DAFTAR KEGIATAN PROGRAM ASISTENSI MENGAJAR TAHUN 2023

Kegiatan Aktivitas Luaran Mahasiswa Luaran Dosen

Koordinasi DPL dan Pengantaran ke Sekolah 14 – 16 September 2023
PLP I: Orientasi sekolah Mengetahui dan memahami serta membuat Week 1: 18 – 23 September 2023
Pengenalan laporan tentang:
Lapangan 1. Informasi geografis sekolah Pengisian logbook dosen dan pelaporan tentang:
2. Penanggungjawab dan guru pamong 1. Pengantaran mahasiswa, orientasi sekolah
Persekolahan
mahasiswa praktik yang terdiri dari pengenalan elemen
3. Tugas dan tanggung jawab mahasiswa sekolah; kepsep, waka kurikulum,
parktik koordinator PLP sekolah/guru pamong, guru
4. Mengobservasi problematika pamong, penempatan kelas, piket, tugas dan
pembelajaran pada masing-masing tanggungjawab
bidang ilmu mahasiswa 2. Tugas untuk mahasiswa: mengumpulkan
laporan tentang pengenalan elemen sekolah
3. Tugas untuk dosen: mengoreksi laporan
mahasiswa secara lengkap dan utuh
Mengetahui dan memahami serta membuat Week 2: 25 – 30 September 2023
laporan tentang:
1. Visi Misi Sekolah, Pengisian logbook dosen dan pelaporan tentang:
2. Struktur organisasi sekolah 1. Materi: deskripsi/presentasi/diksusi visi
Manajemen
3. Tata tertib dan peraturan sekolah misi dan struktur organisasi sekolah, serta
Berbasis Sekolah
4. Kurikulum terbaru yang ada/ sedang kurikulum yang digunakan
(MBS)
dikembangkan/sedang digunakan oleh 2. Tugas untuk mahasiswa: mengumpulkan
sekolah laporan tentang poin 1
3. Tugas untuk dosen: mengoreksi laporan
mahasiswa tentang poin 1
Mempelajari Terlibat aktif serta membuat laporan Week 3: 2 – 7 Oktober 2023
kisi-kisi Guru tentang:
Penggerak: guru 1. Kegiatan rutin/ rapat/seremonial/ Pengisian logbook dosen dan pelaporan tentang:
sebagai berbasis akademik dan non-akademik 1. Materi: deskripsi/presentasi/diksusi tentang
pemimpin masa yang melibatkan siswa inovasi sekolah yang dapat terdiri dari: (a)
 depan dan 2. Mendapatkan informasi baru terkait Program Literasi dan Numerasi, (b)
berperan dalam perkembangan dunia pendidikan dan Program Guru Penggerak, (c) Profil Pelajar
fungsi manajerial pembelajaran Pancasila dan P5, (d) inovasi pembelajaran
sekolah yang pernah dibuat
2. Tugas untuk mahasiswa: mengumpulkan
laporan tentang poin 1
3. Tugas untuk dosen: mengoreksi laporan
mahasiswa tentang poin 1
PLP II: Mempelajari dan mengetahui serta membuat Week 5: 16 – 21 Oktober 2023
Penyusunan laporan tentang:
Perangkat 1. Akar permasalah belajar siswa terkait Pengisian logbook dosen dan pelaporan tentang:
Pembelajaran materi/motivasi/media/ kemampuan 1. Materi: deskripsi/presentasi/diksusi tentang
belajar/fasilitas/ dan lain-lain (a) materi ajar yang memiliki masalah bagi
2. Menentukan salah satu materi yang akan siswa berdasarkan hasil observasi dan
dibuatkan perangkat pembelajaran yang wawancara, (b) Menyusun rencana
terdiri dari RPP, Bahan Ajar, Rubrik pembelajaran terkait materi tsb, (c)
Observasi penilaian (tidak termasuk media) membuat RPP/ATP/proyek P5 disesuaikan
pembelajaran dan 3. Menentukan rencana konteks masalah dengan kurikulum sekolah
