lisan dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan.

b. menuangkan gagasan,pikiran, arahan atau pesan dalam pidato

(lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) secara
tulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan.

2. Peserta didik diberi tugas mengerjakan soal latihan yang disiapkan guru,
peserta didik bekerja sama dengan temannya dam guru mengawasi serta
membimbing kegiatan siswa.

Penutup : ( 10 menit )

1.Peserta didik diarahkan untuk membuata rangkuman pembelajaran yang

telah dibahas.
2.Guru dan peserta didik merefleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan.
3.Peserta didik yang belum menyelesaikan tugasnya, dilanjutkan di rumah,
bagi peserta didik yang sudah menyelesaikan tugasnya, diberi tugas
mempelajari materi berikutnya.
4.Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan hamdalah

Mengetahui Kepala SMPN 2 Sumedang, Sumedang, Juli 2022

Guru Bahasa Indonesia,

Iryan Resmana,M.Pd. Euis Ina Karmina,S.Pd.M.Pd.

NIP 196604251991031008 NIP 196303311985012001
 Sumedang, ... Juli 2020
Mengetahui
Kepala SMPN 2 Sumedang, Guru Mata Pelajaran,

Drs. Mulyawan,M.M. Euis Ina Karmina,S.Pd.,M.Pd.

NIP 196612021988031008 NIP 196303311985012001
 TES PENGETAHUAN

Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang paling tepat !

1. Usia remaja menurut ahli psikologi adalah usia yang sangat rentan dengan kegalauan, tidak
percaya diri, dan selalu ingin mencoba sesuatu yang baru.
Deskripsi di atas, dalam teks pidato persuasif masuk ke dalam bagian...
A. Pendahuluan
B. Isi
C. Penutup
D. Ucapan sapaan
2. Beberapa tayangan di televisi maupun berita-berita dari internet, cukup menjadi pelajaran bagi
kita semua terutama orang tua bahwa menciptakan remaja yang sukses secara mental lahir
maupun batin tidaklah mudah.
Deskripsi di atas, dalam teks pidato persuasif masuk ke dalam bagian...
A. Pendahuluan
B. Isi
C. Penutup
D. Ucapan sapaan
3. Saya berharap semoga Anda semua dapat menjadi generasi muda yang berhasil dalam menghalau
semua ujian hidup dan tetap memegang prinsip yang kuat dalam memperjuangkan cita-cita untuk
masa depan.
Deskripsi di atas, dalam teks pidato persuasif masuk ke dalam bagian...
A. Pendahuluan
B. Isi
C. Penutup
D. Ucapan sapaan
4. Ilustrasi pada soal nomor 3 termasuk ke dalam penuangan.......
A. kesimpulan
B.saran
C. gagasan
D. harapan
5. Pembendaan atau nominalisasi pada ciri kebahasaan teks pidato persuasif, tidak berlaku bagi jenis
kata berikut, kecuali...
A. kata bilangan
B. kata sifat
C. kata kerja
D. kata benda
6. “ (1) Ayah memiliki beberapa ekor kambing. (2) Kambing-kambing tersebut dipelihara oleh
tukang yang sengaja (3) dipekerjakan oleh ayah. Karena bagus cara (4) pemeliharaannya,
pada hari Idul Qurban kemarin kami sekeluarga berqurban 4 ekor kambing.”
Dari ilustrasi di atas, kata yang merupakan pembendaan adalah...
A. memiliki
B. dipelihara
C. pemeliharaannya
D. dipekerjakan
7. Dalam ilustrasi soal nomor 6, yang merupakan kalimat aktif adalah kalimat nomor...
 A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
8. (1)Kami sedang menggalang dana dari teman-teman yang mampu, untuk memberikan bantuan
kepada mereka yang benar-benar wajib dibantu.(2) Untuk keperluan itu, kami harus memiliki data
yang akurat, agar dana tepat sasaran.(3) Semoga bantuan dari kami dapat dimanfaatkan secara
maksimal demi mengurangi beban hidupnya.Itulah sekelumit perjuangan kami.(4)
Kalimat pasif pada paragraf di atas adalah kalimat nomor...
A. 1 dan 2
B. 2 dan 4
C. 1 dan 3
D. 3 dan 4
9. Memanjakan anak dengan hal-hal yang berlebihan akan menumbuhkan ketidakmandirian.
Kalimat di atas merupakan contoh kalimat...
A. evaluatif
B. emotif
C. sinonim
D. kohesi
10. Hari ini kami akan pergi ke pasar untuk membeli beberapa kebutuhan pokok yang sudah habis. Ada
beberapa bahan pokok yang mengalami kenaikan karena kelangkaannya dan faktor cuaca yang
kurang mendukung.
Paragraf di atas menggambar unsur...

A. kohesi
B. koherensi
C. kohesi dan koherensi
D. kohesi dan emotif
 TES KETERAMPILAN

Baca dan pahami dengan cermat pidato “ Servern Suzuki “ dari Buku Paket hal.40 s.d.43

Tugas : 1.Tulislah struktur pidato persuasif dari pidato Servern Suzuki ! tulis jawaban kalian dalam
kertas yang disertai nama lengkap dan kelas, selanjutnya sharekan ke GC kita jangan
dikirimkan ke grup WA.