TUGAS PROJEK MATA KULIAH PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

Projek 1

Tugas proyek ini dirancang untuk membantu mahasiswa semester 3 dalam memahami
karakteristik perkembangan anak usia sekolah. mahasiswa dapat memilih untuk membuat
makalah atau video pembelajaran. Berikut adalah deskripsi tugas proyeknya:

Judul Tugas Proyek: "Karakteristik Perkembangan Anak Usia Sekolah"

Deskripsi Tugas Proyek:

Pilih satu dari dua opsi tugas berikut ini:

Opsi 1: Makalah

1. Tulis makalah berdasarkan penelitian yang telah dilakukan tentang karakteristik

perkembangan anak usia sekolah (usia 6-12 tahun).
2. Makalah harus mencakup informasi tentang perkembangan fisik-psikomotorik,
kognitif, sosial, dan emosional anak pada usia sekolah. Juga, tambahkan diskusi
tentang faktor-faktor yang memengaruhi perkembangan ini.
3. Gunakan referensi dari buku, artikel, atau sumber ilmiah yang sah. Minimal lima
referensi harus digunakan dalam makalah.
4. Makalah harus memiliki struktur yang jelas, mencakup pendahuluan, tinjauan
pustaka, metodologi (jika relevan), hasil penelitian, dan kesimpulan.
5. Makalah harus ditulis dengan bahasa yang jelas dan benar, serta harus memiliki daftar
pustaka yang rapi.

Opsi 2: Video Pembelajaran

1. Buat video pembelajaran berdurasi 10-15 menit tentang karakteristik perkembangan

anak usia sekolah.
2. Video harus mencakup informasi tentang perkembangan fisik-psikomotorik, kognitif,
sosial, dan emosional anak pada usia sekolah. Gunakan contoh kasus atau ilustrasi
visual untuk mendukung penjelasan Anda.
3. Pastikan video interaktif, menarik, dan memiliki narasi yang jelas.
4. Anda dapat menggunakan perangkat lunak atau alat video editing untuk memproduksi
video ini.
5. Sertakan daftar sumber referensi yang digunakan dalam deskripsi video.

Kriteria Penilaian:

Tugas proyek akan dinilai berdasarkan:

• Kualitas isi, termasuk keakuratan informasi dan pemahaman tentang karakteristik

perkembangan anak usia sekolah.
• Kemampuan untuk menyampaikan informasi dengan jelas dan menarik (untuk opsi
video).
 • Kualitas penulisan dan referensi (untuk opsi makalah).
• Kreativitas dalam pendekatan (untuk opsi video).
• Kemampuan untuk memenuhi tenggat waktu yang ditentukan.

Tenggat Waktu: Tenggat waktu yang sesuai untuk tugas proyek ini, yaitu 3 minggu setelah
pemberian tugas.

Projek 2

Berikut adalah dua opsi tugas proyek mahasiswa dengan tema "karakteristik perkembangan
remaja," baik dalam bentuk makalah atau video pembelajaran:

Opsi 1: Makalah Tugas Proyek

Judul Makalah: "Karakteristik Perkembangan Remaja: Implikasi dan Tantangan"

Deskripsi: Dalam tugas makalah ini, mahasiswa diminta untuk mengeksplorasi karakteristik
perkembangan remaja dari berbagai sudut pandang, termasuk fisik, psikologis, sosial, dan
kognitif. Mereka harus menyelidiki perubahan yang terjadi selama masa remaja, serta faktor-
faktor yang memengaruhi perkembangan ini. Selain itu, mereka harus membahas implikasi
karakteristik perkembangan remaja terhadap perilaku, kesehatan mental, pendidikan, dan
hubungan sosial. Mahasiswa juga diharapkan untuk mengidentifikasi tantangan yang
dihadapi oleh remaja dalam menghadapi perubahan ini dan menyajikan solusi atau saran
untuk membantu remaja mengatasi masalah ini.

Langkah-langkah Tugas:

1. Penelitian tentang karakteristik perkembangan remaja.

2. Menulis makalah yang mencakup latar belakang, karakteristik utama perkembangan
remaja, faktor-faktor yang memengaruhi, implikasi, dan tantangan.
3. Menyajikan temuan secara jelas dan terstruktur dalam makalah.
4. Membuat daftar pustaka yang mencakup sumber-sumber yang relevan.
5. Mengirimkan makalah dalam format tertentu.