menyusun yang akan menjadi draft pengantar Catatan: RPP/ATP harus memunculkan
perencanaan pembelajaran yang dirancang untuk masalah kontekstual yang bersesuaian
mengkonstruksi konsep dengan metode pembelajaran berbasis
masalah, PBL/PjBL atau discovery learning
2. Tugas untuk mahasiswa: mengumpulkan
laporan tentang poin RPP/ATP lengkap
dengan materi yang bersesuaian
3. Tugas untuk dosen: mengoreksi dan
menilai hasil pekerjaan mahasiswa tentang
RPP/ATP
Membuat RPP, Memahami format dan dapat membuat Week 6 dan 7: 16 Oktober – 4 November
Bahan Ajar, dan secara mandiri: 2023
Rubrik Penilaian 1. RPP berbasis masalah kontekstual, atau
untuk materi masalah inovatif, atau masalah Pengisian logbook dosen dan pelaporan tentang:
yang dipilih
 teknologi, atau masalah lainnya yang
terkait isu terkini
2. Bahan ajar pada materi yang bersesuaian
dengan RPP dengan kerangka minimal:
Pendahuluan, Isi Materi, Contoh Soal
dan Pembahasan, Latihan Mandiri, dan
Rangkuman
3. Bahan Ajar dibuat berbasis teknologi
yang inovatif, tepat guna, dan ramah
lingkungan
4. Membuat Rubrik Penilaian yang sesuai
dengan Kunci Jawaban pada Latihan
Mandiri (di Bahan Ajar)
Memahami konsep dan format serta dapat
membuat Lembar Kerja secara mandiri
yang memenuhi:
1. Inti masalah kontekstual yang diangkat
Membuat LKPD untuk mengkonstruksi konsep materi
dan pemahaman siswa
2. Berbasis teknologi baik sederhana
maupun advance yang inovatif, tepat
guna, dan ramah lingkungan
PLP II: Memahami dan menganalisis serta membuat Week 8 dan 9: 6 – 18 November 2023
Pengembangan laporan tentang:
Media 1. Kebutuhan media pembelajaran yang
Pembelajaran disesuaikan dengan materi hasil
Identifikasi
observasi, Langkah pembelajaran dalam
kebutuhan media
RPP, dan konteks masalah berdasarkan
pembelajaran
bahan ajar
2. Penentuan media pembelajaran yang
akan dibuat serta kisi-kisi
penggunaannya dalam kelas
1. Materi: deskripsi/presentasi/diksusi
tentang:
LKPD atau yang bersesuaian dengan
Proyek P5 sebagai dokumen kerja siswa
untuk kegiatan inti. Catatan: LKPD harus
memunculkan masalah kontekstual yang
bersesuaian dengan pembelajaran berbasis
masalah, PBL/PjBL atau discovery learning
Bahan ajar atau modul atau yang bersesuai
dengan Proyek P5 sebagai dokumen materi
ajar yang diintervensi
Soal tes/soal latihan mandiri/yang
bersesuaian untuk mengukur adanya
perubahan sebelum dan sesudah pengajaran
2. Tugas untuk mahasiswa
Mengumpulkan tugas berupa LKPD, Bahan
Ajar, dan soal tes/soal Latihan
3. Tugas untuk dosen mengoreksi dan menilai
hasil pekerjaan mahasiswa yang terdiri dari
LKPD, Bahan Ajar, dan soal tes/soal latihan
Pengisian logbook dosen dan pelaporan tentang:
1. Materi: deskripsi/presentasi/diksusi tentang
media pembelajaran berdasarkan (a) analisis
hasil observasi sekolah terkait sarana dan
aturan (bagi yang akan menggunakan media
online), (b) analisis kebutuhan kesesuaian
materi yang akan diintervensi, (c) kegunaan
 3. Analisis fasilitas dan sarana pendukung media baik pada kegiatan inti maupun
penggunaan media pembelajaran serta latihan mandiri.
