PORTOFOLIO

REFLEKSI DIRI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) pertemuan 2
Neraca Saldo

disusun oleh :

Nama : EKA ARIANI WIDIASTUTI,S.Pd

SMK AVICENA RAJEG

JL.RAYA RAJEG-MAUK KM-1
TAHUN 2020/2021

1
A. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang Pembuatan Laporan

Peningkatan kemampuan mengajar merupakan suatu proses pembentukan

ketrampilan yang dilandasi oleh pengetahuan, ketrampilan, dan sikap yang mantap yang
diharapkan telah terbentuk menempuh berbagai mata kuliah. proses pembentukan
ketrampilan lebih-lebih ketrampilan mengajar haruslah dilakukan secara bertahap dan
sistematis, sehingga penguasaan ketrampilan dapat dipantau secara bertahap dan sistematis
pula. Seorang guru harus bisa mengevaluasi pembelajaran yang telah dilakukannya untuk
melihat dan memperbaiki kelemahan dalam pembelajaran yang disampaikan kepada
pesertadidik. Untuk itulah kegiatan refleksi sangat diperlukan.
Refleksi adalah guru mampu menentukan mengapa pelajaran tidak memuaskan
(aktivitas atau materi pelajaran tidak tepat, langkah-langkah yang lemah, atau
pengelompokan siswa yang tidak tepat) sehingga dapat diperbaiki di waktu mendatang.
Dengan demikian guru akan senantiasa memperbaiki diri dalam pembelajaran sehingga
dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Kegiatan refleksi ini guru lakukan terhadap Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP) semester satu tentang pokok bahasan Posting buku besar pertemuan pertama yang
telah dilaksanakan pada Januari 2021.
Tujuan Pembuatan Refleksi

Laporan ini disusun bertujuan untuk :

a. Menilai bagaimana respon siswa dalam sebuah pembelajaran terhadap materi
Posting buku besar.
b. Agar guru bisa memahami apa saja kelemahan dan kekurangan dari sebuah
pembelajaran yang telah dilaksanakan didalam kelas.
c. Memahami akurasi sebuah model, pendekatan, strategi, taktik dan metode
pembelajaran yang telah diimplementasikan.
d. Memahami apa saja keperluan dan kemauan dari siswa secara detail. Ini berfungsi
untuk guru bisa membuat pembelajaran yang lebih efektif dalam kesempatan

2
 selanjutnya.

2. Manfaat Pembuatan Laporan

Manfaat yang dapat diambil dari melakukan refleksi pembelajaran yang dilakukan seorang
guruadalah sebagai berikut :
a. Memberikan kesempatan kepada seorang guru untuk melihat kelebihan dan
kelemahandalam proses mengajarkan materi kepada peserta didik, apa yang sudah baik
dan apa yang perlu diperbaiki;
b. Memberikan masukan kepada diri sendiri untuk meningkatkan kualitas mengajar yang
dimiliki agar lebih baik serta memperbaiki kelemahan yang ada:
c. Membantu guru memahami, menguasai dan mencapai kemampuan yang secara
psikologis lebih baik, sebagai dasar kualitas dalam proses belajar mengajar.

B. PEMBAHASAN
1. Gambaran Umum/ Deskripsi Isi Laporan
Dalam kegiatan refleksi yang dilakukan guru terhadap implementasi rpp pertemuan pertama,
yang telah dilaksanakan, ada beberapa hal yang di temukan guru baik yang muncul pada draf
rpp yang di buat maupun kasus/ permasalahan yang muncul pada saat pembelajaran. Berikut
ini adalah temuan temuan yang ada/ muncul:
a.Draf rpp yang di buat oleh guru materi posting buku besar sumber belajar yang
kurang memadai

Gb. a.1 sumber belajar yang kurang lengkap (bagian rpp yang refleksi)

Hal tersebut mengakibatkan ruang diskusi sedikit vacum karena yang didiskusikan
terbatas dan ruang linkupnya sedikit.

b. Pada saat pembelajaran berlangsung

Temuan guru terhadap pembelajaran yang sedang berlangsung pada saat itu adalah :
1. Sesi diskusi kurang interaktif antar siswa

3
 2. Sesi presentasi anak masih kelihatan malu malu untuk mempresentasikan hasil
diskusinya.
3. Ada beberapa siswa yang masih acuh terhadap pelajaran yang sedang
berlangsung.
Faktor penyebab munculya temuan di atas di mungkinkan adalah karena
1. Anak-anak belum sepenuhnya terbiasa dengan metode pembelajaran yang di
terapkan saat itu.
2. Untuk poin dua ini dimungkinkan karena sumber belajar yang saat itu sama
sehingga mengakibatkan materi yang jadi sumber diskusi sempit.
3. Kemungkinan dalam hal ini guru kurang memberikan motivasi yang mengena untuk
mereka.
Berdasarkan hasil evaluasi di atas, maka perlu dilakukan refleksi untuk melihat kelemahan
atau kekurangan dalam pelaksanaan proses pembelajaran pertemuan pertama,
yaitu :
a) Guru perlu mengembangkan variasi interaksi sehingga menarik perhatian peserta
didik dalam proses pembelajaran.
b) Guru perlu menambah sumber belajar tambahan agar siswa mempunyai bahan diskusi
lebih luas.
c) Guru perlu memotivasi keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran.

Selebihnya Guru perlu mengamati evaluasi dan refleksi pembelajaran yang disampaikan oleh
peserta didik, sebagai dasar menentukan tindak lanjut dalam proses pembelajaran
selanjutnya.

Pembelajaran yang telah dilaksanakan dengan menggunakan metode problem based

learning juga memiliki kelebihan yaitu :

1) Teknik ini mampu membantu siswa untuk mengembangkan; memperbanyak kesiapan

serta penguasan keterampilan dalam proses kognitif/pengenalan siswa.

2) Mampu mengarahkan cara siswa belajar, sehingga lebih memiliki motivasi yang kuat
untuk belajar lebih giat.

3) Strategi itu berpusat pada siswa tidak pada guru. Guru hanya sebagai teman belajar
saja;membantu bila diperlukan.

4
 4) Siswa aktif dalam kegiatan belajar, sebab ia berpikir dan menggunakan
kemampuan untuk menemukan hasil akhir

C. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil refleksi di atas atas kasus dan solusi yang telah di paparkan
penulis dapat menyimpulkan bahwa dalam rpp yang telah disusun ternyata masih ada poin-
poin yang kurang dan masih ada bagian yang perlu ditambahkan sekalipun poin tersebut
sudah ada dalam rpp, hal berikutnya berkaitan dengan pembelajaran yang sudah
dilaksanakan tidak dapat di hindari masalah yang timbul pada saat proses pembelajaran
berlangsung ada beberapa temuan yang sekaligus sudah di sajikan solusinya. Sehingga
dengan refleksi semacam ini guru pada pertemuan selanjutnya diharapkan dapat
memperbaiki proses pembelajaran dengan baik dengan menggunakan model pembelajaran
apapun baik problem based learing (pbl), discovery learning maupun project beased
learning (pjbl).

Tangerang, 22 februari 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMK AVICENA RAJEG Guru Mapel

Yusuf R.Wahyudinata,S.Pd,MM Eka Ariani Widiastuti, S.Pd