KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

MA AL-IBRAHIM
Alamat : Dusun Kabbuka Desa Bassiang Timur, Kec. Ponrang Selatan, Kab. Luwu
Prov. Sulawesi Selatan
LAPORAN EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN SEMESTER
GENAP TA 2022/2023

1. Pendahuluan
Evaluasi proses pembelajaran merupakan bagian yang sangat penting dalam menjamin
mutu akademik. Dengan melakukan evaluasi terutama terhadap guru dalam meleksanakan proses
pembelajaran pada mata kuliahnya masing-masing maka dapat direncanakan suatu program
perbaikan. Evaluasi, perencanaan perbaikan dan perbaikan proses pembelajaran kemudian
evaluasi kembali merupakan suatu proses yang harus dilaksanakan terus menerus sehingga
peningkatan mutu akademik dapat terus dilakukan secara berkesinambungan. Evaluasi terhadap
proses pembelajaran merupakan kegiatan rutin tiap semester. Hasil evaluasi ini akan

disampaikan dalam rapat gurusebagai bahan masukkan untuk perbaikan kinerja selanjutnya.

2. Tujuan
Untuk mengevaluasi kelemahan dan kekurangan proses pembelajaran pada semester
genap Tahun Ajaran 2022/2023
3. Metode
Evaluasi menggunakan metode survei secara online menggunakan google form. Formulir
online dikirim langsung ke email semua siswasehingga bisa diisi sesuai dengan penilaian mereka
masing-masing. Sebagaian besar formulir berisi pertanyaan tertutup, walaupun demikian tetap
diberikan ruang pertanyaan terbuka sebagai tempat siswa memberikan saran.
Aspek-aspek penilaian meliputi waktu kedatangan gurusaat mengajar (tepat waktu),
topik/pokok bahasan sudah dikaitkan dengan bidang pekerjaan kesmas, pembelajaran sudah
disiapkan dengan baik terutama pokok bahasan dan materi, tujuan pembelajaran disampaikan
pada awal pembelajaran, pembahasan perkembangan isu terbaru/mutakhir terkait topik bahasan,
referensi pustaka terkait yang dapat diakses siswa, penjelasan materi dan istilah-istilah yang
digunakan sehingga mudah dipahami, kesempatan diskusi selama pembelajaran, tugas
terstruktur
dan tugas baca kepada siswa kesempatan siswa mempresentasikan laporan tugasnya, umpan
balik terhadap hasil pembelajaran asiswa, metode pembelajaran, respon yang baik terhadap
komentar atau pertanyaan siswa, dan saran/masukan/kritik/komentar kepada guru yang
bersangkutan untuk perbaikan proses belajar mengajar.

4. Hasil
Berdasarkan hasil evaluasi yang telah dilakukan maka didapat sebagai berikut:
3
5. Simpulan
Berdasarkan hasil evaluasi diatas maka dapat dibuat beberapa simpulan yaitu:
a. Masih ada guru yang belum menyampaikan tujuan pembelajaran pada awal
pembelajaran, belum membahas perkembangan isu terbaru/mutakhir terkait topik bahasan
dan belum memberikan referensi pustaka terkait yang dapat diakses siswa.
b. Dalam proses pembelajaran masih banyak guru belum menyampaikan istilah-istilah yang
digunakan sehingga materi sulit dipahami.
c. Tugas mandiri sudah diberikan namun kesempatan membahas tugas dan memberikan
umpan balik berkaitan dengan tugas tersebut masih kurang.
d. Metode pembelajaran kurang variatif dan masih banyak yang belum menyampaikan
simpulan dari pokok bahasan pada akhir pertemuan.

6. Saran
a. Agar semua gurulebih konsiten untuk menyampaikan tujuan pembelajaran pada awal
pembelajaran, membahas perkembangan isu terbaru/mutakhir terkait topik bahasan
dan menyampaikan referensi pustaka terkait yang dapat diakses mahasiswa.
b. Pada awal pembelajaran agar semua guruterlebih dahulu belum menyampaikan istilah-
istilah yang digunakan sehingga materi mudah dipahami.
c. Penting membahas tugas yanag diberikan pada pertemuan sebelumnya dan memberikan
umpan balik berkaitan dengan tugas yang telah siswakerjakan.
d. Agar setiap gurumenyampaikan materi dengan metode yang bervariatif.
e. Pada akhir pembelajaran hendaknya disampaikan resume atau simpulan dari
pokok bahasan yang telah disampaikan.