LK 1.

1 Identifikasi Masalah
Nama Guru : Sri Hertati
Asal Institusi : SMAN 2 Kuala

No Jenis Masalah yang Analisis identifikasi

permasalahan diidentifikasi masalah

1 Pedagogik, Literasi, 1. Siswa motivasi 1. Siswa tidak semangat dan aktif

Numerasi belajarnya sangat mengikuti pembelajaran dan
rendah. kebanyakan diam saat ditanya
kembali tentang materi yang
2. Siswa belum memiliki dipelajari.
literasi membaca yang 2. Siswa kurang bertanya kepada
baik
guru terkait materi yang di
3. Tidak semua siswa ajarkan.
memiliki minat di 3. Kurangnya minat siswa untuk
bidang numerasi mengunjungi perpustakaan saat
jam istirahat.
4. Kurangnya pembiasaan
membaca pada siswa baik
dirumah maupun di sekolah.
5. Sangat susah untuk
menerapkan konsep numerasi
dalam kehidupan sehari hari
karena pada dasar nya tidak
semua siswa memiliki bakat
dan minat pada penerapan
numerasi.
2. Membangun 1. Hubungan guru dan 1. Tingkat pendidikan orangtua
relasi/hubungan orangtua terkait siswa yang rendah.
dengan siswa dan perkembangan siswa 2. Keadaan ekonomi
orangtua siswa. masih kurang optimal. keluargayang kurang
2. Komunikasi dengan mampu,menuntut lebih
banyak waktu dan tenaga
siswa kurang terjalin
untuk bekerja sehingga peran
secara optimal. serta orangtua dalam kegiatan
3. Peran serta orangtua pembelajaran kurang.
dalam pembelajaran dan 3. Siswa di sibukkan dengan
pengawsan kurang pekerjaan lain seperti
optimal. membantu orangtua dirumah
mencari nafkah.
4. Kurangnya kesadaran dalam
wawasan orangtua akan
 pentingnya pendidikan yang
tinggi bagi anak.
3 Pemahaman/ 1. Guru kurang paham 1. Dalam pelaksanaan penerapan
pemanfaatan model model model model pembelajaran inovatf
- model pembelajaran inovatif kurang optimal karena
pembelajaran yang sesuai dengan kurangnya sumber belajar
inovatif berdasarkan materi. 2. Kurangnya waktu dalam
karakteristik materi 2. Guru kurang optimal persiapan pembuatan media
dan siswa memanfaatkan model – belajar untuk menunjang
pelaksanaan model
model pembelajaran
pembelajaran inovatif karena
inovatif yang sesuai ada tugas tambahan.
dengan karakteristik 3. Kurangnya kesempatan dan
siswa wadah untuk menambah ilmu
dan menambah informasi
terkait model-model
pembelajaran inovatif karena
akses internet kurang baik.
4 Pemanfaatan 1. Guru masih belum 1. Guru kurang menguasai
teknologi/inovasi mengoptimal penggunaan teknologi seperti
dalam pembelajaran penggunaan pengeditan video pembelajaran
teknologi/inovasi dalam yang menarik dan hanya
pembelajaran. menggunakan media ppt.
2. Guru kurang mampu membuat
media pembelajaran yang
dapat menunjang kegiatan
sekaligus dapat menarik dan
meningkatkan motivasi belajar
siswa