Evaluasi: Mahasiswa akan dinilai berdasarkan kualitas penelitian mereka, pemahaman

tentang karakteristik perkembangan remaja, analisis implikasi, serta saran yang mereka
berikan dalam makalah.

Opsi 2: Video Pembelajaran Tugas Proyek

Judul Video: "Memahami Karakteristik Perkembangan Remaja"

Deskripsi: Dalam tugas video pembelajaran ini, mahasiswa diminta untuk menciptakan video
pendek yang menggambarkan karakteristik perkembangan remaja dan memberikan
wawasan tentang perubahan yang terjadi selama masa remaja. Video harus didesain dengan
baik, informatif, dan menarik. Mahasiswa dapat menggunakan berbagai elemen visual,
animasi, narasi, dan contoh konkret untuk menjelaskan konsep-konsep yang terkait dengan
perkembangan remaja.
Langkah-langkah Tugas:

1. Riset karakteristik perkembangan remaja.

2. Membuat rencana storyboard video.
3. Membuat video yang menggambarkan karakteristik perkembangan remaja.
4. Menyampaikan informasi dengan jelas dan menarik.
5. Mengunggah video ke platform yang ditentukan.

Evaluasi: Mahasiswa akan dinilai berdasarkan kualitas video, kesesuaian isi, kemampuan
menjelaskan karakteristik perkembangan remaja, serta kreativitas dalam penyajian materi.

Projek 3

Tema: Karakteristik Perkembangan Masa Dewasa

Deskripsi Tugas Proyek: Tugas proyek ini bertujuan untuk menggali pemahaman mahasiswa
tentang karakteristik perkembangan masa dewasa. Mahasiswa diharapkan dapat menjelajahi
berbagai aspek yang terkait dengan masa dewasa, seperti perkembangan fisik, kognitif, sosial,
dan emosional pada individu dewasa. Mahasiswa dapat memilih untuk menyusun makalah
atau membuat video pembelajaran sebagai wujud penyampaian informasi tentang tema ini.

Pilihan 1: Makalah

1. Judul Makalah: "Karakteristik Perkembangan Masa Dewasa: Perubahan dan

Tantangan"
2. Panjang makalah: 8-10 halaman (termasuk daftar pustaka).
3. Struktur makalah:

▪ Pendahuluan (Latar belakang, tujuan, dan kerangka teoritis)

▪ Perkembangan Fisik pada Masa Dewasa
▪ Perkembangan Kognitif pada Masa Dewasa
▪ Perkembangan Sosial pada Masa Dewasa
▪ Perkembangan Emosional pada Masa Dewasa
▪ Tantangan dan Krisis Perkembangan Masa Dewasa
▪ Kesimpulan (Ringkasan temuan dan implikasi)
▪ Daftar Pustaka (minimal 5 sumber referensi)

Pilihan 2: Video Pembelajaran

1. Judul Video: "Mengenal Karakteristik Perkembangan Masa Dewasa"

2. Durasi video: 10-15 menit.
3. Struktur video:

▪ Pendahuluan (Perkenalan tema)

▪ Bagian 1: Perkembangan Fisik pada Masa Dewasa
▪ Bagian 2: Perkembangan Kognitif pada Masa Dewasa
▪ Bagian 3: Perkembangan Sosial pada Masa Dewasa
▪ Bagian 4: Perkembangan Emosional pada Masa Dewasa
 ▪ Bagian 5: Tantangan dan Krisis Perkembangan Masa Dewasa
▪ Kesimpulan (Ringkasan temuan dan implikasi)
▪ Referensi (tampilkan sumber referensi yang digunakan dalam video).

Pedoman Umum:

1. Mahasiswa diharapkan untuk menggunakan sumber referensi yang relevan dan

terbaru dalam menjalankan tugas ini.
2. Semua informasi yang digunakan dalam makalah atau video harus dikutip dengan
benar.
3. Jika mahasiswa memilih opsi video pembelajaran, pastikan kualitas audio dan
visualnya baik.
4. Evaluasi akan dilakukan berdasarkan kejelasan, kedalaman pemahaman, kreativitas,
dan pemilihan sumber referensi.