menemukan alternatif solusi atas 2. Media pembelajaran: disebarluarkan
kendala yang dihadapi melalui minimal sosial media mahasiswa,
Memahami kegunaannya dan membuat video youtube dengan peragaan tutorial cara
secara mandiri: penggunaannya. Perangkat pembelajaran
1. Media pembelajaran yang sesuai dengan terpilih (minimal satu per tiap sekolah
materi terpilih dan RPP diusulkan menjadi HaKI)
Membuat media 2. Menggunakan fasilitas online seperti 3. Tugas untuk mahasiswa: mengumpulkan
pembelajaran video, AI, simulator, game edukatif atau hasil pembuatan media (link dan website
aplikasi untuk assessment of learning jika berbasis online, foto dan tata cara
3. Khusus untuk PAUD diperkanan penggunaan jika berbasis offline)
membuat video pembelajaran dan media 4. Tugas untuk dosen: mengoreksi pekerjaan
alat peraga hardware media mahasiswa berdasarkan poin 1 dan 2
Menyebarluaskan media pembelajaran
dengan cara:
1. Mengaupload pada youtube jika berupa
video
Menyebarluaskan
2. Memposting pada media social jika
hasil karya media
berupa software berbasis online dan alat
pembelajaran
peraga hardware berbasis offline
3. Mendaftarkan pada HaKI sebagai hak
cipta baik mandiri atau tim dengan
arahan dosen
PLP II: Praktik Dilaksanakan oleh sekolah di bawah penilaian Guru Pamong Pelaksanaan praktik mengajar ditentukan oleh
Mengajar dan Koordinator Sekolah masing-masing guru pamong
PLP II: Merencanakan, mempersiapkan,
Pengelolaan Kegiatan melaksanakan, dan membuat laporan
Kegiatan ekstrakurikuler tentang: September – Oktober – November – Desember
Ekstrakulikuler yang mendukung 1. Kegiatan ekstrakurikuler terstruktur, 2023
program sekolah atau (Skedul dapat disesuaikan)
berbasis literasi 2. Kegiatan ekstrakurikuler rutin yang ada
di sekolah, atau
 3. Kegiatan ekstrakurikuler bersama
dengan pengabdian Dosen Pendamping
Lapangan (DPL)
Penelitian Memahami dan mendeskripsikan dalam
Tindakan Kelas laporan tentang:
(PTK) 1. Konsep dasar PTK
2. Tujuan utama pelaksanaan PTK
3. Tahapan dan prosedur pelaksanaan PTK
Pengenalan PTK:
konsep dasar dan
tahapan PTK
Menentukan dan membuat secara mandiri
secara tertulis tentang:
1. Latar belakang masalah berdasarkan
hasil observasi sekolah dan dilengkapi
dengan hasil penelitian terdahulu
Penentuan latar
tentang masalah dalam pembelajaran
belakang
yang akan diteliti
masalah dan
2. Menentukan alternatif solusi melalui
landasan teoretis
penerapan pembelajaran inovatif
berdasarkan kajian teori yang relevan
3. Membuat kerangka berpikir teoretik
Week 4: 9 – 14 Oktober 2023
Pengisian logbook dosen dan pelaporan tentang:
1. Materi: deskripsi/presentasi/diksusi tentang
PTK: Tema/Judul, Latar belakang, rumusan,
tujuan, metode, tahapan pelaksanaan
2. Tugas untuk mahasiswa:
Membuat laporan yang berisi draft;
judul/tema, latar belakang berdasarkan hasil
observasi kelas, tujuan, deskripsi metode
dan yang dilakukan pada tiap tahapan PTK
(yang berikutnya menjadi landasan Bab I
dan Bab III laporan PTK)
3. Tugas untuk dosen: Mengoreksi hasil kerja
mahasiswa terkait draft proposal PTK Bab I
dan Bab III
Week 6: 16 – 21 November 2023
Pengisian logbook dosen dan pelaporan tentang:
1. Materi: deskripsi/presentasi/diksusi tentang
cara membuat latar belakang berdasarkan
referensi dari hasil penelitian sebelumnya
dan kondisi di sekolah penempatan
mahasiswa. Merumuskan masalah, dan
membuat tujuan PTK yaitu untuk
meningkatkan hasil belajar siswa pada suatu
materi
2. Tugas untuk mahasiswa: Mengumpulkan
bab I laporan PTK
 4. Membuat draft soal atau instrument
yang dapat mengukur kondisi awal dan
kondisi akhir peserta didik
Melaksanakan studi lapangan berbasis PTK
dengan:
1. Menerapkan masalah yang ada dan telah
diobservasi pada tahap sebelumnya serta
melakukan tes awal
2. Menggunakan perangkat dan media
pembelajaran yang telah dirancang pada
tahap sebelumnya sebagai instrument
Pelaksanaan PTK penelitian
3. Melaksanakan tes akhir dan melakukan
analisis data dengan skema one group
pre-test post-test
4. Melaksanakan refleksi tertulis dan
membuat rekomendasi
3. Tugas untuk Dosen: Mengoreksi dan
menilai hasil kerja mahasiswa terkait bab I
Week 10: 20 – 25 November 2023
Pengisian logbook dosen dan pelaporan tentang:
1. Materi: deskripsi/presentasi/diksusi tentang
kajian teoretik bab II yang sesuai dengan
tema penelitian dan membuat bab III
matodologi penelitian berdasarkan tujuan
PTK yaitu untuk meningkatkan hasil belajar
siswa pada suatu materi
2. Tugas untuk mahasiswa: Mengumpulkan
bab II dan bab III laporan PTK
3. Tugas untuk Dosen: Mengoreksi dan
menilai hasil kerja mahasiswa terkait bab II
dan bab III
Week 11 dan 12: 27 November – 9 Desember
2023
Pengisian logbook dosen dan pelaporan tentang:
1. Materi: pemantauan pelaksanaan PTK baik
daring/luring maupun hybrid.