Tanggal Pengumpulan: Makalah atau video pembelajaran harus diserahkan pada tanggal yang
telah ditentukan yaitu 3 pekan setelah pemberian tugas.

Kriteria Penilaian:

1. Kedalaman pemahaman tentang karakteristik perkembangan masa dewasa.

2. Kemampuan dalam menyusun argumen dan pemilihan sumber referensi yang tepat.
3. Kreativitas dalam penyampaian materi.
4. Kejelasan dan kualitas tugas (baik untuk makalah maupun video).

Projek 4

Berikut adalah desain tugas proyek untuk mahasiswa dengan tema "Peran Guru dalam
Memfasilitasi Perkembangan Peserta Didik" dalam bentuk makalah atau video pembelajaran:

Judul Tugas Proyek: "Peran Guru dalam Memfasilitasi Perkembangan Peserta Didik"

Deskripsi Tugas Proyek: Mahasiswa diminta untuk memilih salah satu dari dua opsi berikut
ini: (1) Menyusun makalah ilmiah atau (2) Membuat video pembelajaran. Keduanya akan
fokus pada peran guru dalam memfasilitasi perkembangan peserta didik.

Opsi 1: Makalah Ilmiah

Petunjuk Penulisan Makalah:

• Makalah harus mencakup pendahuluan, tinjauan pustaka, metodologi (jika ada), hasil,
pembahasan, dan kesimpulan.
• Panjang makalah harus antara 10-15 halaman (termasuk daftar pustaka).
• Gaya penulisan harus mengikuti pedoman penulisan ilmiah yang diakui secara
internasional.
• Sumber informasi harus diambil dari jurnal ilmiah, buku, dan sumber tepercaya
lainnya.
Opsi 2: Video Pembelajaran

Petunjuk Pembuatan Video:

• Video harus memiliki durasi minimal 10 menit dan maksimal 15 menit.

• Video harus memuat informasi tentang peran guru dalam memfasilitasi
perkembangan peserta didik.
• Anda dapat menggunakan animasi, klip video, narasi, atau teknik pengeditan video
lainnya untuk membuat video yang menarik.
• Video harus memiliki pengantar yang jelas, isi yang terstruktur, dan kesimpulan yang
baik.

Poin yang Harus Dicakup dalam Tugas:

• Apa itu peran guru dalam konteks pendidikan?

• Bagaimana guru dapat memfasilitasi perkembangan intelektual, sosial, emosional,
dan moral peserta didik silahkan memilih salag satu dari satuan pendidikan mulai dari
PAUD,TK,SD,SMP dan SMA?
• Peran guru dalam menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan mendukung.
• Bagaimana guru dapat beradaptasi dengan kebutuhan dan gaya belajar beragam dari
peserta didik?
• Studi kasus atau contoh konkret tentang guru yang berhasil dalam memfasilitasi
perkembangan peserta didik.

Kriteria Penilaian: Makalah atau video akan dinilai berdasarkan kriteria berikut:

• Kualitas informasi dan pemahaman tentang peran guru dalam pendidikan.

• Kreativitas dan ketepatan dalam menyajikan materi.
• Struktur dan pengorganisasian tugas.
• Kualitas dan akurasi sumber yang digunakan.
• Kemampuan berbicara/narasikan (untuk video).
• Kejelasan dan keberlanjutan presentasi (untuk video).

Batas Pengumpulan: Tanggal akhir pengumpulan tugas adalah [3 pekan setelah pemebrian
tugas projek]. Keterlambatan akan mengurangi skor tugas.

Referensi:

• Pastikan untuk merujuk pada sumber-sumber yang relevan tentang peran guru dalam
pendidikan dan perkembangan peserta didik.

Selamat mengerjakan tugas proyek ini, dan pastikan untuk mengikuti pedoman penulisan
yang sesuai dengan pilihan Anda (makalah atau video). Jika ada pertanyaan atau perlu
klarifikasi lebih lanjut, mahasiswa dapat menghubungi dosen pembimbing tugas ini.

GOOD LUCK