Menyampaikan bentuk catatan lapangan
2. Tugas untuk mahasiswa: membuat laporan
pelaksanaan PTK berupa catatan lapangan
3. Tugas untuk Dosen: Mengoreksi dan
menilai hasil pelaksanaan PTK berdasarkan
pantauan langsung dan catatan lapangan
Week 13 dan 14: 11 – 23 Desember
Pengisian logbook dosen dan pelaporan tentang:
1. Materi: deskripsi/presentasi/diksusi tentang
cara menganalisis data hasil penelitian PTK,

PENJEMPUTAN DARI SEKOLAH PENEMPATAN 18 – 23 DESEMBER 2023
Membuat laporan dan publikasi hasil PTK
secara mandiri yang terdiri dari:
1. Laporan PTK dalam bentuk karya tulis
ilmiah sederhana yang terdiri dari cover;
kata pengantar; Bab I: latar belakang,
rumusan masalah, tujuan, manfaat; Bab
II: kajian teoretis dan kerangka berpikir
teoretik; Bab III: metode penelitia,
Laporan dan
populasi dan sampek, instrument
Disseminasi hasil
penelitian, Teknik pengumpulan data,
Teknik analisis data; Bab IV: Hasil
penelitian dan Pembahasan, Bab V:
Kesimpulan; serta Daftar Pustaka
2. Membuat draft artikel sesuai dengan
template jurnal ilmiah terindeks Sinta
3. Melakukan submit artikel pada jurnal
terindeks Sinta
Teknik pembuatan pembahasan yang benar,
dan perumusan kesimpulan
2. Tugas untuk mahasiswa: Mengumpulkan
dan laporan PTK lengkap Bab I sampai Bab
V serta referensi
3. Tugas untuk Dosen: Mengoreksi dan
menilai hasil kerja mahasiswa terkait
laporan PTK lengkap, Bab I sampai Bab V
serta referensi
Week 15 dan 16: 27 Desember 2023 – 10
Januari 2023
Pengisian logbook dosen dan pelaporan tentang:
1. Materi: deskripsi/presentasi/diksusi tentang
Teknik pencarian jurnal terindeks Sinta dan
menelusuri laman website jurnal dan
pencarian scope serta template jurnal
2. Tugas untuk mahasiswa: membuat artikel
yang sesuai dengan template jurnal disertai
dengan bukti submit
3. Tugas untuk dosen: Mengoreksi hasil kerja
mahasiswa terkait artikel dan submit yang
dapat dibuktikan
REKAPUTULASI KEGIATAN ASISTENSI MENGAJAR SELAMA 16 MINGGU
Week 1: Orientasi dan pengenalan sekolah
Week 2: Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dan Kurikulum Merdeka
Week 3: Inovasi sekolah dan pembelajaran serta Program Guru Penggerak
Week 4: Pengenalan PTK bagian Konsep dasar dan Tahapan PTK
Week 5: Observasi pembelajaran dan draft persiapan PTK yang terdiri dari materi, tujuan pembelajaran, media (rencana dan prediksi)
Week 6: Membuat BAB I PTK: latar belakang (berdasarkan hasil observasi dan referensi), rumusan masalah, dan tujuan
Week 7 dan 8: Membuat media pembelajaran dan penyebarannya melalui Youtube, sosial media, pengusural HaKI
Week 8 dan 9: Membuat LKPD dan Bahan ajar dan soal tes yang sesuai dengan draft materi perencanaan PTK
Week 10: Membuat Bab III PTK: Metodologi penelitian, tahapan PTK, dan Teknik analisis data
Week 11 dan 12: Pelaksanaan implementasi PTK di kelas (dapat bersamaan dengan penilaian praktik mengajar)
Week 13 dan 14: Analisis data dan pembahasan, termasuk rekomendasi revisi (jika ada) tanpa harus mengulang lagi siklus 2
Week 15 dan 16: Membuat publikasi PTK dalam bentuk artikel dan submit pada jurnal terakreditasi Sinta (Screenshot bukti submit)